人教 九年级 语文 下册 第2单元《综合性学习》教学课件

第二单元综合性学习岁月如歌——我们的初中生活目标一：回忆三年来和老师、同学们在一起学习、生活的片段，用文字记录初中生活中的得与失、苦与乐，并形成文集。目标二：学会珍惜同学之情、师生之情。1.成立编委会。活动准备班史编委会主编（1名）副主编（3名）编委（8名）2.具体分工。全班同学分为如下三个小组，分别由三名副主编担任组长。

3.聘请班主任和语文老师担任顾问。组别人员职责副主编一组（信息资料组）负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。副主编二组（文字撰写组）负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。副主编三组（设计制作组）负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。第一步：确定思路，制定方案。1.由主编草拟班史的编写思路，提交编委会讨论。2.编委会充分征求全班同学的意见，制定编写方案。3.由主编向全班同学公布编写方案。活动过程与步骤活动示例：班史编写方案九年级（1）班班史拟取名为《花样年华——我们的初中生活》。计划分三个板块来编写。1.班级留影。本板块包括三个内容：一是“班级名册”，二是“班级荣誉”，三是“班级相册”。“班级相册”，拟选取若干张反映我们三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说，呈现九年级（1）班每位同学的风采。2.班级大事记。以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。提纲挈领，不展开叙述。如：2022级1班班级大事记（1）2021年9月2日，开学，全班x名同学组成新的班级。（2）2022年9月27日，学校举行运动会，班级荣获团体一等奖。（3）2023年4月……（4）2023年10月……（5）2024年3月……3.班级素描。拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。“班级史话”，勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画。如《记一次AI主题班会》《一次难忘的户外写作课》等。“教师风采”，以文字素描的形式，为老师“画像”，表达我们的崇敬之心和感谢之情。“同学画像”，以文字素描的形式，为每位同学“画像”，后附同学的祝福。另外，拟约请班主任王老师撰写序言。第二步：搜集资料，创作文稿。1.信息资料组多方面搜集资料，并做初步整理。有关班集体学习、活动竞赛、研学等的文字资料、图片资料、音像资料，都应在搜集之列。2.文字撰写组撰写文稿。文字撰写组根据编委会拟定的编写方案，撰写班级大事年表、专题作品、班级逸事等。3.班级成员“素描”。同学们可以写自传，介绍自己，也可以写他人，角度和写法可以多样，两三百字即可。4.可以请班主任、任课老师撰写序言，也可以由文字撰写组完成。写在著作正文之前的文章。活动示例：班级成员“素描”蒋颂明——我的同桌，总爱把“无所谓”挂在嘴边，所以人送绰号“无所谓”。他那因为过长而垂下来的头发，只要他一低头就会遮住一只眼睛。他的眼皮似乎总挂着两个沉重的砝码，想睁大一点儿都很困难。还有那永远拉不上、敞着怀的外套和那双早已看不出原来颜色的球鞋，让你大老远就能一眼认出他来。数学课上做习题时，几乎是老师刚布置下去，别的同学还在思考呢，他就已经做好了。结果一收作业，老师才发现他的作业全都只有答案，没有过程。为这事，数学老师没少找他谈话。而他总是笑着说：“您看，我不是全对了吗？”数学老师也拿他没办法。确实，每次考试他的成绩都特别好。班史序言亲爱的同学们：初识犹在昨天，分别即在眼前，转眼间三年的初中旅程已接近终点。这趟旅程中，同学们在母校××中学留下了太多太多的回忆。为了将旅程中的精彩再现，九年级（1）班全体同学精诚合作，携着昨夜的星辰昨夜的风,拥着今日的朝阳今日的情，带着希冀与心血，编辑完成了这本班史——《恰同学少年》。作为班主任，我对同学们精心编辑的这本班史感到十分满意与欣慰。当我一页页浏览这本饱含你们心血的册子时，我内心充满了感动。班级大事记录得真实具体，井然有序；班级相册的照片拍得自然可爱，充满朝气；同学小传写得幽默真实，生动有趣。初中三年的点点滴滴，此刻都浓缩在这些充满爱的瞬间。过去并不代表结束,它会成为我们人生路上亲切的怀念。