黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区 2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷

2024-2025学年黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区八年级（上）月考道德与法治试卷（10月份）一、单项选择题。（每题有且只有一个答案，每题2分，共36分）1．（2分）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（）A．每个人都是社会的一员 B．个人是社会的有机组成部分 C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D．个人可以脱离社会而生存和发展2．（2分）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系3．（2分）下列属于亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．（2分）国家主席习近平指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是因为（）A．个人的发展与他人和社会无关 B．个人的发展与社会的进步密不可分 C．每个人的思想决定了社会的发展状况 D．人们对社会生活的依赖性越来越强5．（2分）社会生活丰富多彩，我们要主动融入社会生活的原因是（）①奉献社会有利于实现人生价值②在社会大课堂中可以得到锻炼③我们的生存和发展离不开社会④主动关心社会，养成亲社会行为A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．（2分）网络反腐大戏一台接一台。陕西“表哥”杨大财、广州“房叔”蔡彬已被移交司法机关。近年来不少官员纷纷在微博上“触礁”，频频出事，微博从单纯的个性社交工具升级成了舆论监督的新平台（）A．微博反腐能从根本上消除腐败 B．网络促进民主政治的进步 C．人民可以通过网络直接管理国家大事 D．网络反腐是反腐的最有效手段7．（2分）“打开网页，就等于与世界握手”这句话说明（）A．上网无所不能 B．网络打破了传统人际交往的时空限制 C．网络生活很丰富，网络交往很诱人 D．网络是生命中的全部8．（2分）随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表明（）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②互联网成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆③网络无所不能④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使”A．①② B．②③ C．①③ D．③④9．（2分）以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（）①“从掌纹测出你一生的命运，准到没朋友！”②“‘中国标准’走向世界铁路工人时刻践行”③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心！”④“惊叹！神木地区发现丹霞地貌”A．①② B．①④ C．②④ D．②③10．（2分）网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊，因此青少年在使用网络时应该（）A．浏览全部信息 B．自觉遵守全国青少年网络文明公约 C．只查找自己感兴趣的信息 D．拒绝一切信息11．（2分）为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（）A．部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理 B．可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C．规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好 D．我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整12．（2分）2017年1月29日，宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件，致游客张某死亡。3米高的外围墙、细密的铁丝网、3米高的内围墙，3道就在眼前的防护墙和安全警示标识，始终没有挡住张某的脚步，这一悲剧的发生警示我们要（）A．将规则内化于心、外化于行 B．依靠他人监督，遵守社会规则 C．依靠他人提醒，遵守社会规则 D．积极参与规则的改进和完善13．（2分）2017年10月1日，开启我国“民法典时代”的《民法总则》；维护国家尊严，提升公民的国家观念和爱国意识的《国歌法》等一批与我们生活相关的法律开始实施。下列观点错误的是（）A．规则不是一成不变 B．积极改进规则是实际生活变化的需要 C．新规则一旦实施，不能再被修改 D．规则的制定或修改应符合社会发展的要求14．（2分）生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，因为（）A．人们的行为都是不自觉的 B．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 C．我国的社会太混乱 D．维护秩序靠规则15．（2分）如图的漫画告诉我们（）①互联网丰富了民主形式②互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用③在网上想说什么就说什么，不受限制④互联网拓宽了民主果道A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．（2分）如图漫画中的女孩行为启示我们要（）①遵守社会规则②热心帮助他人③想他人之所想，急他人之所急④与人为善，关心他人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．