《篮球双手胸前传接球》教案两篇

《篮球双手胸前传接球》教案学习目标1.通过学习使学生初步掌握双手胸前传接球的技术2.学生积极参与，通过学习提高学生身体素质，增强学生体质3.通过学习培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神学习内容1.篮球——双手胸前传接球2.素质练习—游戏：“抢救伤员”（背人接力）重点传球发力部位如何发力难点蹬腿发力，协调用力教学内容教师活动学生活动组织形式次数11次数112*8拍次数1-2次数2-3时间1-2分2分时间5分时间26分时间1-2分3-4分一.课堂常规（图1）1.体育委员整队、向老师汇报人数2.师生问好3.教师宣布本课内容和任务4.安排见习队列队形练习（图2）1.向前成平行队形2.还原成二列横队3.两人顺时针成四路纵队二路纵队二列横队四列横队教学内容三.准备活动1.开口螺旋形及蛇形等队形慢跑（图3）.方法：教师在排头带领学生成一路纵队慢跑进螺旋再跑出，其中可加入蛇形跑等2.关节活动与球性练习1）手腕脚踝与膝关节活动（图4）2）球性练习（图5）（音乐伴奏）双手持球体前屈双手持球体侧屈头绕环腰绕环腿绕环双手持球跳步练习教学内容篮球：双手胸前传接球教师讲解、示范传球的方法双手推拉模拟出传球练习双手胸前传球练习四人一组双手胸前传接球练习四人两球双手胸前传接球练习（图6）重点：传球发力部位如何发力难点：蹬腿发力，协调用力二．素质练习：游戏：“抢救伤员”（背人接力图7）方法：将同学分成人数相等的4队，1号同学背2号同学从一侧标志物（战场）至另一侧标志物（医院）后留在原处2号同学返回背3号同学，以此循环进行，直至完成为止规则：1.标志物后背人启动，标志物后放下“伤员”2.中间标志物为“战壕”学生绕标志物一圈通过“战壕”教学内容1.集体放松（图8）模仿太极拳起势放松，调整呼吸2．课堂小结，师生间相互交流（图9）3．整理场地器材4．师生再见1.督促学生集合整队，听体育委员汇报，了解缺席和见习原因2.向学生问好3.用简洁的语言宣布本课的教学内容、目标。教师组织学生练习口令指挥教师活动1.教师简要讲解练习方法2.提醒学生紧跟前面一位同学的同时注意安全3.组织学生进行练习并在排头带领队伍做队形的变化1.教师边讲解边示范活动各关节的方法2.口令指挥学生进行练习3.教师队形组织学生成练习队形并简要讲解练习方法教师活动1.教师请一名学生协助示范讲解动作重点、难点2.组织学生练习3.巡回指导学生，纠正学生的错误动作1.教师请两名学生协助示范讲解游戏方法和规则2.组织学生进行游戏3.发令，组织比赛。4.排出名次，点评并安排惩罚（第四名7个俯卧撑第三名5个第二名3个）教师活动1.教师示范动作2.进行放松时做简单的语言提示3.简单小结本课情况4.安排学生收还器材5.和学生道别1.体委整队并检查人数及服装。学生们整队快静齐2.向教师问好3.认真听上课目标和内容4.明确本课内容学生集体听教师口令练习学生活动1.认真听讲解，掌握练习方法和规则2.跟随老师集体进行练习1.学生注意力集中仔细观察教师示范动作积极模仿2听口令进行练习动作到位3.模仿老师动作认真练习动作到位学生活动1.学生成四列横队错位站立，1.2排蹲下、3.4排稍息，认真听讲解看示范，体会并与自己动作做对比2.排头把各自队伍带到相对应标志物后3.学生分组完成练习1.仔细听讲解，知道练习方法2.多出2位同学先做示范后在“医院”当裁判3.团结一致配合默契完成游戏学生活动1.动作轻缓，舒展，放松身心2.听好老师的提示3.听好小结4.配合老师收还器材5.和老师道别♀♀♀♀♀♀♀♀☆△（图1）♀♀♀♀♀♀♀♀↓♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图2）组织形式（图3）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图4）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图5）组织形式♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀(图6)（图7）组织形式♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图8）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图9）注：（☆：体育委员△：教师♀：学生：跑动路线或方向：传球路线：标志物）场地器材篮球场1片篮球48个左右标志物48个课后小结本课关键词及重要提示：高度责任、沉着应变、积极互动、主动参与《篮球双手胸前传接球技术》教案课题双手胸前传接球技术课型新授周次十五周课标解读与教材分析【课标要求】：双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今后的篮球教学奠定基础，要求学生必须掌握这一技术.教学内容分析：篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。教学目标知识与技能学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强。过程与方法掌握双手胸前传接球技术并且能熟练运用情感态度价值观积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流重点传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前难点上下肢协调配合和手对球的控制支配能力媒体教具篮球场一块，10个篮球课时一课时教学过程教学内容师生互动一、准备部分1、进行课堂常规教育2、集合整队3、了解本节课的内容、目标与要求。集合整队检查人数师生问好。组织：如图教师要求：快、静、齐二、开始部分1、带领学生进行慢跑2、游戏。（运球接力），讲解游戏规则三、基本部分1、讲解正确的双手胸前传接球，示范练习动作传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。2、带领学生分组集体练习3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习4、设疑并提示学生在练习时观察体会5、集中纠正，个别辅导6、师生互动的讲解、示范与点评组织、教法：同上练法：（1）分两队面对站立，距离自己调整，原地徒手做各种模仿传接球练习。（如图2）（2）三人一组用两个球（如图3）要求：用力协调连贯，食、中指拨球，重点：：伸的迎球在手接触球时，收臂后引缓冲，握球于胸腹前，动作连贯一致。四、结束部分1、放松活动2、集合整队、3、教师小结、讲评。4、布置课外作业，宣布下课。要求：1、集合静、齐、快。2、服装适宜运动。3、见习生随堂听课。组织：1、同学进行有节奏的慢跑复习运球，热身提高控球能力，熟悉球性

2、遵守游戏规则，积极投入到游戏中教法：1、徒手模仿传球时腕翻转和指拨球的动作。2、首先抓持球投篮的准备姿势和出手动作,掌握投篮手。3、学生两人一组面对面相距3-4m。用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球。图1图2注：练习时传球距离根据自己实际情况作调整，练习认真，动作规范。要求：1、全身放松，身心愉快2、师生共同指出本课的不足作业布置原地胸前传球徒手练习100次教学反思《篮球双手胸前传球》教案教学内容双手胸前传球活动地点篮球场教学目标让学生学会用双手胸前传球活动教学过程：一、体育委员整队。二、师生问好，宣布课内容三、慢跑四、做徒手操五、练习过程：双手胸前传球：动作要领：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时（图），后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。动作要点：蹬（地）、