《英美契约法（双语）》教学大纲

《英美契约法(双语)》教学大纲课程编号：100472B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□学科基础课□专业核心课☑专业提升课总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0学分：2考试类型：□考试☑考查适用对象：法学专业□是☑否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课先修课程：合同法一、教学目标本课程的教学目标是培训学生阅读和总结美国法院系统案件。本课程采取中英双语教学，采取的教材是美国合同案例。学生在学习完本课程后，应对美国法学院训练和学习方法有较为深入了解，并为以后阅读美国法院系统案例做一定准备。目标1：熟练掌握总结案例（Casebrief）方法。目标2：掌握英美法系国家在合同形成、阻碍合同成立的法律理由、合同解释、阻碍合同履行的理由和违约责任的主要法律规则。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程内容主要包括五个部分：合同形成、阻碍合同成立的法律理由、合同解释、阻碍合同履行的理由和违约责任。本课程采取的教学方法是案例阅读，老师将在课堂上辅助学生做案件总结。由于涉及大量英语词汇，所以，本课程将对英语有较高要求。在课前，学生要求预习并做案件总结；课堂上，将以某小组学生的作业为蓝本，大家分析和评价；课后，对已经完成的案件进行总结和复习。本课程将辅助学生熟悉美国法院案件的阅读方法，可以帮助学生应对国际经济交往的法律需求。三、各教学环节学时分配教学课时分配序号章节内容讲课实验其他（判例分析）合计1课程及学习方法介绍：普通法法系法源简介、法律论证方法、学习方法1122第一章：合同成立-第一节要约1123第一章：合同成立-第二节要约失效1124第一章：合同成立-第三节

保存要约的方法-选择权合约1125第一章：合同成立-第四节承诺1126第二章：合同效力-第一节错误与重大误解1127第二章：合同效力-第二节欺诈、

误导性陈述与未披露1128第二章：合同效力-第三节胁迫与正当影响1129第二章：合同效力-第四节违法与公共政策11210第二章：合同效力-第五节对价11211第三章：合同的解释11212第四章：合同责任免责-第一节合同条件11213第四章：合同责任免责-

第二节不可抗力与合同目的落空11214第五章：违约责任-第一节有效违约11215第五章：违约责任-第二节金钱损失赔偿11216第五章：违约责任-

第三节对金钱损失赔偿的限制112四、教学内容在每周课中，都蕴含与中国合同法的对比作为课程思政内容，通过合同法的比较法对比，激励学生思考中国合同法规则的解释和内容有哪些可改进之处。第一周第一章合同成立第一节要约教学内容：Offer,Fairmount(seller,appellant)v.Crunden-Martin(buyerandappellee)[21KyL.Retr264,106Ky659,1989]教学重点：要约概念，对“theoffereeisgiventhepowertoformacontractbyacceptance”具体运用于案例的法律解释方法。教学难点：总结Fairmount案件的争议焦点及Reasoning的过程。课程考核要求：了解英美法系中要约概念、特定语词的关键意义。理解判例中的法律论证方法和对Theoffereeisgiventhe“powertoaccept”的含义。掌握解释要约的方法和将交易环境纳入法律解释的方法。运用对要约的概念回答一个函件或陈述是否是要约。复习思考题：XsentalettertoYinwhichhestatedhehadabout1800bushelsofmilletseed,ofwhichhewasmailingYasample.Intheletterhefurtherstated:“Iwant$2.25percwt.Forthisseedf.o.b.Lowell.”UponreceiptoftheletterYreplied:“Sampleandletterreceived.Acceptyouroffer.”WhetherornotXmadeanofferinhisletter?第二周第一章合同成立第二节要约失效教学内容：MinnesotaLinseedOil(Seller,P.)v.CollierWhiteLead(Buyer,D.)[17F.Cas.447(1876)]教学重点：解释什么叫“合理期间”、法官解释“合理期间”的方法。教学难点：对于要约人没有确定要约的有效期间或承诺时间的要约，如何解释当事人的意思，包括交易的环境、交易标的物、交易性质等因素的解释确定当事人的意思。课程考核要求：了解要约失效的类型，包括要约人撤销要约、要约期间终止、受要约人拒绝要约。理解当要约人未规定要约有效期间时，法官推导要约合理期间的方法。掌握两个层次的法律推导方法，第一是当事人的意思，第二层次是通过推导理性商人的客观主义解释方法。运用对合理期间的解释方法解释未确定有效期间的要约的合理期间。复习思考题：IfXapproachesYandoffershimemploymentforaspecificwageandYdoesnotrespondduringthatconversationbutinsteadsendsnoticeofacceptancethenextday,whatistheproperlegalcharacterizationofY’snoticeof“acceptance”?第三周第一章合同成立第三节保存要约的方法-选择权合约教学内容：Carlton(Buyer,P.)v.Cecelia(Seller,D.)[45Md.App.489]教学重点、难点：在英美法系国家或地区，任何类型要约都可以撤销，即使要约陈述为不可撤销要约或在特定期间不可撤销，教学重点是强调英美法系国家与大陆法系国家、联合国货物销售国际合同公约的不同。教学难点在解释英美法系国家在创造选择权合约中所包含的要约和选择权合同的权利义务。课程考核要求：了解选择权合约的概念。理解选择权合约的功能、选择权合约的解释。掌握以选择权合约使要约不能被撤销。