作文（解析版）-2024年中考语文二轮复习（江苏专用）

作文江苏省中考语文试卷，各市地作文考查题型不一，试题分数一般在50分左右，作文考查与实际生活密切练习，让学生有话可说，有话能说。1.写作技巧的提升：学生需要掌握一定的写作技巧，包括如何拟一个吸引人的题目，如何写出引人入胜的开头和结尾，如何在文中明确地表达主旨，以及如何构建一个有逻辑的段落结构。这些技巧能够帮助学生更好地组织和表达他们的思想，使作文更加有吸引力。2.审题和立意能力的培养：学生需要学会如何根据作文题目进行审题，理解题目的要求，明确写作的方向。同时，他们也需要培养立意能力，即能够从一个或多个角度看待问题，形成自己独特的观点和态度。3.素材的积累和运用：学生需要积累各种类型的素材，包括生活经历、阅读体验、名人名言等，以便在写作时能够灵活运用。同时，他们也需要学会如何选择和运用合适的素材，使作文内容更加丰富和有力。4.语言表达的精炼和准确：学生需要提高他们的语言表达能力，使他们的作文语言更加精炼、准确。这包括学会使用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增强作文的表达力。5.作文结构的优化：学生需要理解并掌握作文的基本结构，包括开头、主体、结尾等部分，以及如何合理安排段落和层次，使作文结构更加清晰、合理。6.写作速度的提升：在中考中，时间是非常宝贵的。因此，学生需要训练他们的写作速度，确保在有限的时间内完成高质量的作文。1.审题清晰：在拿到作文题目后，首先要仔细审题，明确题目要求，理解题目中的关键词汇，确定作文的主题和要点。2.构思明确：在明确题目要求后，要构思文章的结构和要点。可以先列出要点，再按照逻辑顺序组织文章，确保文章内容连贯、有逻辑。3.注重开头：作文的开头要吸引人，可以引用名言、故事、现象等，引起读者的兴趣。同时，开头也要紧扣主题，明确表达文章的中心思想。4.内容丰富：在作文中，要围绕主题展开论述，提供足够的论据和例子来支持观点。同时，也要注意详略得当，避免冗长和无关紧要的描述。5.语言简洁明了：在写作时，要注意语言简洁明了，避免使用过于复杂的句式和词汇。同时，也要注意语言的准确性和生动性，让读者更好地理解文章的意思。6.注意结尾：作文的结尾要简洁明了，总结全文的主旨和要点。可以重申观点、提出建议或展望未来等。（2023·江苏盐城·统考中考真题）阅读下面的文字，根据要求作文。孟子曰：“君子莫大乎与人为善。”善良，是推己及人的体恤，是风雨同舟的相守，是惜弱济困的援助，是不求回报的付出……学校文学社举行以“善良，撑起一片天”为主题的征文评比活动，请你写一篇文章。征文稿件要求：①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文：邂逅善良我见到她是在湖边的摊位上，黝黑的脸颊上泛着红晕，两个甜美的小酒窝像盛满了馥郁的佳酿，令人感觉如沐春风。游客来来往往，无人在意她的小摊子，圆圆的鲜花饼如玉盘铺在垫子上。她身着民族服饰，颈上的银项圈随身子摇摆发起悦耳的清响。清澈的湖面像一面明镜陪衬在她身后，渺远的苍穹中游走着悠闲的云朵。我们一行人在她的摊位前停下来。她生涩地问：“要来点鲜花饼么？”双手撑在垫子上，她脸颊似乎更红了些。短暂对视后，我实在无法掩饰内心的狐疑。网上看多了旅游景点里身穿特色服饰的导购高价兜售纪念品的小视频，我怎会轻易掏出钱包呢。她抿抿嘴，轻捏了一下拳头问：“小美女，要不我先给你切几块尝一下吧！”我看出她这么说有点激动和慌张。她家的鲜花饼表面酥皮微微焦黄，中间层嵌着暗红色鲜花馅，一看卖相就相当不错。见我随手拿了一小块，她两颊的小酒窝立即荡漾起甜美的微笑。见我感觉不错，她便趁热打铁地招呼：“天色不早，我要去帮阿妈干活了，这些饼子就送给你吧。欢迎你来云南玩！”从她眨巴的眼里，我看到一道热忱激动的光，她棕褐色的瞳孔在落日的衬托下更清澈了。她看出我的顾虑，上前慌忙解释道：“别担心！这些饼都是我们家自己做的，放心吃。只是今晚卖不掉，明天口感就没有那么好罢了。”她一边准备收摊，一边接着说：“我有时候借着卖饼，出来看看世界，希望遇到一些新朋友。今天遇到你，我已经很开心了！”再执拗的人也无法拒绝她善良的美意了！接过她打包的鲜花饼，我激动地邀请她：“我俩一起拍个合影纪念一下吧！我一会发给你，留个微信，要是有机会，我下次还来你家买饼吃。”至今手机上一直存着那张合影，看到橙红色晚霞里她两个醉焉陶然的小酒窝，我兴奋之余有种自省和羞愧涌上心头。西方谚语有言：“手里拿着锤子，看谁都像钉子。”我是不是也要反思一下，何不尽早抛弃随意的揣测，而去相信世上真有“只管耕耘，莫管收获”的善心呢？