教师岗位说明书合集

第第页教师岗位说明书合集教师岗位说明书合集（精选3篇）教师岗位说明书合集篇1岗位名称：教师岗位类别：专业技术岗位等级：七级工作职责：1、负责编写或选用符合该课程（或环节）教学大纲要求的质量高、有特色的教材（讲义）或指导书，经系部教务与科研管理处同意后使用；2、负责该课程（或环节）的教学资料和其他教学手段的基本建设，积极进行教学内容和教学方法的改革，努力提高教学质量；3、负责该课程（或环节）的主讲（指导）、答疑、批改作业（包括实验报告、实习报告、课程设计报告等）考核等，并主动加强对学生学习方法的指导；4、负责课堂纪律的管理，对学生的考勤，保证正常的教学秩序；5、按学校的有关规定，负责该课程（或环节）的考核，及时评定学生成绩，做好成绩分析工作；6、负责与任课班级的学生所在系部分管教学的系部主任、教学秘书、辅导员、班主任交流教学信息和动态，共同解决教育、教学中存在的矛盾和问题；7、按照教学规律开展教学活动，并通过教学活动对学生进行思想、品德和作风的教育，言传身教，做学生的表率。工作任务：（1）任期内应承担两门以上主干课程教学任务，年平均授课量不少于320课时（周均8课时）。（2）任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务，确保教学质量。课程教学质量评估应在良好以上。（3）任期内承担并完成1项校级以上教科研项目（以研究论文发表或成果鉴定验收为准）。（4）任期内指导并参加教研室建设，革新教学方法。获校级以上优秀教学成果奖1次（指导者或合）。（5）任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践，在师德和业务能力方面有明显进步，并在校级以上刊物上有专业论文发表。（6）任期内至少在校级以上刊物发表论文3篇，其中1篇发表在核心期刊。（7）掌握本学科学术研究动态和发展趋势，积极参加学术交流活动。任期内每年至少向全校师生或社会相关人员作2次学术报告。（8）任期内至少指导1次毕业论文或毕业设计的设计、选题、写作或指导1次教育实习。（9）每学期听课4节以上。工作标准：1、目标管理落实到位；2、师资队伍建设要有全局观、发展观；3、能与其他部门有效沟通，有效激励本系教师的工作热情；4、工作做到规范化、程序化、高效率。任职条件：1、具备大学本科及以上文化程度，具有一定的政策理论水平；2、在下一级职位有三年以上工作经历；3、具有正高级以上专业技术职务；4、有较强的组织和协调能力，能熟练运用计算机；5、有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。教师岗位说明书合集篇2高中教师是指在高级中学担任教育、教学工作的人，他们在关心高中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授知识。高中教师岗位职责1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划;2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件;3、从学生实际出发，上好每一节课，在讲授知识的基础上，更加注意培养学生的实践能力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益;4、因材施教、分类指导、讲求实效，在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导;5、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评;6、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件;7、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，与其他教师协作进行本学科的教学研究，不断提高教学科研水平;8、按时按质完成教务处安排的其他工作内容。高中教师岗位要求1、全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历;2、爱岗敬业，品行端正;3、身体健康，能承受一定的工作压力;4、普通话达到二级乙等及以上，且具备教育部颁发的高级中学教师资格证书;5、语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐;6、熟悉掌握教育规律和教学内容，具有一定的教育经验和教育技巧;6、在本学科教学上有所特长，能独立计划及承担学生辅导和管理任务;7、关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教。高中教师关键技能专业能力教学设计课堂教学课后辅导教学研究个人能力认真负责表达能力团队协作高中教师升职空间首先，高中教师→高级教师/特级教师;其次，高中教师→行政主管;最后，高中教师→教育咨询师/青少年心理咨询师。高中教师薪情概况￥2700.001年经验￥2700.002年经验￥3100.003年经验￥4100.00高中教师工作内容1、为学生提供专业的高质量教学服务;2、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;3、为学生查缺补漏，帮助学生提高成绩;4、参加学科教研活动，提高教研水平，提供高质量的教学资源/教案;5、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。初中教师岗位说明书初中教师是指在初级中学担任教育、教学工作的人，他们在关心初中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授知识。教师岗位说明书合集篇3教师职责1、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。2、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。3、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。4、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。5、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。6、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。7、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。8、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。9、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。10、完成学校交给的临时任务。企业对教师要求教师是指受社会委托，在学校中对学生身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人，以此为主要职责的专业人员。1、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。2、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。3、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。4、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。5、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。6、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。7、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复