运用选择权合约条款分析要约。复习思考题：“Inreturnforpaymentof$100,XherebygrantsYtherightthroughOctober1,2020,topurchasehispropertyfor$200,000.”Whatistheconsiderationforthepromiseofirrevocabilityinthisexample?Andwhatistheconsiderationfortheproperty?第四周第一章合同成立第四节承诺教学内容：Ever-TiteRoofing(P.,ServiceProvider)v.Green(D.,Proprietor)[83So.2d449(1955)]教学重点:承诺含义、承诺形式、教学难点：传统法律与现代法律关于单边合同与双边合同处理的不同处。课程考核要求：了解要约人是要约的上帝、承诺形式在传统上按照单边合同与双边合同处理。理解对于以行为方式做出的承诺，承诺生效的时间是行为做出的时间而不是行为被接受的时间。掌握按照不同的承诺形式区分合同生效的时间。运用承诺生效的不同方式分析承诺生效的不同时间。复习思考题：P.wasabrokeragentforD.TheD.offeredtosellrealestatetoaspecifiedprospectivebuyerandagreedtopayapercentageofthesalespriceasacommissiontothebrokeragent.Theofferfixeda6-daytimelimitforacceptance.TheD.revokedtheofferinwritingandtherevocationletterwasreceivedbyD.onthemorningofthe6thday.Laterthatday,P.,thebrokerobtainedtheofferee’sacceptance.Q:GiventhattheP.,thebrokerfortheofferor,hadactivelysoughtacceptancefromprospectiveofferees,whetherornottheofferorhastherighttorevoketheoffertothebroker?第五周第二章合同效力第一节错误与重大误解教学内容：Sherwoodv.Walker[66Mich.568(1887)]教学重点：错误的构成要件、单边错误与双边错误、对错误的公平救济。教学难点：错误与风险承担问题、单边错误与双边错误的不同构成要件。课程考核要求：了解错误的类型。理解对基于错误的法律救济原理。掌握基于错误对合同可执行性的法律挑战论证。运用错误的构成要件分析案情。复习思考题：X，whowastheownerofasmallstoneandownedthestoneforoneyear,soldthestonetoYwhowasajewelerfor$1.Unknowntotheparties,whosupposedthatthestonemightbeatopaz,itwasinfactaroughdiamond,worthabout$700.Whenthiswasdiscovered,X.attemptedtoavoidonthegroundofmistake.Q:Whetherornotthecontractcanbevoidedonthebasisofmutualmistake?第六周第二章合同效力第二节欺诈、误导性陈述与未披露教学内容：Halpertv.Rosenthal[107R.I.406(1970)]教学重点:欺诈、误导性陈述的构成要件，未披露构成欺诈的构成要件。教学难点：欺诈与误导性陈述的区别、未披露构成欺诈的构成要件。误导性陈述并不要求陈述方对陈述错误的知晓。未披露在消费者合同中、一方明知某信息对另一方参与交易具有重大性的合同中以及法律有特殊规定中可构成欺诈。课程考核要求：了解欺诈、误导性陈述。理解欺诈与误导性陈述区别的原理。掌握欺诈与误导性陈述的不同构成要件。运用欺诈或误导性陈述分析案件。复习思考题：InnegotiatingtobuytheX.’s1973Cadillac,theY.toldtheX.that“$600ismybestoffer-itisasmuchasIamwillingtopayforthecar.”Beinganextremelytrustingsortofperson,theX.believedtheY.andagreedtosellhimthecarfor$600.Shortlyafter,theX.learnedthattheY.hadsaidthathewaswillingtopayasmuchas$1500forthecar.Q:WhetherornotcantheX.argueafraudormisrepresentationdefensetotheenforcementofhisagreement?第七周第二章合同效力第三节胁迫与不正当影响教学内容：Austin(Subcontractor,P.)v.Loral(Generalcontractor,D.)[29N.Y.2d124(1971)]教学重点:胁迫的构成要件、不正当影响的构成要件难点：经济胁迫与普通胁迫构成要件的不同,经济胁迫往往要求违约损失赔偿通常难以足以弥补非违约方的损失，并且非违约方很难从市场上获取其他替代产品或服务。课程考核要求：了解胁迫、不正当影响的概念。理解给受胁迫或不正当影响的当事人予以救济的法律原理。掌握胁迫与不正当影响的构成要件。运用胁迫或不正当影响作为合同效力抗辩的理由。