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文档简介

少

儿

声

乐

基

础主办单位：长江镇农业农村和社会事业局声音性质1音

的

高

低

声音性质2音

的

长

短声音性质3音

的

强

弱声音性质4音

的

音

色认识声音音是物体振动产生的在空气中传播被耳朵感知的结果结论物体振动每秒钟震动次数人耳可听范围（20赫兹——20000赫兹）音高有什么决定频率物体振动

延续的时间音长什么决定的物体振动

力度振幅（能量）音强什么决定的物体材质音色什么决定的木头、金属、人都能发出不同色彩的声音儿童歌唱科学发音的课程儿童声乐本质就是：童声——不分男女声成人——男声、女声人声简单分类

：人声最为无常和美妙——“丝不如竹，竹不如肉”一、优秀的普通话儿童声乐学习的基础条件语言二、良好的听力儿童声乐学习的基础条件音准三、良好的身体协调性儿童声乐学习的基础条件节奏四、丰富的情感儿童声乐学习的基础条件情感儿童声乐科学发声一、保持和控制呼吸儿童声乐科学发声

一呼吸二、放松自然不压迫喉咙儿童声乐科学发声

二发声三、咬住字头、放大字腹、收稳字尾儿童声乐科学发声

三语言四、自然松开、放大口腔儿童声乐科学发声

四共鸣保持呼吸自然发声准确吐词放大共鸣有机统一儿童声乐的学习也是因人而异的，需要差异化教学，根据不同孩子的不同特点给于不同的教学方法，但基础知识理论知识是共同的，无论如何都是要贯穿在教学体系里的，目的是达到教学的规范，不误人子弟。PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

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