学期计划汇编五篇

【热门】学期计划汇编五篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学期计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期计划篇1中班下半学期班级的计划总结一、情况分析：本学期我班有25名幼儿，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。在学习活动中，孩子掌握6以内数的形成、数数、集合、分类等。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画，培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期要重点加强培养幼儿仔细观察的习惯及思维的敏捷性。二、班级主要工作：1、主题活动：（1）快乐的家庭（2）美丽的春天（3）我爱小动物（4）交通工具2、加强外语教学及区角活动。3、庆祝六一活动，4、训练幼儿思维的敏捷性，做好升入大班的准备。三、内容与目标：目标三月：1、感受快乐的家庭生活，培养幼儿关心他人的愿望。2、知道家里的事大家一起做，逐步养成与家人分工合作的态度。3、注意家居安全，不做危险的事。配合活动“快乐的家庭”“认识家居安全”“大家来分工合作”四月：1、培养幼儿爱护花草树木，不采花朵的良好品德。2、带领幼儿动手种植，体验劳动的快乐。配合活动“种子发芽”“花儿好看我不摘”“照顾自然角”“找春天”五月：1、培养幼儿爱护动物的情感。2、学会自己的事情自己做，学习收拾自己的物品。配合活动“整理自己的小格子”“我最棒”“饲养小动物”“我也来劳动”六月：1、了解交通规则，学习基本的交通常识、2、能分清自己和别人的东西，愿意与同伴分享自己的玩具和书本、感受与同伴相处的快乐、配合活动“马路上的标记”“小心过马路”“我的书真好看”学习内容三月：1、学习用各种美工材料参与美工活动，表现不同而外人物的明显特征。2、学习8、9的形成，感知分类、配对概念，进行初步的智能练习。3、认识自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知识。4、培养幼儿留心聆听好的故事，愿意讲述快乐的家庭生活。5、帮助幼儿在优美的旋律中创造更多的动作。配合活动“全家福”“菜蓝子工程真正好”“晒被子”“作扫帚”“小相架”儿歌“原来是你”“小蝌蚪找妈妈”歌曲“妈妈的眼睛”四月：1、学习10、11的形成、数数；区分上下、前后、里外，培养初步的时间概念。2、认识春天的天气，区分春季与其它三个季节的不同。3、通过以春天为主题的音乐活动激发幼儿对春天的热爱。4、培养幼儿喜欢提问，能根据别人的问题回答。5、发现周围生活中美好的事物，愿意用画笔表现出来。配合活动“画美丽的春天”“制作春天的花”“区分上下”“蝌蚪和青蛙”“植树去”“春雨”五月：1、学习12、13的数字和数量，能主动、专心地进行数学活动，并对自己的活动成果感兴趣。2、鼓励幼儿用歌声，形体，节奏来表现可爱的小动物形象。3、能够利用儿歌的优美，形容各种动物的特征和特性。4、学习利用各种材料制作小动物，鼓励幼儿表现自己下喜爱的小动物形象。5、鼓励幼儿收集有关动物的知识和材料，培养幼儿好奇、好问、好探究的习惯。配合活动美工“小羊”“小狗”歌曲“去农场”“勤劳的蚂蚁”“学习12、13”布置动物展览会了解小羊、小狗等常见动物的生活习性六月：1、引导幼儿了解生活中常见的交通工具，并能设计心目中新型的交通工具、2、帮助幼儿建立良好的阅读习惯，能较完整的复述故事或讲述图片、3、喜欢在集体中表演，态度自然、4、学习用线条和形状表现自己设计的新型交通工具。5、喜欢参加各类计算练习，鼓励幼儿积极思考，提高幼儿的观察能力及初步的判断能力。配合活动“空中大站”“三轮车”“飞机飞来了”“我是三军总司令”“水上交通工具”“陆地上的交通工具”“天上的交通工具”运动1、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。2、能自觉遵守体育活动的规则和要求，培养初步的集体意识。3、在单足立、钻、侧身滚、玩球、攀登等活动中能保持身体的平衡。4、能较熟练的听各种口令和信号做出相应的动作，能听信号较快的集合和分散，排成四路纵队。配合活动《灵活的小汽车》《摘星星》《小猫搬家》《海上救援》《春游》游戏1、鼓励幼儿能大胆的参与游戏，操作游戏材料，在学会玩游戏材料的同时，能自创新玩法、2、帮助幼儿建立初步的角色意识和规则意识，能基本按自己的角色完成游戏活动、3、鼓励幼儿与同伴合作游戏生活活动双语区，建构区，益智区，科常区，手工区，角色游戏家长工作1、建立家园沟通栏，做到家园互动。