马克·吐温说：“善良的、忠实的心里充满着爱的人，不断地给人间带来幸福。”朋友，如果下一次邂逅善良，请让我们一定热情对待。【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。首先理解材料，首句引用孟子的话凸显了“与人为善”的重要性。第二句是对“善良”一词的具体阐释，“推己及人的体谅”、“风雨同舟的坚守”、“扶弱济贫的援助”、“不求回报的付出”都是“善良”的具体体现。省略号提示我们“善良”的体现绝不止于此。什么是善良？善良是一种修养，是孟子认为人与生俱来的美好品质，善良还是生命之间的同情、宽容与爱，是发自内心的纯真温厚，没有恶意。审题时要注意善良的丰富内涵。题目要求以“善良,撑起一片天”为主题写一篇文章,即只要是和善良有关的，能突出善良的巨大力量——撑起一片天的内容都可以写。第二，思路点拨。写作时可以任选角度。可以写有关自己或者身边的人的善良的事例，也可以写你听到或者看到的有关善良的力量的故事，还可以写人类的善良和宽容对于其他生物的巨大影响，从而表达生态环保的主题。善良可以是人与自然的友爱和谐，可以是人与人之间的同情关爱，可以是人与家国的深刻相依。善良可以是植树的牧羊人数十年如一日在荒原之上一颗一颗种下橡子，可以是杨绛对老王的理解、尊重以及由此而生的愧怍，可以是山野之间方便路人的一间小茅屋，可以是藤野先生对鲁迅的悉心教导、谆谆教诲。善良还可以是鲁镇的乡亲孩童对待迅哥儿自然流露的淳朴热情，可以是闻一多面对同胞被杀的义愤填膺、慷慨激昂，可以是杜甫吟诵着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，可以是范仲淹激励无数后人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负……另外，我们可以围绕“善良，撑起一片天”进行添加主体追问的方法打开思路：“谁”的善良为“谁”撑起一片天？进而发现，可以写自身经历，也可以写所见所闻，热点事件等。1．请以“美妙的生活”为题，写一篇不少于650字的作文。要求①字数不少于650字②不得抄袭、套作③字迹工整，保持卷面整洁。【答案】例文：美妙的生活日出日落，云卷云舒，斗转星移，光阴荏苒，美妙的生活仿佛花香充斥着每天的空气里，家门前的杨树开始落叶了。我匆匆在身上喷点花露水，骑上车，带着弟弟和西边绯红瑰丽的晚霞一起奔向广场看演出。演出还有一个小时后开演，但广场上早已熙熙攘攘。但大人扎堆在一起聊天唠嗑，小孩儿们追逐打闹，银铃笑语不时传来。本来简陋的舞台上也架起了聚光灯，阵势不大但也让我有点儿期待。看着夜色渐浓，灯光起，演出随之开始。两位主持人踏步款款走向舞台中央，男西装革履精神焕发，女圆领白裙委婉知性。表演者都是邻里邻居，不少演出者都是熟面孔。看着她们紧锣密鼓的练习健美操一个月，今日翩翩起舞，婀娜多姿，虽有小错误但在这绚丽的灯光、热闹的氛围中，倒也不值一提了。表演赞美红军战士的节目的姑娘们们穿着红军服，扎皮带戴蓝帽，实在神气十足。她们举着鲜艳的红旗，随着音乐节奏，聚起又散开，动作利落中有着坚定的信念，好像真的有决心翻雪山，过草地，踏在长征路上。有人大胆地毛遂自荐，一曲《我的歌声里》声音清脆，起转承合间让我想起“落花人独立，微雨燕双飞”的唯美意境。有个“无声小品”令我印象深刻，几个老婆婆拿着蒲扇走路“扭扭捏捏”一上场就得到了观众的叫好，虽然话筒开了小差，不能听清楚表演的内容，但观众们十分捧场，掌声雷鸣，到下场时更是经久不息、热情洋溢。不知不觉月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，演出落下帷幕，人们三五成群结伴地往家中走，路上飘着欢声笑语，也许在讨论今晚的演出，也许是只说一些柴米油盐的家务事。微风习习，万点繁星，月影映在水中。我在回家的路上，感受到风吹过带走夏天的闷热，带来秋天的凉意，心中突然生出许多感慨：舞台上有不少表演者还是农民，还是学生。他们也许明天又要到田间去干活，也许又要为学业而奔忙，但能登上舞台表演一次自己的喜好特长，心里肯定也是愉悦的。人生是长的，生活是短的，总得有那么个信念告诉自己珍惜时间，去坚持一些喜爱的事，去享受这美妙的生活。生活，本就是这样，不只有苟且，也会有喜欢的诗和远方。躺在床上回想以前的生活，暗下决心，打算抽时间把自己喜欢想看的书看完。我翻身看到了窗外的月光，也听到了蝉鸣。有风，听见了自己的呼吸声；不燥，月光下的南瓜花开了一茬又一茬。【详解】本题考查命题作文的写作。一、审题立意。题目“美妙的生活”有两个关键词：美妙、生活。