（2分）社会规则保障社会的良性运行。以下对违反社会规则行为的处罚属于非强制性手段的有（）①道德②法律③纪律④风俗A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．（2分）在银行办理存取款业务的时候，银行在距营业柜台或窗口一米处划线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则，是（）①尊重个人的隐私的要求②惟护公共秩序的需要③自身文明素养的现现④能够杜绝扰乱公共秩序的行为A．②③④ B．③④ C．①②③ D．①②④二．简答题（共8分）19．（2分）1996年，意大利洞穴专家毛里奇•蒙塔尔为做实验，独自在地下洞穴度过一年，彻底断绝人际交往。虽然洞穴里设备齐全，可以一个人开展健身娱乐，但实验结束后，原本健康善谈的他面色惨白情绪低落，他说：人只有与人在一起时，才能体会到做人的全部快乐。毛里奇的洞穴实验给我们什么启示？20．（6分）“共享单车”走进鹤城，只需扫一扫二维码，就可方便出行。但方便市民的同时也出现了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏单车等。（1）“共享单车”能共享，市民要自觉遵守规则，规范使用。请列举2种能规范我们行为的规则。（2）要享有骑车自由，就必须遵守相关规则。这启示我们规则与自由的关系如何？（3）要敦促市民自觉遵守规则，你有什么好主意？（2点即可，每点1分））三、探究实践题（共12分）21．（12分）2024年7月26日，第33届奥林匹克运动会在巴黎召开，小林和家人一起观看了喜爱的射击、跳水等项目，为运动健儿的努力拼搏而喝彩，为五星红旗的升起而骄傲。（1）小林是通过方式了解社会生活，我们还可以通过方式了解社会生活？（2）奥运赛场上到处活跃着志愿者的身影，小林深受感染，希望自己将来也有机会去当志愿者。小林的想法得到了爸爸妈妈的认同与支持。小林的爸爸妈妈为什么支持小林当志愿者的梦想？（3）除了帮助他人之外，亲社会行为还有什么特征？（4）生活中，你做过哪些亲社会行为？请列举两例。（5）青少年应当如何养成亲社会行为？四、材料分析题。（共14分）22．（14分）材料一：习近平主席指出：数字技术正以新技术、新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。材料二：就读初二的学生小李在网络游戏的诱惑下，连续上网36个小时后猝死，结束了自己花季般的生命。有人说网络一半是天使，一半是魔鬼。（1）对材料一中的话，你是如何理解的？（2）结合材料二，请谈谈为什么说网络是把双刃剑？（3）作为新一代网民，我们应如何理性参与网络生活？

2024-2025学年黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区八年级（上）月考道德与法治试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题。（每题有且只有一个答案，每题2分，共36分）1．（2分）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（）A．每个人都是社会的一员 B．个人是社会的有机组成部分 C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D．个人可以脱离社会而生存和发展【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。【解答】本题考查正确认识人与社会的关系。根据所学知识，结合题干中的语句，可以看出个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，ABC观点正确；人的成长离不开社会，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。故选：D。【点评】审清题意，把握人的身份是在社会关系中确定的，结合选项排查即可。2．（2分）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。【解答】地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系。如同乡关系、邻里关系。故土观念、乡亲观念就是这种关系的反映。“在社区，我与李奶奶是邻居”这种关系属于地缘关系；故B符合题意；ACD与题意不符，排除。故选：B。【点评】熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案。3．（2分）下列属于亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【分析】本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。【解答】作为中学生培养亲社会行为，应该培养合作与责任感，积极承担社会责任；积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径；关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列，从现在做起，从小事做起，服务社会，奉献社会，所以①②③是正确的选项；④选项是没有社会责任感的表现，排除。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查的知识点是亲社会行为，以此做出正确选择。4．（2分）国家主席习近平指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是因为（）A．个人的发展与他人和社会无关 B．个人的发展与社会的进步密不可分 C．每个人的思想决定了社会的发展状况 D．人们对社会生活的依赖性越来越强【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。【解答】“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”体现个人与社会的密切关系，说明个人的发展与社会的进步密不可分，故B符合题意；A错误，个人的发展离不开社会；C错误，社会的发展状况决定个人的思想；D与题意不符。