《篮球基础进攻战术》教案（三篇）

《篮球基础进攻战术》教案内容主题篮球基础战术配合：1、一传一切配合2、突分配合重点掌握一传一切和突分配合的方法难点传球要隐、蔽及时和准确，突破时用身体保护球，无球队员移动要合理。学习目标1、使学生了解篮球的一些基本知识2、使学生基本掌握一传一切和突分配合的方法及要点3、培养学生终身体育锻炼的意识课序教学内容教与学的活动实施要点组织与队形教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1、值日生整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、教师宣布教学内容和要求二、热身活动1、慢跑热身：围绕球场慢跑一圈（二路纵队）2：徒手操：①.头部运动（2*8）②.扩胸振臂运动（2*8）③.肩部运动（2*8）④.体侧运动（2*8）⑤.赴步压腿（2*8）⑥.弓步压腿（2*8）⑦.手腕踝关节运动（2*8）1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1集合：快、静、齐。2讲解：精简易懂。3准备活动：一定要做到位。队形基本部分一传一切切配合指持球队员传球后，利用启动速度或假动作摆脱防守，向篮下切入接回传球投篮的配合。基本要求：1、必须有一定的配合空间及合理的切入路线。2、切入队员抓住防守队员选位不及时或注意力分散的间隙，快速启动，或利用假动作摆脱对手。3、传球队员动作要隐蔽，及时和准确。练习方法：5号传球给6号，5向左侧做切入假动作，同时观察对方（5）的情况，然后突然从右侧切入，侧身面向接球6号的传球投篮。突分配合指持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。练习方法：6号接5号传球后，沿底线突破，当遇到固定防守队员(4)阻截时，及时传球给5号投篮。1、教师讲解动作方法和要点、及易犯错误。2、教师做示范（分解、完整）。3、指导学生进行练习4、教师纠错1、学生认真听动作方法和要点。2、认真看教师示范。3、学生练习4、学生纠错练习1、动作方法和要点讲解要简洁、准确2、示范要正确、规范。3、要及进行纠错。4、教师讲解要正确，示范要到位5、学生要认真听讲，练习要认真队形讲解队形练习方式空切配合空切配合结束部分一、小结1、对做得好的同学进行表扬，对做得不好的同学进行指导和鼓励2、对本节课大家的表现做点评。3、总结本节课出现的问题。二、放松两脚左右开立，两臂自然下垂，双手轻轻的抖动。3、下课1、教师总结本次课的情况。1、认真听讲情绪饱满。1、对表现好的同学进行表扬，对表现不好的同学进行鼓励。2、放松要积极到位。组织：场地器材篮球场一块，篮球10个《篮球进攻战术基本配合(掩护配合)》教案教学内容1、复习攻守技术（运球上篮，防有球队员）2、复习传切、突分配合3、继续学习进攻战术基本配合(掩护配合)教学目标1、巩固攻守技术动作2、初步掌握传切、突分配合的方法3、初步掌握掩护配合的方法课的部分教学内容组织教法准备部分一、值日生集合整队,报告出勤人数。二、师生问好,检查出勤人数。三、宣布本次课程的任务和要求,安排见习生。（四）游戏：传球比赛目的：提高快速移动中的传接球能力和视野。游戏方法：半个篮球场，全班分为人数相等的两队，攻方在场内运用各种传球移动。守方可以断球后转进攻。在规定时间内以每队传球次数多一方为胜。集合队形要求：（一）集合速度,精神饱满。（二）球有顺序地放到场外,以便上课使用。（三）见习生要了解课程的内容,参加力所能及的练习。（四）游戏规则：只许传球不许运球；不能用球掷打对方；不许违例。否则判给对方球权罚则：输方完成对方规定的题目开基本部分一、复习攻守技术（原地交叉步持球突破）目的：改进原地交叉步持球突破技术。提高学生攻防的能力。二、复习传切配合、突分配合（一）目的:基本掌握传切配合及突分配合的方法。教学重点:配合时机,移动的路线及传接球的时机。一、教学步骤（一）老师示范,讲解练习的方法要求（二）学生分组练习:1、不加防守的原地交叉步持球突破。方法:⑦传球给④，摆脱接④的回传球后，做交叉步持球突破。④跟进抢篮板球后两人交换位置，排在另一队尾。要求：练习方法要清楚（2）练习认真,动作规范（3）注意组合技术之间要协调,连惯,步法清楚2、加防守的突破练习方法：在上一练习的基础上，加上防守，一攻一守练习。