部编版二年级道德与法治下册教案

花果山，都快闷死我了，今天真高兴，罗老师请（2）介绍完后，把相关的图片贴在老师准词，进行排练。学生可扮游客，可扮导游，可扮拟人化的山水树木等„„【设计意图：本活动中，通过观察图片和照片、读们生活的联系，感受家乡的美，分享着快乐课后小记:归元寺、东湖楚天台、武汉长江大桥、汉口中山公园、武昌红楼广场„„）【设计意图：在本活动中，教师充分利用家乡知识与技能:4．学生以小组为单位展示自己带回的海南物产8.课件展示，中国的几大名茶之乡，并以活动一逛逛“吉庆街”逛街的同时，你也一定要留意，这里都有哪些特喷喷的武昌鱼，蔡甸的臭干子，柏泉的干桂鱼，蔡林记热干面„..）己生活的地方的热爱之情。愿意为家乡变化出力。2．不断丰富和发展学生的认？（【设计意图：学生去收集、调查家乡的变化们闭上眼睛，静静地想：未来我们生活的家【设计意图：利用学生爱玩、好奇的心理，用外出2．师：请大家看书第14页，看看别的同学是怎么介绍、邀4．师：你们的想法太好了，请同学们设计一张3．小结：美好的环境，给我们带来了好的心情，家乡人们的生活越来越美好。2.师：现在咱们欣赏到的这些优美环境，都是我们的父母祖辈给咱们创造的。【设计意图：用搜集信息、观察、比较等方法引情感与态度：唤起学生节水、节电的意识，珍惜水“一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。”？（1．师：地球上的水资源很丰富，表面75．小结：人体65%是水，从在妈妈肚子里孕4．小结：停水让生活变得混乱，没水的日子才事。)？（立方米„„）你看到这里又有些什么想法？全班交流。呀到处找。不知是谁洗完手，没把龙头来关好。水题，中国缺水，世界缺水，要节约用水了„„课后小记;蓄积雨水、雪水，浇灌植物、污水处理，再次利用。„„）4．师：这些都是节约用水的好办法，如果我们？（【设计意图：讨论交流节水的好方法，意在大处？（5．师：你一天会使用多少张纸呢？大家算算全班30人一天、一周4．引导学生读“你知道吗？”结合统计全班同5．我们应该如何节约用纸呢？说说你有什么好办法？（出示课件）2幅节约用导通过向自己身边熟悉的人了解自己在各方面1.教师介绍游戏规则：下面就请同学们和老师一起玩一个“击鼓传花话优点”己的计划，虚心好学。初步养成乐于探索、在活动中让学生尝试用不同的方法与同伴合日常生活中，我们必须养成良好的习惯，互相学应具有的吗？师：对呀！在学习中，在课堂解，老师提出问题，同学们通过认真思考，大胆较，就只看到自己的优点，看不到自己的缺使自己越比越退步。相反，如果虚心学习别情感与态度：体会到进步从点点滴滴开始，引？（【设计意图：通过孩子们知道的一些“做大事”的经历，让他们明白“大事”不是偶然的，而是不断坚持的结果。坚实”的含义，真正理解“诚实”会给人带来？（活动二故事感悟，知道什么叫“诚实”孩子得到国王的夸奖时，他的心里会怎样指名？（说真话，不撒谎；做实事，不骗人„„4.师：说谎话有好多害处，从小说谎，不仅得不说谎话，害处大，害自己，害大家。？（我和诚实是朋友，生活学习不分手。做错事儿就承认，谎话不出我的口。【设计意图：通过让学生议一议、说一说、读一读等活动，帮助他们解决生了了解，大家知道了哪些是夏天特有的花儿吗4．师：夏天的动植物千姿百态，夏天人们的童诗《夏天在哪里？》，也可以拿出彩笔画出心中的夏天„„课后小记;？（们就像“小哨兵”，能提前预告雷雨的来临我先说一个：空调（生：电扇、冰激凌、游泳„„）新|课|标|第|一|网花湖水上世界乐园；洪山体育馆英东游泳馆；新型小区内的游泳池„„（1）小组交流、归纳出各组的防暑妙方2）通过各种形式介绍、交流自己的活动三我是“小医生”？（保