故选：B。【点评】审清题意，把握好个人与社会的关系，选出正确答案。5．（2分）社会生活丰富多彩，我们要主动融入社会生活的原因是（）①奉献社会有利于实现人生价值②在社会大课堂中可以得到锻炼③我们的生存和发展离不开社会④主动关心社会，养成亲社会行为A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。【解答】结合教材中学到的知识分析，我们要主动融入社会生活，因为奉献社会有利于实现人生价值，在社会大课堂中可以得到锻炼，我们的生存和发展离不开社会，①②③是正确的选项；④不符合题意，是怎样做，不是原因。故选：A。【点评】本题属基础知识题，考查亲近社会，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。6．（2分）网络反腐大戏一台接一台。陕西“表哥”杨大财、广州“房叔”蔡彬已被移交司法机关。近年来不少官员纷纷在微博上“触礁”，频频出事，微博从单纯的个性社交工具升级成了舆论监督的新平台（）A．微博反腐能从根本上消除腐败 B．网络促进民主政治的进步 C．人民可以通过网络直接管理国家大事 D．网络反腐是反腐的最有效手段【分析】“网络交往──一把锋利的双刃剑”。本题体现了网络的积极影响。网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等。【解答】分析材料可知，网络反腐体现了网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权；所以B是正确的选项；AD选项太绝对；C选项人民不能直接管理国家大事，排除。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了网络的积极影响，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。7．（2分）“打开网页，就等于与世界握手”这句话说明（）A．上网无所不能 B．网络打破了传统人际交往的时空限制 C．网络生活很丰富，网络交往很诱人 D．网络是生命中的全部【分析】本题考查的知识点是网络的积极影响。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】题干材料，打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、不用费时周折愿望就可以实现。这表明网络网络交往广泛、便捷的特点，网络打破了传统人际交往的时空限制，所以B是正确的选项；A选项太绝对；C选项不符合题意；D选项太绝对，排除。故选：B。【点评】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图是网络的积极影响，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。8．（2分）随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表明（）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②互联网成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆③网络无所不能④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使”A．①② B．②③ C．①③ D．③④【分析】本题考查网络的两面性。网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响。一方面，网络有很多的优势，便捷高效网络信息、广阔的网络交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、诱惑欺诈。网络对较多的学生有更大的“杀伤力”。【解答】随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，信息交流速度越来越快，实现了海量知识、信息的高速传递和共享﹣﹣﹣这表明网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，互联网成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，所以①②符合题意；③错误，网络并非无所不能；④说明网络对人既有积极的影响，也有消极的影响与题干不符。故选A。【点评】审清题意、把握网络的作用，结合材料仔细分析做出总结9．（2分）以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（）①“从掌纹测出你一生的命运，准到没朋友！”②“‘中国标准’走向世界铁路工人时刻践行”③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心！”④“惊叹！神木地区发现丹霞地貌”A．①② B．①④ C．②④ D．②③【分析】网络对于青少年来说，既有积极的影响，也有消极的影响．面对网络的不良影响，我们青少年应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息；加强思想道德修养，自觉拒绝不良诱惑；正确对待网络，依法自律．【解答】本题主要考查学生对合理利用网络的认识和理解。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责的网络参与者。同时，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。①属于封建迷信活动，是糟粕性的，排除。③煽动闹事，突破了法律底线，应承担法律责任，排除。②④属于网络正能量，符合题意。故选C【点评】此题要准确掌握课本知识网络生活的基本准则，在此基础上即可做出选择．10．（2分）网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊，因此青少年在使用网络时应该（）A．浏览全部信息 B．自觉遵守全国青少年网络文明公约 C．只查找自己感兴趣的信息 D．拒绝一切信息【分析】本题考查的知识点是遵守网络规则。