“美妙”的意思是美好、奇妙，这决定本文的立意是描写美好的生活，从中抒发感悟；“生活”一词，说明在写作时应注重写日常生活，最好写平凡的生活里蕴含着美好。文章可以写生活中带来那些快乐，也可以写生活的奥秘，蕴含的哲理。二、选材构思。本文适合写成记叙文。行文时注意强调春天的“美妙”之处。文章要写出真切感受，写自己看到的美好生活，邻里间的和睦，同学间的团结、友爱，社会上充满正能量、充满生机的故事等；可以通过记叙自己遇到困难挫折，战胜困难挫折，得到的启示、感悟，意识到生活的美妙。要来彰显积极、阳光等含有正能量的“美妙的故事”。这个故事的主角可以是自我，也可以是他人。这一种经历，这一幕感动了我，启迪了我的思想，丰富了我的智慧。文中可以景中含情，注意细节描写，注意句式、修辞的运用，提升文章的文采。2．同学们，你来到金陵中学龙湖分校已有月余，结识了新的老师，新的同学，你一定有很多印象深刻的事，请以《那一次，我真________》为题，现在横线上补充一个表示情感或心理活动的词语，然后完成写作提纲，最后写一篇以记事为主的文章。要求：①记叙你的真实经历和情感；②文中不得出现真实的人名和校名；③不少于500字；④卷面书写整洁、美观。【答案】例文：那一次，我真后悔自从踏入金陵中学龙湖分校的大门，我就像一只小船，在这片新的海洋中开始了航行。新的环境、新的老师、新的同学，一切都让我感到既兴奋又有些紧张。在这短短的一个多月里，我经历了许多难忘的时刻，但最让我印象深刻的，却是那一次我真后悔的经历。记得那是一个阳光明媚的下午，我和几位新结识的同学在操场上打篮球。比赛进行得激烈而紧张，大家都拼尽全力，想要赢得胜利。然而，在一次进攻中，我不小心撞倒了对方的一位同学，他摔倒在地，痛苦地捂着膝盖。我立即跑过去查看他的伤势，并连声道歉。他痛苦地摇了摇头，表示无法继续比赛。看着他痛苦的表情，我内心充满了愧疚和后悔。如果我当时能够控制好自己的动作，或许就不会发生这样的事情了。比赛结束后，我主动找到那位同学，询问他的伤势情况。他告诉我，他的膝盖受了些轻伤，需要休息一段时间。我再次向他道歉，并表示愿意承担一切责任。他看着我诚恳的道歉，微笑着表示原谅。这一次的冲突让我深刻反思了自己的行为。我明白了，在与人相处时，我们应该学会尊重和理解他人，避免因为一时的冲动而伤害到别人。同时，我也学会了在面对错误时，要勇敢地承担责任，并积极寻求解决办法。我后悔自己当时的冲动行为，也感谢那位同学的宽容和理解。在未来的日子里，我会更加注意自己的言行举止，努力成为一个更好的自己。同时，我也期待在这片新的海洋中，与更多的新老师、新同学一起成长、进步。【详解】本题考查半命题作文。1.审题立意。题目要求我们在横线上填写一个表示情感或心理活动的词语，并围绕这个情感或心理活动写一篇记事为主的文章。这个题目旨在让我们回顾并描述自己经历过的某个特别时刻，以及那一刻我们内心真实的情感体验。审题时，我们要注意几个关键点：首先，文章必须是以记事为主，即要有一个具体的事件或经历作为文章的核心内容；其次，文章要突出描述“那一次”的具体情境，包括时间、地点、人物、事件等细节；最后，文章要表达出“我”在那一刻的真实情感体验，这种情感可以是感动、激动、惊讶、愧疚等。立意上，可以选择那些对自己有深刻影响的经历，如一次意外的帮助、一次成功的喜悦、一次失败的教训等。通过描述这些经历，可以展现出自己的成长、变化，以及对生活、对人生的独特感悟。2.构思选材。开头部分可以通过一个引人入胜的场景或描述来引起读者的兴趣，为文章设定基调。例如，可以描述一个阳光明媚的下午，自己独自走在校园的小路上，突然收到一条意外的信息或遇到一个意想不到的人。描述事件时，详细叙述“那一次”的具体事件。可以从时间、地点、人物、起因、经过、结果等方面来展开。例如，可以描述自己在一次考试中意外失利，心情低落，但随后得到了一位老师和同学的鼓励和支持。在描述事件的过程中，要穿插自己的情感变化。可以运用心理描写、对话描写、环境描写等手法来展现自己内心的波动和变化。例如，可以描述自己在得到鼓励后，内心的感激和振奋之情。结尾部分，可以总结这次经历对自己的意义和影响，以及对未来的展望和期待。例如，可以写这次经历让自己明白了友情的珍贵和团队合作的重要性，也让自己更加坚定了对未来的信心和期待。在选材时，要确保所选的事件具有真实性和典型性，能够充分展现自己的情感变化和成长历程。同时，也要注意文章的结构和逻辑性，确保文章流畅、连贯、有吸引力。3．请以“让我____________的爱”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）说真话，抒真情，忌抄袭；（4）文中不得透露个人信息；（5）书写工整，不少于600字。