2、督促家长及时反馈家园联系册。3、向家长提供每周各科的学习内容，以便家长帮助幼儿复习。配合活动1、及时更换家园联系栏。2、定期发放家园联系册3、及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。4、对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。外语工作1、通过各种游戏活动，提高幼儿学习英语的兴趣。2、将英语日常用语运用到幼儿生活中，提高幼儿英语听力。3、能大胆地在集体面前进行英语表演活动。4、能用英语进行简单的对话，学习4—5首儿歌和歌曲。配合活动1、运用丰富的课堂教学形式和英语区角活动。2、把英语渗透到幼儿一日活动中。3、指导家长进行复习。学期计划篇2一、指导思想上学期我校开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员快乐成长，取得了一些成绩。本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合黑板报、广播、校园网等宣传手段，全面深入的加强少先队员思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。二、工作目标及要求（一）加强行为习惯培养，提高学生的思想素质。1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话，并及时检查反馈,发现问题及时指正。2、抓好学校常规,创建积极向上校风。加强对环境卫生、文明礼貌、课间纪律等日常行为习惯的检查监督；加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度；对红领巾监督岗分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。（二）、加强校内文化建设，提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的“我们的节日”系列主题教育活动。如教师节开展制作“心意卡”的尊师活动。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。2、开展各种青少年德育宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队文化的感染力，增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。3、开展安全教育和自护教育。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对学生特点，有计划、多形式地开展安全法规、安全常识教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。三、具体工作安排：九月:文化月（以养成教育为重点）队伍建设：1.各中队制定新学期工作计划，调整中队组织。2.各中队推荐学校大队干部，进行选拔。3.红领巾监督岗及责任区划分。4.红蜻蜓广播站成员选拔。活动安排：1.第一期黑板报——以“迎接新学期”为主题。2.以“庆祝教师节”为主题，开展制作“心意卡”的教师节献礼活动。3.各中队召开“尊师感恩”主题队会。4.开展中秋节手抄报活动。5.进行10.13前期准备活动。十月:礼仪月（以爱国主义教育为重点）队伍建设：召开少先队大队委会议，进行队干上岗培训。活动安排：1.开展关于爱国主义教育的主题队会，对学生进行爱国教育。2.第二期黑板报——以“喜迎国庆”为主题。3.开展“迎国庆”系列活动（手抄报、中队会）。4.重点开展10.13大队会活动。十一月安全月（以安全教育为重点）队伍建设：召开少先队大队委会议。活动安排：1.开展主题队会，对学生进行安全教育活动。2.第三期黑板报——以“安全记心中”和“感恩节”为主题。3.11月26日感恩节，开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人。十二月文明月（以文明教育和快乐教育为重点）活动安排：1.结合“12.4”法制宣传日开展“爱国守法”的主题队会，对学生进行法制教育。2.对学生进行心理健康教育。3.第四期黑板报——以“遵纪守法”和“庆元旦”为主题。4．为元旦庆祝活动作好筹备和组织工作，并进行庆元旦活动。5.开展学生迎新年跳蚤市场活动。