网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。【解答】网络是把双刃剑，青少年在使用网络的过程中，要明辨是非，遵守网络规则，遵守网络文明公约，B说法正确；AD说法错误，太极端；C说法错误，不能仅依靠家长监督，要培养自制力。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了遵守网络规则，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。11．（2分）为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（）A．部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理 B．可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C．规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好 D．我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。【解答】题干中对燃放烟花爆竹的规定有所改变，说明了规则并不是一成不变的，要随着社会与时代发展，对原有的规则进行改进，以适应社会发展的要求，D说法正确，符合题意。A说法错误，规则的改进并不是朝令夕改；B说法错误，“杜绝”的说法过于绝对；C说法错误，改进规则要符合社会发展的需要。故选：D。【点评】解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，排除错误选项，完成解答。12．（2分）2017年1月29日，宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件，致游客张某死亡。3米高的外围墙、细密的铁丝网、3米高的内围墙，3道就在眼前的防护墙和安全警示标识，始终没有挡住张某的脚步，这一悲剧的发生警示我们要（）A．将规则内化于心、外化于行 B．依靠他人监督，遵守社会规则 C．依靠他人提醒，遵守社会规则 D．积极参与规则的改进和完善【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。【解答】题干中，张某因违反规则而导致死亡，警示我们要自觉遵守规则，要发自内心的敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，A正确；BC与题意不符，题文涉及自律；D与题意不符，题文未涉及改进规则。故选：A。【点评】认真审题，把握遵守规则，依据题文信息，对照选项分析选择即可。13．（2分）2017年10月1日，开启我国“民法典时代”的《民法总则》；维护国家尊严，提升公民的国家观念和爱国意识的《国歌法》等一批与我们生活相关的法律开始实施。下列观点错误的是（）A．规则不是一成不变 B．积极改进规则是实际生活变化的需要 C．新规则一旦实施，不能再被修改 D．规则的制定或修改应符合社会发展的要求【分析】本题考查规则与秩序。无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。我们要自觉遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。【解答】开启我国“民法典时代”的《民法总则》；维护国家尊严，提升公民的国家观念和爱国意识的《国歌法》等一批与我们生活相关的法律开始实施﹣﹣﹣说明法律在与时俱进的变化与发展，积极改进规则是实际生活变化的需要，规则的制定或修改应符合社会发展的要求，所以ABD观点正确，被排除；C错误，新规则在实施过程中，若发现问题，要及时修改。故选：C。【点评】审清题意、把握规则的变化与发展，结合材料仔细分析做出总结。14．（2分）生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，因为（）A．人们的行为都是不自觉的 B．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 C．我国的社会太混乱 D．维护秩序靠规则【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。【解答】题干中的各种规定，都是社会规则的体现，我们要遵守社会规则，因为社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。D说法正确，符合题意。A说法错误，过于绝对；B与题意不相符，排除；C说法错误，不符合事实。故选：D。【点评】解答本题关键是审清题意，排除错误项和不合题意的选项。15．（2分）如图的漫画告诉我们（）①互联网丰富了民主形式②互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用③在网上想说什么就说什么，不受限制④互联网拓宽了民主果道A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】漫画告诉我们互联网对民主权利的作用，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道；互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用，①②④符合题意；③错误，在网上不能想说什么就说什么，要遵守网络规则。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了新媒体及其作用，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。16．（2分）如图漫画中的女孩行为启示我们要（）①遵守社会规则②热心帮助他人③想他人之所想，急他人之所急④与人为善，关心他人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。【解答】美好生活离不开人与人的相互关爱。题干中女孩帮老奶奶过马路，是关爱他人的表现，是亲社会行为，启示我们想他人之所想，急他人之所急，与人为善，关心他人，热心帮助他人，②③④符合题意；①与题意不符。故选：B。