要求：（1）进攻队员要积极摆脱接球突破。（2）防守队员要根据进攻队员的移动来正确选位。（3）进攻结束后，防守抢篮板球，排到队尾，进攻队员变防守队。教学步骤（一）老师讲解示范练习配合的方法、要求（二）学生分组练习1、练习传切配合:如图所示:基本部分三、学习掩护配合（一）目的：初步掌握掩护配合的方法（二）概念:掩护配合是指进攻队员选择正确的位置,运用合理的身体动作挡住同伴防守者的移动路线,便同伴借以摆脱防守,获得接球、投篮或其他进攻机会的一种配合（分前、后、侧掩护）（三）运用：（四）要点：1、掩护者要选择正确的掩护位置和动作,掩护的一刹那两脚平行开立，两腿弯曲。2、被掩护者在同伴要掩护时,运用假动作吸引防守队员。突破时要有速度。3、当同伴摆脱防守突破后掩护者应转身挡人准备接球或抢篮板球。方法:①组拿球,①将球传给②后,摆脱切入接的②的回传球上篮，②跟进抢篮板球,两人交换位置，排到队尾。要求：（1）落位要清楚；（2）传球及时、到位；2、突分配合：（老师用沙盘演示配合的方法）方法：④将球传给⑤后，⑤接球突破，遇△补防时将球传给向下摆脱的④投篮，⑤抢篮板球，交换位置，排到队尾。要求：（1）突破动作规范，不走步（2）突破传球时机恰当，注意观察,判断准确。（3）防守由消极到积极防守三、教学步骤（一）老师示范讲解掩护配合的方法要点（二）学生分组练习1、徒手体会掩护方法和转身切入跟进练习（如图所示）要求：（1）掩护的位置、动作正确（2）选择好切入的时机2、给持球人做掩护配合的练习方法：把学生分成两组，如图落位，④给⑤作掩护，⑤运球突破，当⑤突破时，④转身挡人后跟近。（❾由见习生或学生担任）要求：（1）掩护要到位，堵住进攻队员的移动路线；（2）突破队员要看准时机，贴近掩护队员突破；（3）掩护队员看到同伴突破后，要转身挡人跟进。结束部分一、整理器材二、集合队伍三、小结四、布置作业:什么是掩护配合？要点是什么？集合队形:要求:集合迅速安静,认真听老师讲评,课下完成作业，复习所学的技术。需要场地器材场地一块球每人一个课后小结《篮球策应配合》教案教学内容1、练习行进间单手低手投篮和掩护配合2、学习进攻战术基础配合——策应配合3、素质练习：团身跳教学目标1、通过复习使学生熟悉球性，掌握篮球基础技能2、学生基本掌握掩护配合技术3、学习进攻战术——策应配合，使学生初步掌握进攻的基本战术课时结构教学内容教学方法练习次数时间准备部分（20分钟）一、整队集合报告人数二、师生相互问好三、宣布教学内容和要求四、检查服装五、安排见习生六、慢跑热身七、行进间徒手操（8节）学生集合整队：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●要求：快、静、齐组织：学生两路纵队沿篮球场逆时针慢跑要求：队伍整齐（如图）学生围绕篮球场齐步走，老师讲解示范，听口令集体练习3圈2分钟3分钟准备部分（20分钟）1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动腹背运动5、正压腿运动预备姿势：直立1左脚向前一步，同时两臂经前至胸前平屈后振。2右脚向前一步，再胸前平屈后振一次。3左脚向前一步，同时两臂经前伸直（掌心向上）至侧举后振。5—8同1—4。但第四个8的最后一拍还原成直立。要求：动作幅度大，要有力度预备姿势：直立1左脚向前一步，同时右臂经前上举后振，掌心向前，左臂下举后振，掌心向后。2右脚向前一步，手臂同1；3左脚向前一步，同时左臂经前上举后振，掌心向前，右臂经前下举后振，掌心向后。5—8同1—4但第四个8的最后一拍还原成直立。要求：两臂要平直，动作幅度要舒展预备姿势：直立1—2左腿向前跨一步，两臂经前至胸前平屈向左侧振2次；3—4右腿向前跨屈臂向右侧振2次；5—8同1—4但第四个8的最后一拍还原成直立。要求：动作要协调准确预备姿势：直立1左脚向前一步，两臂经前上举，掌心向前，抬头，体后屈。2右脚并左脚，再体后屈一次。3体前屈，手指触地。4再体前屈一次。5—8同1—4但第四个8的最后一拍还原成直立。要求：动作幅度要舒展要有力度预备姿势：直立①左脚向前一大步成弓步，同时两手扶住左膝。②上体向下压腿一次。③再向下压腿一次。④再向下压腿一次。⑤⑧同①④。但换脚在做。