一月读书月（以复习迎考为教育重点）活动安排：1.加强常规教育2.开展“相信自己，我能行”主题队会，对学生进行期末复习动员。3.第五期黑板报——以“读书”和“寒假安全教育”为主题。4.各中队对本学期做工作总结。学期计划篇3一、班级情况分析：1、班级概况本学期我班幼儿人数共有30名，其中弟弟小朋友18名，妹妹小朋友12名，2名幼儿转学了，有4名弟弟小朋友是本学期新进来的。本学期继续由王、夏老师和保育员林老师负责班级的工作。孩子们经过幼儿园小班一年的生活和学习，在语言能力、交往能力、生活自理能力、表达表现能力等都有不同程度的提高，同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，并且学会了分享，富有同情心。在日常生活中能够做到按一日常规活动，有较好的卫生习惯。教学中主动学习性强，善于发现问题，提出问题，思维力和想象力较为丰富。往往会提出一些新奇的问题。在小班时我们一直加强孩子对数概念的认识，现在我们班的孩子对数概念的认识有了很大的提高。可是由于现在的幼儿都是独生子女，在家受到家人的溺爱，因此在他们身上也常表现出一些不良的习惯，如吃饭会挑食;个别幼儿的生活自理能力不够等。所以在做家长工作时，我们要做到深入，细致，处处为孩子，时时考虑家长，用委婉的话语让家长在教育孩子的时候不能采取溺爱的态度。但是在上学期还存在着很多不足，幼儿的绘画能力还停留在小班的学期，涂色不均匀等等。我班根据幼儿的兴趣、发展及需要开展了一系列的主题活动，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，他们的身心也得到了全面、和谐、健康地发展，这些因素促进了每个幼儿在不同的层次上有了提高。2、幼儿发展情况发展优势的分析(1)乐于交往，愿意用语言协商孩子们都能用普通话流利地交流，也喜欢讲故事，念儿歌，能够清楚得表达自己想法和意愿他们乐于交往，会主动和同伴和老师交流，也会结交朋友，一起游戏。碰到困难，会积极想办法来解决。有矛盾，会学着协商。学习的积极性增加了不少，教学活动时孩子们都能积极举手回答老师的提问。(2)自理能力提高，愿意帮助别人午睡习惯很好，幼儿都能较快的进入熟睡状态。而且午睡起来幼儿都能独立穿裤子，午睡起床后能自己叠被子，孩子们的生活自理能力和生活独立能力有了飞跃发展。乐意帮助老师和同伴做一些力所能及的事，有时候会抢着做，有时没做到似乎很不甘心。为集体服务的热情空前高涨。发展弱项的分析(1)规则意识薄弱，对一些常规知道却做不到常规方面的培养，特别是在学习活动的时候幼儿们积极性很高,但孩子们随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。阅读习惯有待加强，部分幼儿喜欢拿着书跑来跑去，根本不看的。(2)挑食现象比较多，吃饭普遍慢，家长喂现象严重还有个别几位要加强教育指导，挑食现象还是普遍存在。本学期将继续通过和家长的沟通，让家长能让宝宝们能做到自己的事情自己做。(3)动手操作能力欠缺，不会使用常用工具加强使用常用工具的培养以提高幼儿动手能力，如：剪刀的使用等等。幼儿们的绘画能力有很大的欠缺，对色彩的选择和涂色的均匀上要加强培养。(4)个别幼儿发展情况分析1、廖羽轩——他是这学期新转进我们班的幼儿，很多方面他还是很棒的，但是唯独在吃上面喜欢挑食，吃饭动作特别慢，需要老师时时提醒，这样的幼儿肯定是家长在家里给他喂饭，没有养成吃饭的还习惯。所以要改掉他身上的这个坏习惯还是要和家长沟通，一起做好宝宝的工作，让宝宝能够吸取更好的营养，才能更好的成长。2、张博文——他是个活泼好动的小男孩，喜欢探索新奇的东西，会问很多的`为什么?但在游戏中他总是不遵守游戏的规则，常出现他抢别人玩具或出手打人的现象，缺少自我保护的意识，对危险的东西也要玩。与家长沟通后发现，父母工作比较忙，有爷爷奶奶带，平时什么都让他玩，总是或多或少受点伤。二、本学期保教目标1、积极开展主题活动，在主题开展中把握幼儿在主题中的生成活动并进行开展。2、培养幼儿能够大胆的用较连贯的语句表达自己的思想，能够学会倾听他人讲述，不随便插嘴，不打断别人交谈。3、认识7以内的数量，并能按物体的数量进行排序，学习不受物体大小的影响，正确排列物体的数量。能够将实物与数字相匹配，从而感知数量多少。4、学会仔细地观察事物，并能分析事物之间的联系。学习遵守游戏规则。5、学习新的广播操，加强排队规则。6、发展幼儿的身体协调能力，能遵守活动规则7、发展幼儿的平衡能力，能让幼儿积极主动地参与到户外活动中。8、学会用标记记录图形的特征，能用观察、比较的方法判断图形之间的相同点与不同点。