【答案】例文：让我感动的爱那是一个冬天的早晨，天上下着冰凉的雨，寒风一阵阵地刮来，路边的小树在风雨的中正东歪西倒地摇晃。我穿着棉衣棉裤，带着手套，准备去学校。刚到楼下，就看见不远处有两个熟悉的身影，是谁呢？这么早！他们似乎也看到了我，撑着雨伞向我走来，我定睛眼一看，呀！竟然是住在乡下的爷爷奶奶，奶奶笑着说：“奕呀，要去上学了？”我点了点头，并惊讶地问：“爷爷奶奶，你们这么早就从山里过来了？”“是呀，想你了呗！”奶奶摸摸我的头，把我搂在怀里，我打量着他们，只见爷爷的白头发上散落着零零星星的小雨滴，全身湿漉漉的，双手被冻得红红的，奶奶穿着大衣，裤腿上沾满了黄泥，湿淋淋的，黑黑的脸上爬满了皱纹。在他们的身旁放着好几袋东西，有菠菜，有黄瓜，有鸡肉……东西太多了，爷爷奶奶提不上去，只好打电话叫爸爸下来拿。奶奶从口袋里掏出一百元钱，塞进我的口袋：“这一百元留着给你买书吧！”我怎么能要爷爷奶奶的钱呢，我赶紧塞回奶奶手里，奶奶又塞回我的手里，正当我左右为难的时候，爸爸下来了，我趁机把钱塞进爷爷的口袋里，跟爷爷奶奶道别后就转身向学校走去，只听身后传来爸爸的声音：“爸，你们怎么这么早就来了，还拿这么多东西！”我转过身来看见爸爸提起地上的几个袋子和爷爷奶奶一起向家里走去，爷爷边走边说：“你们又没空回去，这些东西放久了就不新鲜了，会烂掉。”“我都跟你们说了好几遍，我们这边什么东西都能买得到，什么都不缺，你们就在家里好好歇着，你们就是不听！”爸爸说。“这是自家种的，比城里的干净。”爷爷气喘吁吁地说……听着他们的谈话，望着年迈的爷爷奶奶，我的眼眶不禁有些湿润。可怜天下父母心呀，天底下的父母都是一样的，他们给子女是无私的，是无穷无尽的，。从我们降临到这个世界上的那一刻开始，他们就日夜为我们操心，总是设身处地为我们着想。而爷爷奶奶对我们的隔代之爱更是天地之间最无私的、最无悔的、最宽厚的、最仁慈的、最圣洁的爱，这种爱让我感动。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。“爱”，这是一个极为宽泛的主题，亲人之爱、师长之爱、朋友之爱，甚至陌生人之爱，都可以作为写作内容。“让我”指的这是通过“爱”对“我”进行的改变，补充的内容可以是性格或情感，比如“让我快乐的爱”“让我自信的爱”等等。但需要注意，行文时要重点强调“爱”的作用，写清楚前后的变化。二、思路点拨。可以写“让我自信的爱”，比如写“我”参加一场比赛，但是对自己的能力没有信心，妈妈为了帮助“我”，每天陪“我”练习，有时会懒惰，却被妈妈督促，最终让“我”自信地站上了比赛的舞台，获得了理想的成绩。可以写“让我勇敢的爱”，比如写“我”遇到了困难，正在自己难以逾越的时候，好朋友的鼓励，老师的指导，父母的陪伴给予“我”战胜困难的勇气，最终“我”克服苦难，走向成功等。4．“注脚”，词典上这样解释：①用文字来解释字句。例：注解古籍。②解释字句的文字。例：凡是书内难懂的字句，都有注脚。请以“青春的注脚”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），立意自定；（2）不少于600字，不出现真实的校名、人名；（3）书写工整规范。【答案】参考例文：青春的注脚

千万快递小哥们尽心尽责，织起了世界最大的快递网络；千万青年科学家撑起中国科技的未来；年轻的边防战士守卫着14亿人民的平安生活……在伟大时代建设中，青年建设者在平凡的岗位上，用青春汗水，用奋斗拼搏，给时代做了最好的注脚。

青春是美好的，但是，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。青年强则国强，青年兴则国兴。任何一个伟大时代的背后，必然有一群富有责任感、使命感，勇于担当的青年，他们用行动阐释着时代的伟大。

用奋斗的青春做时代的注脚，需要我们在平凡的岗位上认真负责，将简单的事情认真做好。

送快递看似没有技术含量，但是需要体力、记忆力和良好的服务意识，快递小哥们顶烈日冒严寒，有时还要面对客户的冷言冷语，但他们依然坚守岗位，把苦累留给自己，把方便和幸福留给用户。那些年复一年在铁道上检修铁轨线路的年轻人，用青春的坚守、认真负责的态度，呵护着火车的安全，他们燃烧青春，把舒适和安全留给乘客。

谁说平凡的岗位就一定是平凡的工作，这些默默无闻的青年们，用一份份坚守执着、认真负责诠释着青年的责任与担当。平凡的工作，因为呵护了他人的幸福安宁而伟岸，虽默默无闻却充满力量。

用奋斗的青春做时代的注脚，需要我们能在岗位上坚守，怀一颗攻坚克难、自强不息的报国心。