要求：动作幅度要舒展要有力度四个八拍8分钟准备部分（20分钟）基本部分（60分钟）6、侧压腿运动7、活动手腕和踝关节八、半场三角传球：一、复习传切配合、突分配合、掩护配合；预备姿势：左腿向左侧一步，重心下压成侧弓步1—8拍重心向下振，一拍一次，2—8拍动作相同，方向相反。要求：动作幅度要舒展，要有力度学生自己活动，时间30秒半场三角传球练习1.练习组织与方法:参加者分站成三路纵队站成三角形，相距4—6m。如下图。2.要求：传球注意落点，接传球动作要连贯。顺时针、逆时针交替。一、传切配合、突分配合、掩护配合教学训练步骤：（一）强调技术及配合要点、指出易犯错误；（二）学生练习，教师指导纠错。7分钟基本部分（60分钟）传切要点：（1）切入队员首先要掌握好切入时机，根据对方的防守情况，利用能够假动作摆脱，及时，快速切入篮下，并随时准备接球。（2）传球队员要利用假动作吸引，牵制对手，并采用合理的传切方法及时，准确的将球传出。犯错误：（1）切入和传球时机不当；（2）切入和传球队员没有假动作作掩护自己意图、牵制防守；（3）切入路线不当、传球不到位。突分配合的要点：突破要突然、快速，在突破过程中既要做好投篮的准备，又要随时注意观察场上攻守队员的位置和行动，以便抓住有利战机，及时、准确地把球传给有利进攻的同伴。练习一：传切配合练习1.练习组织与方法：○和★为进攻队员，●是防守队员做消极防守。首先，○队员以左脚做中枢脚，两脚左右开立，身体重心下降。摆脱防守时，右脚右前侧迅速蹬地并向左侧前跨出，同时上体右转，右肩前探下压，左腿蹬地向前跨出，迅速摆脱对手。此时★抓住时机传球，○跨右腿的同时右手接球，并作单手低手投篮。★抢篮板。如下图2.要求：切入前有摆脱假动作，切入掌握好时机，侧身跑；接球队员要注意切入队员的行动，传球前要有投篮突破等假动作。教师指导纠错练习二：突分配合练习1、练习组织与方法；如下图：㈤持球突破⑤后，④上前补防㈤，㈤选择合适的传球方法将球传给㈣，㈣接球后投篮。7分钟基本部分（60分钟）易犯错误：（1）突破路线选择不当；（2）突破过程中只看篮球，没有观察其他攻守队员的行动；（3）配合队员选择摆脱时机、位置不当。掩护配合的基本要求：掩护队员给同伴做掩护时，要突然跑到同伴防守者移动路线上，保持适当距离，两脚开立，两膝微屈，两臂屈肘与胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员应随着防守者的移动，转身切入准备抢篮板球或接球。侧掩护配合易犯错误：过早暴露掩护意图，掩护人掩护位置不当，掩护后没有转身跟进。2、要求：㈤突破要有速度，注意保护好球。㈣接应分球的队员移动要及时。组织练习：学生分成两组，每次每组出两名学生，一组防守，一组突破分球。练习一定次数后，改换从两个45度突破分球练习。练习三：侧掩护配合练习1、练习组织与方法如下图:⑤传球给④后，移动到㈣身体左侧做侧掩护，④接球后瞄篮或想左侧突破的动作。当⑤掩护到位时，④立即从右侧贴着⑤的身体运球突破上篮；⑤立即转身切向篮下抢篮板球或接球投篮。2.要求：掩护姿势正确，距离适当。被掩护队员要有假动作吸引防守，掩护队员到位时在快速切入。8分钟10分钟基本部分（60分钟）二、战术基础配合：策应配合策应配合是指进攻队员背对或侧对球篮接球后，通过多种传球方式与外线队员空切、绕切相结合，借以摆脱防守，创造各种里应外合进攻机会的配合方法策应配合基本方法：进攻队员背对篮或侧对篮接球，由他做枢纽，与同伴空切相配合而形成的一种里应外合的战术。策应配合的要求：策应队员要抢位接球，接球后两脚开立，用身体、手臂和腿部挡住防守队员，两手持球，肘外展。根据场上情况，可以运用转身、跨步、假动作等及时、隐蔽地传球给同伴或自己攻击。二、战术基础配合：策应配合教学训练步骤：（一）讲解策应战术配合在篮球比赛中的重要作用。（二）讲解策应战术配合的基础方法和要求。（三）示范策应战术配合，讲解、示范队形如下。○○○○○○○○○○○○○○○○●（四）学生练习，教师指导、纠错。练习一、插中策应配合练习1.练习组织与方法：如下图。分两组，④持球，当⑤上提至罚球线时，④传球给⑤，然后向左侧虚晃，再从右侧绕切接⑤的球，⑤策应传球后转身下切，④可投篮、突破或传球给⑤，投篮后交换位置。2.要求：策应队员上提前，先做“V”型或溜底做后转身摆脱，外线传球队员待策应队员接稳球后在切入。左右交替。