【点评】正确解答此题的关键是抓住题干材料关键信息分析，明确主旨是关爱他人。17．（2分）社会规则保障社会的良性运行。以下对违反社会规则行为的处罚属于非强制性手段的有（）①道德②法律③纪律④风俗A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障。【解答】生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。题干中法律和纪律有相应的制裁，属于强制性手段；道德和习俗没有制裁，属于非强制性手段。①④符合题意，②③不合题意。故选：B。【点评】解答本题要注意给出的角度，分析作答。18．（2分）在银行办理存取款业务的时候，银行在距营业柜台或窗口一米处划线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则，是（）①尊重个人的隐私的要求②惟护公共秩序的需要③自身文明素养的现现④能够杜绝扰乱公共秩序的行为A．②③④ B．③④ C．①②③ D．①②④【分析】本题考查尊重和维护隐私权。自己的秘密不愿让别人知道，是自己的权利，这个权利就叫隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。【解答】一米线的划定和遵循，可以尊重他人的隐私，有效维护公共秩序，同时这也是自身文明素养的表现，故①②③正确；④错误，“杜绝”说法绝对。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查尊重和维护隐私权，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。二．简答题（共8分）19．（2分）1996年，意大利洞穴专家毛里奇•蒙塔尔为做实验，独自在地下洞穴度过一年，彻底断绝人际交往。虽然洞穴里设备齐全，可以一个人开展健身娱乐，但实验结束后，原本健康善谈的他面色惨白情绪低落，他说：人只有与人在一起时，才能体会到做人的全部快乐。毛里奇的洞穴实验给我们什么启示？【分析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有个人与社会的关系。【解答】本题考查毛里奇的洞穴实验给我们什么启示。答案围绕个人与社会的关系、社会对个人成长的重要作用回答。故答案为：①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④个人是社会的有机组成部分。⑤人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。【点评】解答本题要认真阅读材料，把握个人与社会的关系，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。20．（6分）“共享单车”走进鹤城，只需扫一扫二维码，就可方便出行。但方便市民的同时也出现了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏单车等。（1）“共享单车”能共享，市民要自觉遵守规则，规范使用。请列举2种能规范我们行为的规则。（2）要享有骑车自由，就必须遵守相关规则。这启示我们规则与自由的关系如何？（3）要敦促市民自觉遵守规则，你有什么好主意？（2点即可，每点1分））【分析】本题以典型材料为背景，涉及到规则与秩序、规则与自由的关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题要求列举2种能规范我们行为的规则。这是一道开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查自由和规则的关系。依据教材知识可从社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障等方面作答。（3）本题考查怎样自觉遵守规则。依据教材知识，可从遵守规则需要他律，遵守规则需要自律，需要我们发自内心地敬畏规则等方面作答。故答案为：（1）道德、法律、纪律。（2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。（3）①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。【点评】本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是规则与秩序、规则与自由的关系等，运用所学，具体分析作答。三、探究实践题（共12分）21．（12分）2024年7月26日，第33届奥林匹克运动会在巴黎召开，小林和家人一起观看了喜爱的射击、跳水等项目，为运动健儿的努力拼搏而喝彩，为五星红旗的升起而骄傲。（1）小林是通过看新闻的方式了解社会生活，我们还可以通过读书看报、上网浏览、参加社会公益活动方式了解社会生活？（2）奥运赛场上到处活跃着志愿者的身影，小林深受感染，希望自己将来也有机会去当志愿者。小林的想法得到了爸爸妈妈的认同与支持。小林的爸爸妈妈为什么支持小林当志愿者的梦想？（3）除了帮助他人之外，亲社会行为还有什么特征？（4）生活中，你做过哪些亲社会行为？请列举两例。（5）青少年应当如何养成亲社会行为？【分析】本题考查亲近社会。积极参与社会公益活动是亲近社会、服务社会，奉献社会的好形式，青少年要提高公民意识，关心社会发展，关注国家大事，积极参与公益活动，养成亲社会行为。【解答】（1）本题考查了解社会生活的方式。依据教材知识，分析“小秦和父母一起收看电视并进行热烈交流”，是通过看新闻的方式了解社会生活。其他方式从读书看报、上网浏览等方面来回答。（2）本题考查参与亲社会行为的意义。依据所学知识，从养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可等知识作答即可。（3）本题考查了亲社会行为还有哪些表现。内容较多，适当列举即可，如：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（4）本题考查生活中，你做过哪些亲社会行为列举题。所举例子要体现出利于他人、社会，如无偿献血；为灾区的同学捐款、捐物；参加志愿者活动；义务植树造林等。（5）本题考查了青少年如何养成亲社会行为。从在人际交往和社会实践中养成、积极投身于社会实践