老一辈人总担心一代不如一代，然而，事实证明正是这些被上一代称为“垮掉的一代”，正在撑起祖国现代化建设的大厦。探月工程科研团队平均年龄只有三十三岁，而他们已经成为中国航天工业的中流砥柱；扫雷英雄杜富国为国排雷，舍己为人，彰显中国军人保家卫国的英雄本色；海军飞行员张超，为强我国防，高强度练习飞行技术，即使在最后关头，还想着为祖国保护战机。

他们在自己的岗位上，怀报国之志，攻坚克难，自强不息，用坚守和汗水，实现中国的飞天梦，用生命守卫着祖国的安全，为美好幸福中国保驾护航。他们奋斗的身影、他们淋漓的汗水，都是这个伟大时代最好的注脚。国家的繁荣富强，人民的富裕安康，需要很多代人的共同努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。我辈青年，只有做到艰苦奋斗、爱岗敬业、爱国奉献，才能顺应时代发展的潮流，才能真正做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相连，为时代激扬青春！

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中十分易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史所赋予的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！【详解】本题考查全命题作文写作。一、审题。“青春的注脚”这个题目，首先要理解“注解”的意思，即注解，对青春进行解释的内容。也就是说“青春的注脚”和我们谈的是什么样的行为才能解释，什么是青春，青春应该是什么样的？青春，我们应该如何看待困难、挑战，我们应该有什么样的理想、情怀；青春，我们应该培养什么样品质和精神；青春，我们应该持有什么样的家国情怀等，这些都可以作为写作的内容。本题可写成记叙文，展现奋斗的故事，也可以写成言议论文，阐述什么才是对青春最好的注脚。二、选材立意。可以写社会上，青年的奋斗故事，这是对青春最好的注脚。如青年快递员、青年科技工作者、青年守边战士谱写中国故事和中国成就的艰辛付出，中国故事的背后其实是青春脚步和汗水，中国大厦的支撑者就是这一群群普通的爱岗敬业、忠于职守的年轻人。主题上，号召我们意识到时代与个人的紧密联系，培养责任意识、使命意识。也可以写自己和同学努力进取的故事，如孝顺父亲，尊敬师长，勇于承担社会责任等，展现出火热的青春我们应该如何进取的故事。5．如果我们可以预知未来，就可以改变现在。对此，你有何理解？请写一篇议论文。要求：自选角度，自拟题目；符合议论文的文体要求，且不少于600字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。【答案】例文：改变，为了遇见更好的自己改变被肆意泼洒在世界的每个角落，我们所生活的世界正在一点点变美好，所以我们自身也需要改变，去遇见更好的自己。我们在这个随时都在变化的时代里一边奔跑，一边思考，我们会看到许多事物的改变，我们也会遇到许多会改变我们一生的事。就像杜拉斯，童年的苦难和母亲的悲惨命运影响其一生，但她并没有一直悲伤下去，她改变了自己的心态，变得愈来愈乐观开朗，所以她在七十岁时依然可以笑说：“我并未老，我还正年轻。”杜拉斯改变了她的心态，遇见了一个更好的自己。所以，我们要努力尝试着去改变自己，哪怕变化只有一点点，但你也要相信积少成多这个道理，每天的一点点变化积攒起来就会成为一个很大的飞越。那些你尝试着去改变的，有些变化很小，但有的却能改变你的一生的命运。一个21岁时患罕见疾病，被医生断言只能活两年的男人，已经74岁了，他就是霍金，他努力去改变自己的悲惨命运，在命运面前不屈不挠，终于他通过他所热爱的写作这一方式成为了妇孺皆知的一代伟人。他见过最深的黑暗，经历过最彻底的绝望，但他从没有放弃过希望，他作出的这些改变，改变了他一生的命运，改变了周围乃至全世界的人们对他的看法，同时他也该那些同样有着悲惨命运的人们带去了积极影响。我们要学会怎么去改变，要有勇气去改变自己，还要正视改变后的自己。时代在进步，世界也在进步，同时，我们自身也需要升华，这一切进步都是建立在改变的基础之上的，如果没有改变，一切就都是还是老样子，何谈进步？所以，我们需要改变去遇见更好的自己。让我们扬帆走在改变自我的路上，去遇见一个个更好的自己。【详解】本题考查材料作文。审题立意：如果我们可以预知未来，就可以改变现在。对此，你有何理解？仔细审读所给材料，对于句中“预知未来”“改变现在”，即：肯定预测未来的正确性和意义，进而思考“如何才能预测未来”。林肯说“预测未来最好的方法就是创造未来”。