复习思考题：AformersoldierhadmadearrangementswithapublisherforthemtopublishanaccountofhisinvolvementwiththeSASintheGulfWarof1991.ThiscametotheattentionoftheBritishGovernment,andtheAttorneyGeneralbroughtanactionforbreachofcontractagainstthesoldier,basedona‘confidentialityagreement’thatthesoldierhadsignedwhilestillamemberoftheSAS.ThesoldierclaimedthathehadsignedtheagreementbecauseifhehadnothewasthreatenedwithbeingremovedfromtheSAS(thoughremaininginthearmy).CantheformersoldierargueduressashisdefensetotheenforcementofhisagreementwiththeBritishGovernment?第八周第二章合同效力第四节违法与公共政策教学内容：ValleyMedicalv.Farber[194Ariz.363,982P.2d1277(1999)]教学重点：基于自由贸易公共政策对限制贸易合同条款的限制，对竞业禁止合同条款的公共政策。难点：限制贸易合同条款有效性的条件、竞业禁止合同条款有效的条件。课程考核要求：了解限制贸易和竞业禁止的含义。理解限制贸易和竞业禁止进行公共政策干预的法律理由。掌握限制贸易或竞争禁止合同条款审查的要素。运用限制贸易或竞业禁止构成要件分析合同条款可能的无效性。复习思考题：X.isanaccountant.HisemploymentagreementwithY.includesacovenantnotcompetesimilarinscopetothevoenantnottocompeteinthecase“ValleyMedical”.X.hasnowdecidedthathewouldliketoleaveY.andstarthisownaccountingpractice.Whetherornotcanthecourtfindhiscovenantnottocompeteundenforceablebecauseofpublicpolicy?第九周第二章合同效力第五节对价教学内容：AlaskaPackers’Ass’nv.Domenico[117F.99(1902)]，Dyer(Employee,P.)v.NationalBy-Products(Employer,D.)[380N.W2d732(1986)]教学重点:对价的概念、对价的构成要件。教学难点：Adequatev.Sufficient的区别。课程考核要求：了解对价的概念。理解对价的构成要件。掌握不构成对价的可能原因。运用对价原理分析合同抗辩。复习思考题：Thetestator,Mr.X,beforehisdeath,expressedawishthathiswifeshouldhavefortherestofherlifethehouseinwhichtheyhadlived.Afterhisdeath,hisexecutorsmadeanagreementwithMrs.Xtothiseffect,expressedtobe‘inconsideration’ofthetestator’swishes.TherewasalsoanobligationonMrs.Xtopay£1peryear,andtokeepthehouseinrepair.Cantheexecutorsarguethattherewasnocontractonthegroundoflackingsufficientconsideration?第十周第三章合同的解释教学内容：Singer(Buyer,P.)v.duPont(Sellor,D.)[579F.2d433(1978)]教学重点：合同解释的目标、受限条件、任务与方法。教学难点：合同解释的方法以及需要考虑的解释因素。课程考核要求：了解什么叫合同解释。理解合同解释的原理和法律中受到的限制。掌握合同解释的方法与程序。运用合同解释的基本出发点和方法于合同案件中。复习思考题：Thecontractoragreedtoperformtheworkatitsownriskandexpenseandto,“indemnifyPGagainstallloss,damage,expenseandliabilityresultinginjurytoproperty,arisingoutoforinanywayconnectedwiththeperformanceofthecontract.”However,thecoverdonebycontractordamagedPG’sturbine.Q:Whetherornotthecontractorwasallowedtouseextrinsicevidencethattheindemnityclausewasmeanttocoverinjuriestothirdpartyonly,nottoP’sproperty?第十一周第四章合同责任免责第一节合同条件教学内容：West(Mortgagee,P.)v.USPS(Lessee,D.)[907F.Supp.154(1995)]教学重点：合同条件的含义、明示条件、默示条件、合同条件的法律效果教学难点：默示的合同条件通常涉及到合同解释和普通法的漏洞补充规则，这些漏洞补充规则与大陆法系国家有些不同。课程考核要求：了解英美法系国家条件的含义、明示条件与默示条件。理解条件的法律效果、合同解释规则解释条件。掌握条件的含义及漏洞补充规则。运用条件的分析分析可能的合同漏洞。复习思考题：Throughaseriesofletters,X.agreedtodotheexcavationandconcreteworkonY.ManufacturingCompany’snewbuilding.Theagreementomittedanyreferencetopayperiods,althoughX.contendedthatthepartiesagreedonthephonethatY.wouldmakepayments“intheusualmanner.”Attrial,itwasfoundthatthepartiesdidnotagreetoapaymentplanandnocustomonpaymentexisted.Q:Whatruleshouldbeappliedtofillthegapofpaymentperiod?