只有在分别时才知道什么是留恋，只有在回忆时才知道什么是温暖，只有在重逢时才知道什么是期待，今日的分别是为了以后更好的相逢。初中之旅的路上,留下了同学间、师生间深深的感情足迹。这本班史记录了我们初中三年来的人生轨迹，愿每个人都能珍惜我们师生共同创作的结晶——《恰同学少年》。岁月无情，班史有爱；分别无期，记录永恒。班主任：××××年×月×日第三步：编辑加工，装帧制作。1.文稿全部完成后，交给编委会审校，编订目次，校正错误，完善文稿。然后将文稿交给设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等）。2.打印成书，人手一份。中考这么考一、（一模·长春）三年时光飞逝，转眼即将分别。请你参加以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。1.班级组织毕业茶话会，每位同学都需要即席发言。如果轮到你发言，你会如何表达自己的心中之意？中考这么考___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天我要大声说出感谢！感谢各位老师的辛勤培育，让我能够对自己的未来充满信心。感谢各位同学的热心帮助，是你们的鼓励给了我前行的力量。初中三年是我人生中一段美好的时光，你们是我生命中最好的指路人和陪伴者，谢谢你们!中考这么考2.在茶话会后，小语想送给语文老师一副对联。他写出了上联，请你补充下联。上联：三尺讲台赏析古今名作下联：________________________________示例：一支粉笔书写桃李芳华中考这么考3.班级打算制作班级电子纪念册，请你为纪念册取名，并说说理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：名字：时光荏苒。理由：“时光荏苒”是描写时间好像是庭院里的芳草一样，一岁一枯荣，形容时间的流逝。同我们班级的纪念册一样，时间飞逝留下我们美好的回忆。中考这么考4.班级想为电子纪念册配上背景音乐，结合歌词内容，你认为下面哪一首更适合做背景音乐？①青春再见吧/那放肆的幸福/青春再见吧/那无尽的忧伤/在这一瞬间/感觉如此靠近/在这一瞬间/却又如此遥远/留不住什么/换不回什么/青春终究要散场（《青春再见》节选）中考这么考②给我们的心作纪念/我的梦/有你的祝福才能够完全/风浪再大/我也会勇往直前/我们的友谊/镶在青春的纪念册（《青春纪念册》节选，有改动）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：《青春纪念册》更适合。歌词展现了同学们之间深厚的情谊，“镶”字形象地展现了我们情谊的坚固；“纪念”“祝福”契合毕业的主题；“风浪再大/我也会勇往直前”歌颂了青春无畏的精神，欢快的歌词与充满回忆的校园故事搭配更符合主题。而《青春再见》忧伤的歌词则显得比较消极悲观。中考这么考二、（二模·扬州）学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合实践活动，请你参加。1.学工处号召本周五下午三点在各班组织“岁月如歌”演讲比赛初选，遴选出一名选手参加下周四在学校报告厅举行的校级决赛。请你以九（3）班班长的身份动员大家参赛，为班级争光。中考这么考____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：亲爱的同学们，学校下周四将举行“岁月如歌”主题演讲决赛，本周五下午三点我们班举行班级初赛，我们会选拔出最棒的同学参加学校总决赛。事虽难，做则必成。希望同学们踊跃报名，挑战自我，摘得桂冠，到学校的舞台上展示自己和班级的风采！中考这么考2.请你以班长的身份，当面邀请音乐老师祝老师担任班级初赛评委。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：祝老师：您好!我是九（3）班的班长，我班本周五下午三点在教室举行班级演讲比赛，诚挚地邀请您担任评委，请问您有时间吗?中考这么考3.为营造活动氛围，学校征集对联式标语在显示屏展示。请你根据上联，拟写下联。上联：韶光悄然如流水下联：____________________________________________________示例一：未来宽阔似海洋示例二：岁月荏苒如浮云中考这么考4.你被推荐为学校演讲决赛的主持人，第一个选手的演讲题目是《倾听生活的每一个音符》，请你拟写开幕词，要求简洁明了，生动活泼。_________________________________________________