车尔尼雪夫斯基说“追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在”。忒壬斯说“真正的智慧不仅在于能明察眼前，而且还能预见未来”。远方难免会有风雨袭来，生活总有太多的未知性。有时候，适当的改变自己，是为了更好的前行。当我们不能改变世界时，我们只有改变自己；要调整好自己的心态。选材构思：结合题干要求，我们需要写成议论文，首先结合立意，明确观点：可以写面对可以预知的未来，我们应该有效地把握机遇，如何为抓住机会而做出努力，做好计划，减少不必要的错误，所以可以探讨努力的意义；可以写面对可以预知的未来，我们可以直面困难和阻碍，积极行动，所以可以探讨乐观的意义；也可以写面对可预知的未来，合理安排当下的生活，更好地利用时间和精力，实现对未来的预期，所以可以探讨合理计划生活的意义等等。注意观点明确，运用自己的经历或积累的阅读经验进行有效的论证即可。6．阅读下面文字，完成作文。ㅤㅤ济南，是老舍钟情的宝地；北海公园，是史铁生向往的精神家园；百草园，是鲁迅童年时的乐园……在你的心中，也一定藏着一个乐园吧。请以“_____，我的乐园”，写一篇500字左右的文章。要求：①先把题目补充完整，再作文；②回避个人信息；③卷面整洁，书写工整。【答案】例文：老家的后山，我的乐园在我心灵的深处，有一片秘密的乐土，它并非都市的喧嚣，也不是书香的静谧，而是我老家那座风景如画、野趣横生的后山。每当我想起它，心中总会涌起一股温暖的回忆，仿佛又回到了那个无忧无虑的童年时光。后山，它是我童年的游乐场，是我成长的见证者，更是我心灵的栖息地。那里，每一棵树都似乎在诉说着古老的故事，每一片叶子都承载着童年的欢笑。每当夏季的阳光洒满大地，我就会迫不及待地约上小伙伴，一同探索这片神秘而美丽的乐土。在后山的乐园里，我们穿梭于茂密的树丛，玩着捉迷藏的游戏，寻找着彼此的身影。我们沿着崎岖的山路向上攀登，不畏艰险，只为了一睹那山顶的美景。站在山顶上，俯瞰整个村庄，那种心旷神怡的感觉仿佛能消除所有的烦恼，让我们忘记了世界的纷扰。除了和小伙伴们一起玩耍，我还喜欢独自一人在后山的乐园里漫步。我沿着小溪边漫步，欣赏着清澈见底的溪水，听着潺潺的流水声，感受着大自然的宁静与和谐。在那里，我可以尽情地放飞自己的思绪，让心灵得到真正的放松和愉悦。后山的乐园不仅给我带来了欢乐和放松，更是我成长的见证。在那里，我学会了合作与分享，学会了面对困难时的坚韧与勇敢。每一次登上山顶，都是一次对自己的挑战和超越，让我更加自信和坚强。如今，虽然我已经离开了老家，但后山的乐园依然清晰地留在我的记忆中。它是我心中最美好的地方，也是我永远的乐园。每当我想起它，心中总会涌起一股暖流，让我感到无比温暖和幸福。那片充满野趣的后山，不仅是我童年的乐园，更是我心灵的港湾，让我在成长的路上永远怀念和珍藏。【详解】本题考查半命题作文。1.审题立意。题目要求写一篇关于自己心中乐园的文章，并且要求补充题目。首先，需要明确“乐园”的定义。乐园不仅仅是一个地方，更是一个充满快乐、回忆和美好感受的空间。这个空间可以是真实的，如公园、游乐场、学校等；也可以是虚拟的，如书籍中的世界、梦境、回忆中的某个时刻等。因此，在立意时，需要思考自己心中最快乐、最放松、最充满回忆的地方是什么，并尝试通过文字描绘出这个地方的独特之处。立意方向可以是描述乐园的自然风光、人文景观，或者是乐园给自己带来的情感体验。乐园可能是一个绿树成荫、花香四溢的公园，每次走进去都能感受到大自然的宁静与和谐；或者乐园是一个充满欢声笑语的游乐场，那里的设施让自己忘却烦恼，找回童心；又或者是乐园是一个与好友共度时光的秘密基地，那里充满了青春的记忆和友谊的温暖。2.构思选材。在构思文章时，可以先确定要描述的乐园是什么，然后围绕这个乐园展开详细的描述。可以从以下几个方面选材：一是乐园的地理位置和环境：描述乐园的具体位置，周围的环境如何，乐园内的布局和特色景观等。二是乐园给自己带来的情感体验：描述自己在乐园中的感受，如快乐、放松、自由等，并可以具体描述一些在乐园中发生的快乐事件或经历。三是乐园的历史和文化背景：如果乐园有特定的历史或文化背景，可以介绍这些背景信息，增加文章的深度和丰富性。四是乐园中的活动：描述在乐园中经常进行的活动或游戏，以及这些活动给自己带来的乐趣和收获。五是乐园的意义：阐述乐园对自己来说的意义，它如何成为自己心中的乐园，以及它给自己带来的积极影响。在选材时，要注意选择能够突出乐园特色的内容，同时也要结合个人经历和感受，让文章更加真实、生动。7．阅读下面材料，根据要求作文。几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。同学乙：那是另外一回事。同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。【答案】例文：规则在心中