第十二周第四章合同责任免责第二节不可抗力与合同目的落空教学内容：Taylor(P.)v.Caldwell(D.)[122Eng.Rep.309(K.B.1863)]教学重点:不可抗力的构成要件、合同目的落空的构成要将教学难点：“impracticability”、“basicassumption”、“greaterobligationnotassumed”等不可抗力要件在英美法系国家要求的比中国合同法高的多，教学时需要强调这些区别。课程考核要求：了解不可抗力和合同目的落空概念。理解因不可抗力与合同目的落空的构成要件和法律效果。掌握不可抗力与合同目的落空构成要件的分析方法。运用不可抗力或合同目的落空规则分析案情。复习思考题：X.,achemicaldistributor,enteredwithY.anagreementtostorechemicalsinastorageownedbyY.ThechemicalsproducedbyX.includedindustrialchemicalsandfoodadditives.Oneyearaftertheagreementwassigned,thecitypassedaFireCode.ThefireauthoritiesinspectedthepremisesleasedbyX.andsentanoticestating“thebuildingdoesnotcomplywiththeCityFireCoderequirements.Thehazardousmaterialsmustberemoved”.X.thennotifiedY.thatitwasgoingtovacatethebuildingbecauseitcouldnotstoreallofitsinventoryatthesite.Q:WhetherornotX.candefenditsnon-performanceonthegroundofimpracticabilityorfrustrationofpurpose?第十三周第五章违约责任第一节违约责任概述教学内容：PATTONv.MID-CONTINENTSYSTEMS,INC.[841F.2d742(1988)]教学重点、难点：违约责任的承担方法、预期损失、有效违约。课程考核要求：了解违约责任的承担方式。理解有效违约。掌握预期损失的计算方法。运用违约责任的计算方法计算违约损失赔偿额。复习思考题：1.Supposeyoumakeanenforceablecontracttosellyourpianotoyourneighbor,Alice,for$1200,whenthemarketvalueofthepianois$1400.YoubreakyourcontractbeforeyoudeliverthepianoandbeforeAlicehaspaidyouanything.Q:HowmuchareAlice’sexpectancydamages?2.Whatisanefficientbreachofcontract?第十四周第五章违约责任第二节金钱损害赔偿教学内容：HAWKINSv.MCGEE.84N.H.114,146A.641(1929)教学重点:预期损失的各种计算方法，包括benefitofthebargainmeasuredbyexpectationsunderthecontract,benefitofthebargainmeasuredbycostofsubstituteperformance,costofrepairandotherbenchmarks.transactioncostsandincidentaldamages.教学难点：预期收益的各种计算方法。课程考核要求：了解预期收益的概念。理解预期收益与其他损失赔偿方法的不同。掌握预期收益的计算方法。运用预期收益计算方法分析违约责任的金钱损失赔偿额。复习思考题:TheP.ownedafarmcontainingcoaldepositsandleasedthepremisestotheD.forfiveyearsforcoalminingpurposes.TheD.specificallyagreedtoperformcertainrestorativeandremedialworkattheendoftheleaseperiod.Aftertheleaseperiodterminated,theD.refusedtodotherestorativework.Thecostofrestorationwasabout$29,000,butrestorationwouldincreasethevalueofthelandbyonlyabout$300.Q:ShouldtheP.beawarded$29,000or$300asdamages?WhatrationaldoyoutakeifyouawardtheP.damagesof$29,000?Andwhatrationalfor$300?第十五周第五章违约责任第三节对金钱损害赔偿的限制教学内容：Hadley.Baxendale[9Ex.341,156Eng.REP.145]教学重点：违约方应当赔偿另一方合同履行后可得到的预期收益，该规则被称为预期收益赔偿规则，但该规则存在很多模糊性，英美法系判例发展了三个主要的限制赔偿额的原则：可避免损失限制、不确定性限制、不可预见性限制。本节的教学重点是解释这三个规则，其中一个不可预见性规则通过判例阐述。教学难点：不确定性限制和不可预见性限制规则比较复杂。不确定性规则的确定方式在不同案件中并不相同，传统判例采用通过“不确定性”的未来利润预测给予了“有/无”判决，现代判决更多地采用基于概率的不确定行赔偿限制。不可预见性限制实际上分为两个部分，一部分是在订立合同时能够预见的因违约会当然发生的损失，另一部分时在订立合同时能够遇见的因违约造成另一方的特定利润损失，这个教学难点在于解释这个规则的构成和证明问题。课程考核要求：了解avoidabilityasalimitation,unforeseeabilityasalimitation,uncertaintyasalimitation。理解三个限制规则的法律原理和变化。掌握三种限制规