9、学会关心他人，尊敬长辈、尊敬老师的良好品德，能主动的去帮助别人，关心别人。17、学会保护新校舍里的公共物品、不在墙壁上踩脚印，学会轻拿、轻放。18、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。12、引导幼儿遇到问题能自己动脑筋解决，不依赖他人，不打人。学期计划篇4一、指导思想以《少先队辅导员工作纲要》为指导，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，进一步提升我校少先队的品位和特色。二、工作重点（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长1．提高少先队员思想素质通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。2．进一步细化常规管理要求，加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。具体抓好：（1）“把话说好”、“把路走好”各中队教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。教育学生在校园内外行走时不追逐打闹，安全出行。（2）“把地扫好”、“把物放好”各中队组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。不随地乱丢垃圾，能主动捡拾废弃物，能努力保持教室内外全天的干净、整洁。教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。做到节水节电，不乱涂乱画。（3）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步。结合每两周一次的流动红旗评比，本学期还将增加每月一次的“文明中队“考评活动。以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。（二）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展1．抓好少先队自身建设（1）健全少先队组织，培养少先队干部期初，进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位。（2）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能利用好学校公示栏、红领巾广播台、队室等媒介的作用，在校内形成积极向上的教育氛围。2．抓好少先队辅导员队伍建设不定期组织辅导员学习、商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。（三）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效本学期将以教师节、国庆节、重阳节、建队日、感恩节这5个节日为抓手，有计划地组织开展相关主题教育活动。此外还将开展红领巾跳蚤市场、安全教育等活动。三、具体工作安排九月份：教育主题：尊师1．结合本学期行为习惯养成教育工作：“把话说好”“把路走好”“把地扫好”“把物放好”，各班制定班级工作计划（9-12月，一月一个重点）。2．各中队开展“开学第一课”活动。（各班辅导员对学生进行入学教育）3．完成班级文化布置，出好第一期板报。4．大队委改选培训工作及分工工作。5．开展“庆祝教师节”活动。6．评选文明中队。十月份：教育主题：爱国1．新生入队仪式。2.“祖国发展我成长”诗歌朗诵比赛。3．开展敬老尊老“微笑行动”。4．评选文明中队。十一月份：教育主题：安全1．11月9日消防安全日，了解消防知识。2．安全周活动。3．评选文明中队。十二月份：教育主题：诚信1．法制宣传活动。2．红领巾跳蚤市场活动。3．评选文明中队。一月份：1．收集资料，总结汇报少先队工作。2．指导少先队员的寒假生活。学期计划篇5一.本班少先队队员情况分析:本班学生在这学期共43人，转出去2个，又进来了3个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了一定的了解。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的《学生守则》,能很好地遵守纪律。二.工作分类：（一）五项竞赛工作这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生