生活在这世上，时时处处都有规则。面对规则，有的人抱怨它让人放不开手脚，有的人对它不屑一顾，还有人遵守规则，并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同，我们要怎样对待规则呢？

规则应该是一张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然？因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网；守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担；年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难；规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。【详解】本题考查话题作文。一、审题。“规则”这一话题，可以充分地展开联想和想象，可以自由地选择素材。法规、条令、守则、规范、要求、规定、注意事项等等无一不是规则；比赛、学习、走路、吃饭、睡觉、交往、游乐等处处涉及规则，适度的规则，僵化的规则，适时的规则，过时的规则，规则的严肃性，规则在特殊情况下的灵活性都在规则范围之内。诸如上述内容都可以进入作文。即使写作能力弱一点的，也能从命题人所给的同学甲、乙、丙、丁的议论中得到直接启示。材料主要有以下几个提示：（1）从社会角度看，“规则重要”。（2）现实生活中存在着“守规则吃亏”的错误认识。（3）规则不是一成不变的，规则也需要创新。前面两个提示是从正反两个方面加以提示，增强话题的现实性和针对性，后面的提示则上了一个层级，引发辩证的思考。二、思路点拨：可以从以下角度拓宽思路。

①“规则”与发展。“规则”是保证社会正常运转的一个重要条件,可以促进社会的发展。但是“规则”作为一种约束，也在一定程度上阻碍了社会的进步。比如，我们现行的某些教育方式与“规则”还是沿袭传统的应试教育，在很大程度上约束了学生的个性发展，不利于社会的整体发展。②“规则”是可以改变的。“规则”是人们根据社会的发展要求而制定的，随着社会的发展，以前的“规则”或许不再适应现在的需要，那么“规则”就应该改变或取消。“规则”在变化，社会在进步。

③在“规则”中寻找自由。“规则”的存在在一定程度上限制了人们的自由，但是从另一方面讲，“规则”也保证了人们的自由。比如，课堂“规则”要求我们不能大声喧哗，“规则”限制了我们喧哗的自由，但是“规则”却从另一个方面给了我们自由学习、自由思考的自由。适合写作议论文体，写作议论文时题目即可作为文章论点，可选择举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，文章要论点鲜明，论据准确，论证过程详细，有说服力。也可以写作记叙文。如，通过生活中的一件小事得出对“规则”的认识。8．现在，每个班级都有家长QQ群或微信群。教师在群里可以发布通知，比如何时放学，抑或是学校活动安排等；家长在群里也可发声，比如询问作业布置情况等。不出例外，你的家长也是班级家长QQ群或微信群中的人。对此，你有怎样的体验或思考？请自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体自选，不少于600字。②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。【答案】例文：班级微信群，需回归教育的初心老师与家长交流越来越离不开“班级群”，但不知从什么时候起，“班级群”开始变了味儿，部分家长开启刷屏模式，有的过度讨好老师，频刷感谢问候语；有的炫富显摆，晒各种生活照；有的过度担心孩子，不停地询问老师孩子的情况；有的发布无关信息，如投票、集赞、买乐等；更有甚者，在群里搞推销，卖衣服、卖糕点、卖土特产、面膜；有些家长喜欢炫耀，动不动就在班级群里晒孩子成绩、证书、国外旅行照片；还有些家长因为一些小事在群里和老师、其他家长发生争……这些都让本是用于沟通孩子学习情况的平台一下子“变了味”，而学生也并未从中获得更多的益处。如何让变味的“班级群”回到正轨，归教育管理的初衷，从而发挥其应有的作用。这需要学校的老师和家长站在管好班级、教育学生的角度，共同承担起教育的责任，共同维护好“班级群”的干净清爽。首先，班主任老师对一些发无关信息，尤其是推销、炫富、显摆的内容的群成员要及时提醒，委婉告诫。