五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附答案满分必刷

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.与人沟通，要学会的是（

）。A.没有自信心B.相互指责C.倾听2.面对不同的数学解题方法，哪种说法对？（

）A.每个正确的解法都有自已的独到之处B.我是数学课代表都得听我的C.我认为我的解法是最好的3.如果有人劝我们吸烟喝酒吸毒，下列做法、想法正确的是（

）。A.坚决勇敢地说不B.一次无所谓C.偷偷尝试4.在与同学相处的过程中，我们应该（

）。A.多交流，多沟通B.为了避免发生矛盾，少说话C.无论事情大小，都交给老师处理5.下列选项中，哪种课余生活是没有意义的？（

）A.沉迷于网络游戏B.利用节假日时间在市区十字路口义务跳《等灯舞》C.到敬老院打扫卫生，为老人讲故事等6.丰富的课余生活不会带给我们（

）。A.开阔视野B.负能量C.动手能力D.创新意识二.填空题(共6题，共26分)1.（

）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。2.课余生活中，我们的言谈举止应该（

）小学生的行为规范。注意文明礼貌，（

）他人，（

）活动规则，这些都是基本要求。3.与人沟通时，即使未能达成共识，也不要相互（

）。4.合理规划课余生活,要做到（

）、室内活动与室外活动互补，处理好（

）的关系。5.我参加过学校开展的（

）、（

）、（

）等课余活动。6.总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（

）和爱好，又要注重活动的（

）和价值，让课余生活促进我们（

）成长。三.判断题(共6题，共12分)1.对于不同的看法，我们可以勇于表达自己的观点。（

）2.有同学说他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。（

）3.对于不同看法，采用“简单拒绝”的态度，可以提高解决问题的效率。（

）4.交流中与他人产生分歧时要理性对待。

（

）5.对于不同看法，我们可以采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度。（

）6.小明就对电子游戏感兴趣，所以他的课余生活就是玩电子游戏。（

）四.连线题(共2题，共13分)1.我会连。田野中

享受旅途的愉快读书中

倾听大自然的声音摄影中

开阔了我的视野实验中

发现身边美的事物旅行中

感受科学的魅力2.连线题。五.填表题(共1题，共4分)1.将下列课余生活分类，将序号填在表格内。A合唱；B做家务；C志愿公益活动

D植物栽培

E购物；F书法；

G旅游六.简答题(共5题，共37分)1.在和同学的交流中产生分歧时，我们应该怎么办？2.课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做?外出游玩时怎么做?3.请分组说出以“合作”为主题的名言俗语。4.谈谈课余生活对我们有哪些好处。5.你的课余生活是什么？你认为你的课余生活给你带来哪些收获？（至少写出三点。）七.辨析题(共2题，共13分)1.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？2.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？八.综合题(共2题，共15分)1.下面是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见前面画上“√”。（

）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。（

）喝酒能促进血液循环，活跃氛围。（

）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。（

）二手烟会危害别人的健康。（

）饮酒与200余种疾病和伤害有关。2.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.B二.填空题1.真诚坦率2.符合；尊重；遵守3.指责4.个体活动与群体活动结合；课内学习与课余生活5.社会活动；课间游戏；公益活动6.兴趣；意义；健康三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：2.如图：五.填表题1.AFD；BCEG六.简答题1.我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流；尊重他人与自己的不同，来理性对待分歧。2.分析:在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。户外运动时，要注意自身的安全，遵守社会公德。3.第一组：①孤雁难飞，孤掌难鸣。②好虎架不住一群狼。③雁怕离群，人怕掉队。④鱼不能离水，雁不能离群。⑤莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。第二组：①集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。②众人种树树成林，大家栽花花才香。③荣誉从集体来，力量从团结来。第三组：①天时不如地利，地利不如人和。②众人拾柴火焰高。③三个臭皮匠，顶个诸葛亮。④一个好汉三个帮。⑤人心齐，泰山移。4.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。5.我的课余生活是看课外书、参加社区的公益活动、参加机械人制作比赛。课余生活帮助我开阔了视野，促进自我发展；帮助我提高了动手能力；还帮助我培养和提高了创新意识。七.辨析题1.我认为这位同学的选择是不正确的，因为我们选择的课外活动应该能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。而玩电子游戏不符合以上要求。2.我认为她妈妈这样做不合理。因为刘丽的妈妈过分的强调知识学习，太多增加她的课业负担，忽略了她的课余生活，像打球、踢毽子、唱歌这些健康的课余活动能强身健体，陶冶情操，能促进各方面能力的发展。八.综合题1.（

）；（

）；（√）；（√）；（√）。2.①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。②为了达到预期目标，我们可以制