高三数学复习计划

高三数学复习筹划

数学第一轮复习筹划

青岛国开中学高三

为了备战的高考，合理而有效的运用多种资源，特制定本筹划:

二．具体安排：

第一轮复习进度表：

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备考建议：

一、制定备考筹划，拟定备考原则

第一阶段：7月至2月，本阶段核心任务是系统巩固，基本知识、基本技能、基本措施的全面复习。一方面，高考的第一阶段复习必需真正地回到课本，回到基本中去，澄清基本概念，对于课本上的每一种定义任一定理所有公式所有要熟透于心理解它的本质，变化和应用；另一方面，在复习中必需切实克服“眼高手低”的毛病，不好高骛远，毫不吝惜地删除某些复习资料中的偏题、难题和怪题，同步，以课本的习题为素材，进一步浅出、举一反三地加以推敲、延伸和合适变形，形成典型例题，借助于启发式解说来协助学生融会贯穿基本知识；再之，必需将讲和练结合起来，借助于周周练和模拟考试来进一步夯实基本。对于数学优生也只是适量做部分热点综合题，决不可抛开基本于不顾，单纯追求高难度.

第二阶段：3月至4月底，本阶段核心任务是专项过关建立各模块的深层联系，渗入数学思想措施，培养综合运用能力。摘取近5年的数学高考试题在加强基本知识考察的同步，本阶段核心解说六专项和五种数学思想，指引学生巩固第一阶段成果，拔高能力.

第三阶段：5月至6月2日，本阶段核心任务是冲刺卷训练，模拟高考，收好关子，缩小目的，集中火力，培训应试技巧和多种非智力因素，清理哪些谷粒可以归仓，哪些内容和题形可以再多拿几分.

二．仔细研究考试大纲，理解高考新动向

人们所有懂得《考试大纲》对高三备考的参照价值，它是高考的导航灯和牵引线，给我们4

明确了考试的范畴和重心。因此我们在拿到《考试大纲》后，备课组进行集体研读，让每名成员对大纲内容至少有整体的把握，然后，将其和的大纲进行比对，找出其中的差别和变化。

三．拟定核心内容和热点内容，轻重把握合适，时间分派合理。核心内容有：函数、三角、数列、解析几何、立体几何，这些内容是高考数学试卷的骨架，所占分值高，题源丰富，题形灵活，是考察数学知识和考察数学能力的最核心素材，是备考重中之重；热点内容有：导数及其应用、平面向量、概率、记录、算法初步、坐标系和参数方程，这些内容的考题定位在容易题和中档题，容易拿分，复习效果好，投入必有产出。

四．值得肯定的几种做法：

第一、坚持每周集体备课，中心发言人轮值，交流备考体会，交流学生学习状况，立即发现学生在复习备考中浮现的问题，立即调节备考方略；研究考纲、考题，研究学生学习状况、学习状态，研究周周练试卷反映的问题，研究复习内容的深度和广度，研究选讲哪些例题和习题，等等。

第二、模拟考试，考题内容为复习过的所有内容，滚动复习，避免遗忘，规定教师改卷评卷并作好成绩记录和分析，跟踪学生成绩，关注测验成绩浮现大起大落的学生；考完后教师选编针对性训练作为练习，印发给学生做作业。

五．加强学法和解题技巧的指引，提高学生的应试能力

复习中，我们还加强了学生的学法指引，核心从如下多种方面：

规定学生养成良好的审题习惯，提高阅读能力。审题是解题的核心，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题要“宁停三分，不抢一秒”，要在已有知识和解题经验的基本上，逐字逐句的仔细审题，细心推敲，将隐含条件转化为明显条件，有时须联系题设和结论，谋求突破口，从而形成解题思路。

规定学生养成解后反思，归纳总结的习惯，提高分析和概括问题的能力。解完题后，要不失时机地回忆下列问题，如何分析、联想、摸索出解题途径的？问题获得解决的核心是什么？通过解题后的回忆和反思，就有助于发现解题的核心所在，并从中提炼出数学思想和措施，提高分析问题和解决问题的能力。

规定学生养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力。对做错的题要反复揣摩，谋求错因，写出心得，进行改正，日积月累，反复查看。不少问题就会豁然开朗，避免后来犯5

高三数学复习备考筹划

为了备战

年的高考，合理而有效的运用多种资源科学备考，特制定本筹划。

一、复习环节

我们筹划分3个阶段来完毕数学复习。

第一轮从3月开学开始至10月底结束

第二轮从10月至3月

第三轮从4月至五月

第一轮：注重基本。

这一届学生是湖北省课改的首批实践者，由于课程容量大，教