“班级群”可委托家长委员会某家长建群，其他家长以实名制加入；老师有通知可直接发家委会成员，由家委会在家长群发布并注明“某老师”或某学科，并试着在每一条通知后加上“不回复”或类似的话语；普遍问题可以在群里与家长交流，不在群里单独谈论个别孩子的问题，若个别交流可选择私聊。其次，家长们也要提升自己的网络文明素质。当自己发送与孩子教育无关的内容时，要设身处地为别人考虑，想一想自己的内容是否影响到别人；要学会体谅和包容，无论是对老师还是对别的家长，少一些抱怨，多一些理解，因为这也是在给孩子做好示范和榜样。此外，老师也应加强自身的新媒体素养。老师们只有不断学习，不断提高运用新媒体的能力，并有效运用到“班级群”的维护和管理上，才能有效应对并及时化解“班级群”中出现的矛盾和危机。班有班规，校有校规，群也应有群规。班级群应拒绝任何形式的广告、拉票、集赞；杜绝批评学生、公布成绩与排名。建立一个以孩子学习成长为中心的群规，引老师和家长自觉遵守。【详解】本题考查材料哦作文。一、审题立意。材料中班级家长QQ群、微信群，针对“教师在群里可以发布通知，比如何时放学，抑或是学校活动安排等；家长在群里也可发声，比如询问作业布置情况等”发表自己的体验或思考。可以支持班级群，群是智能科技高度发展的产物，可以让人第一时间得到消息，让人虽面对着屏幕，却似能想到对方的表情，更加贴近彼此的距离，让人与人之间的交流更加密切。充满了老师、家长对孩子们的关心。可以反对，自从有了家校群，我们的一举一动便全在老师与家长的掌控之下，可谓“危机四伏”！被监视的感觉！也可以辩证地看待，理性对待班级群。只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。正确利用班级群，发挥其优点。二、选材构思。可以写记叙文，写自己在班级群里发生的故事与经历，表达体验感。可以写议论文，从支持或反对的角度等思考，发表自己的意见等。如家长微信群、QQ群已成为中小学生家长和老师之间便捷的沟通工具，学校放假、开家长会、布置作业等信息都会在群里发布。家长群便利了家校联系；再如家长群严格来说是工作交流群，必须立好规矩。无规矩不成方圆，在建群之初就要与家长约法三章，明确哪些东西该发哪些东西不该发，然后大家严格遵守，就能起到应有的作用。同时还要加强对家长群的管理，避免群规流于形式，导致家长群风气恶化。角度自选，逻辑清晰，表达有条理。9．按要求写作春暖花开，春风拂面，人们可以尽情享受无限的春光。其实，生活中也有缕缕的春风，拂过人们的心田，让人生洋溢着温馨和美好的气息。请以“春风拂面”为题，写一篇文章。说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭：②除诗歌外，文体自选：③不少于600字：④请勿透露考生个人信息。【答案】例文：春风拂面一缕春风把蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩子懂得了奋进；一缕春风把充满希望的种子洒落，就像母亲的爱抚让无助的心灵洒漫阳光；一缕春风把阳春三月的暗香浮动，就像朋友的倾诉，让纯真的岁月写满了珍惜……父亲深沉的话语，母亲温柔的叮嘱，师长轻轻的提醒，朋友暖暖的笑意……这些都化作缕缕春风，拂面而来，在我们的身后袅袅，在我的心头荡漾。虽然已经二月份了，仍然没有什么春的气息，望着死寂的大地，心里一片的不自在，觉得心里闷得慌便到楼下的篮球场打篮球。虽说是篮球场，但早已被身后的饭店堆满了垃圾，也成了公司的停车场，每次到篮球场都需要忍着恶臭。我带上篮球走到篮球场，刚刚接近，一股臭味就席卷而来，我一点打球的心情也没有了，正准备往回走，突然听见篮球场内有声音传来，“这么臭也能打球？”我心想。当我走进去一瞧，我惊呆了。是一个老人正在收拾垃圾。那个老人见到我笑了一笑说：“再等一等就收拾完了，再等一等啊”看着这个老人，我心里一阵不是滋味。天气这么冷不在家里呆着跑来收拾垃圾。我看不下去了，刚想要过去帮忙，一阵风吹来卷着恶臭，令人发指。我犹豫了，最终我还是去帮助老人收拾。我原以为他是负责人员，一问才得知他只是一个普通的市民。他说，好端端的一个篮球场对了垃圾太可惜了，再说怎们能咱们小区整天飘着臭味呢，正好还能给孩子们一个活动的空间。听到这个，我深深地谴责者自己的自私，并深深的敬佩着老人。大约半小时，球场上的垃圾基本清完了，望着整洁的球场我们会心地笑了。一阵风刮来带着春的气息温暖着人心。【详解】本题考查命题作文。审题立意：要求学生以“春风拂面”为题，写一篇文章。题目很有诗意，根据引导语的理解，“春风”是一种比喻，或比喻在知识与做人道理上豁然开朗的那一刻顿悟的快乐，或比喻一段生活