6月体育教学反思和教学设计

6月体育教学反思和教学设计6月体育教学反思和教学设计

一、(高中体育安康教育专题教学讨论)高中体育安康教育专题教学讨论反思总结

如何在实践课中渗透安康教育学问？

作业要求：1.杜绝抄袭，字数不少于500字。2.作业提交截止时间：6月30号。

二、高中体育安康教育专题教学讨论的教学设计

要求：1.撰写一节排球工程中垫球的教学设计（格式及设计要求见模板，留意作业要以附件形式做在统一的模板内提交）。

2.请教师们按下面供应的教学设计模板完成作业。

3.提交作业时间：6月30日前.

教学设计：☆教学根本信息课题作者及工作单位（教材版本名称、章、节名称）☆指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应当在后面的教学过程中明确表达出来。本局部内容必需和实际的教学内容严密联系，避开消失照搬课标中整个模块的教学指导思想等状况☆教材分析（可以从以下几个方面进展阐述，不必面面俱到）l课标中对本节内容的要求；本节内容的学问体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的规律关系。l本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思索其他内容对本节内容学习的帮忙，本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮忙；还应当思索通过本节内容的学习，对学生学科力量甚至综合素养的帮忙，以及思维方式的变化影响等。☆学情分析（可以从以下几个方面进展阐述，但不需要格式化，不必面面俱到）教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反应、问卷调查等是比拟有效的学习者分析的测量手段。l学生认知进展分析：主要分析学生现在的认知根底（包括学问根底和力量根底），要形本钱节内容应当要走的认知进展线，即从学生现有的认知根底，经过哪几个环节，最终形本钱节课要到达的学问。l学生认知障碍点：学生形本钱节课学问时最主要的障碍点，可能是学问根底缺乏、旧的概念或者力量方法不够、思维方式变化等。

☆教学目标（教学目标确实定应留意根据新课程的三维目标体系进展分析）☆教学重点和难点☆教学流程示意（按课时设计教学流程，教学流程应能清楚精确的表述本节课的教学环节，以及教学环节的核心活动内容。因此既要避开只有简洁的环节，而没有环节实施的详细内容；还要避开把环节细化，一般来说，一节课的主要环节最好掌握在4~6个之间，这样比拟有利于教学环节的实施。）☆教学过程（教学过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把主要环节的实施过程很清晰地再现。）教学环节教师活动预设学生行为设计意图

扩展阅读：我对体育教学设计与反思论文

我对体育教学的设计与反思

摘要：在实施新课标下，体育教学也有新的教学目的和要求。本文通过体育教学特点的过程，以及对学校体育教学中德育内容的探讨，提出在体育教学中进展体育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育渗透，理清思路，供应借鉴，只有不断的探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生安康的成长。

关键词：体育教学；德育；教学渗透；激趣环节；尝试与拓展在体育教学中既要发挥其德育渗透的优势，还要依据事态形成进展过程适时进展教育。所谓适时就是动机问题，因此，每位体育教师都应当在课中把握住有利的时机，培育学生的优良品质。在实践中对学生进展德育渗透的时机是许多的。本年度我注意加强学生留意力和倾听习惯的培育，体育课作为向学生传授体育的根底学问、让学生把握体育的根本技术、形成肯定的运动技能、进展体育的综合素责与力量、提高身体安康水平的一种根本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，现将我的教学进展一下反思。一、重视激趣环节的预备工作

我的预备活动安排有引导学生倾听的举措，如：木头人，不许动；大眼睛，亮晶晶；谁最棒，我最棒；请你像我这样做，我就像你那样做；你不碰着我，我不碰着你；小嘴巴，不讲话等呼号训练，这些举措在课堂必要的时候使用，来提高学生的留意力，听清讲解和看清教师的示范，