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文档简介
高考生物简答题集锦
1.空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。为了检测学校生
物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况,请
利用所提供条件设计一个简单实验。
(1)请用100毫升量筒、四副培养皿、煮沸过的洗腕水设计取样的
实睑步骤。
⑵请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液设计检测的实验步
骤。
⑶实验结果的预测及分析。
⑷你所设计的实验检测到的是细菌的相对数量。
2.图示人类〃治疗性克隆〃的大
概过程,请据图作答。
从患者身去核的
上提取一,卵细胞
(1)它属于哪项生物工程?个体细胞
◎新细胞
(2)科学家为何要将患者的体细胞
的核植入去核的卵细胞,而胚胎干细胞
不直接用体细胞进行细胞培养?
胰岛细胞血细胞心肌细胞神经细胞肝细胞
器官
(3)已知有耳垂(A)对无耳垂(供患者本人移植用)
(a)是显性的。若图中患者是无耳垂(aa)的,提供卵细胞的女
性是有耳垂(Aa)的,核移植后得到的细胞所培育出的人耳是否
具有耳垂?
(4)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是;
其原因是O
3.RNA是生物体内最重要的物质基础之一,它与DNA、蛋白质
一起构成了生命的框架。但长期以来,科学家一直认为,RNA仅
仅是传递遗传信息的信使。
近年科学家发现,一些RNA小片段能够使特定的植物基因处
于关闭状态,这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称
RNAiI近日,分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可
以〃停止基因活动〃。
根据上述材料回答:
⑴老鼠细胞的、、、__________等结构中
有RNA的分布。
(2)RNAi使基因处于关闭状态,是遗传信息传递中的
过程受阻,遗传信息不能以的形式表达出来。如神经
细胞有胰岛素基因但不能产生胰岛素,也可能是该基因关闭的结果。
⑶结合以上材料列举一例,说明"RNA也可脂制生物的性状〃。
4.请利用如下实验材料做相关实验,再选择其中的一种实验材料,
2
设计一个实验,以展示你的科学素养和创新才能。
①紫色洋葱②白萝卜③玉米幼苗④新鲜鸡血⑤嫩绿菠菜
⑴如用上述材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取
和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是
(填图中序号即可)O
⑵如用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后,又用此装
片观察细胞分裂,结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因:
⑶创新实验设计方案
根据实验原理和材料用具,设计实验选择运载体质粒,明确质粒的
抗菌素基因所抗的抗菌
素类别。
①实验原理:作为运载体的质粒,须有标记基因,这一标记基因
是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒才可用
作运载体。
②材料用具:青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭
3
菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、
蒸储水、恒温箱。
③方法步骤:
第一步:取三个含细菌培养基的培养皿并标为1、2、3号,在酒
精灯旁,用三支注射器,分别注入1mL蒸播水、青
霉素液、四环素液,并使之分布在整个培养基表面。
第二步:______________________________________________________
第三步:______________________________________________________
④预期实验结果和结论:
5.某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验:
实睑原理:略。
实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、
DNA酶、RNA酶等。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚二组,用显微注射技术,分别向二组活鸡胚
细胞中注射有关物质。
4
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病
毒。
请将与实验相关的内容填人下表:
实验现象预测相关判断
注射的物质(有无禽流感病毒产(禽流感病毒的遗传物
生)质)
如果_______则____________是遗
第一/传物质;
组如果_______则______________是
/遗传物质。
如果______则______________是
第二/遗传物质;
组如果_______贝!J______是遗
/传物质。
5
6.下图是一个家庭的遗传谱系(色觉正常为B,肤色正常为A),
请回答:o
In女性
i正常男性
n口
o色盲男性
-白化病女性
百n
ms白化病男性
9白化病及色盲男性
(1)1号的基因型是(2分I
(2)若11号和12号婚配,后代中患色盲的概率为(2分>
同时患两种病的概率为(2分>
(3)若11号和12号婚配,生育子女中有病孩子的概率为
(3分);只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为
(3分1
7.某生态学家以〃保护和利用草原生态系统〃为课题,对某草原
进行了几项专题研究,并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入
一个草原生态系统后的种群增长曲线;图二表示单位面积放牧量与
生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时,草原中生产者的净
生产量。分析回答下列问题:
(1)图一中的CD段表示鼠群数量不再增长,其原因是
(2)图二中可见适度放牧可以使草原生态系统的生产者的净生产
量有所上升,其原因是一
(3)图中的研究结果给我们的提示有
6
8.某同学为了研究大鼠在麻醉状态下肾脏的功能。在实验中他从
大鼠的静脉中注射大量的一定浓度的食盐溶液,同时从膀胱收集到
尿液。对尿液进行分析,得到结果如下表:
体积Na+K+
(mmol/mL)(mmol/
(mL/h)mL)
注入食盐
251535
水前
注入食盐
401230
水后
仔细分析以上结果,回答问题。
(1)注射食盐水后,肾脏中的肾小管对水的重吸收能力
;对Na+的重吸收能力o
(2)根据实验数据推断,注入的食盐水的渗透压比血浆渗透压要—
(3)注入食盐水后,抗利尿激素的分泌量将o
9.细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞
产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是
必需的。下图表示了几种细胞通讯的方式:
7
(1)A图中当某健康人饭后半小时时进行血糖调节的内分泌细胞
为肝细胞上激素受体的化学成分是
,肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应是
(2)B图中的突触能传递神经信号,实现了
转换和传导。使下一个神经元产生
O
(3)C图所示抗体与抗原刺激机体产生的抗体,在分布部位上两
者的区别是_____________
o这一过程细胞所释放的组织胺作为信号分子会导致血管的变化是
8
10.某同学设计了一个验证〃幼嫩叶片可以产生生长素,生长素
能阻止叶柄脱落”的结论的实验。
材料:如图所示健康植物若干,不含(或含)生长素的羊毛脂,剪
刀等
步骤:
第一步:取两盆长势相同的植物,去除顶芽,分别标号甲、乙。
第二步:用剪刀剪去甲盆植物叶片C在叶柄断口敷上不含生长素
的羊毛脂;乙不作处理。
第三步:甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄c
的情况。
问题:
⑴实验中去掉顶芽有无道理?为什么?
该同学用叶片C作研究对象有无不当?为什么?
⑵如对不当之处作了修改,该同学可能得到的实验现象是
据此能否验证题干结论?
⑶如果让你参与实验,你准备如何完善设计?
9
11.在可调节温度的温室内栽培番茄,研究昼夜温差对番茄生长
的影响,实验结果如下图所示。请据图回答:
3眦
肝
木
施
畸
日温为26℃
051015202530051015202530
夜间温度「C日间和夜间的温度「C
注:①曲线A是番茄植株在日温为26℃,夜温如横坐标所示的温
度下测定的数据
②曲线B是番茄植株在日夜温度恒定的温度下测定的数据
(1)据图比较番茄植株在有昼夜温差(曲线A)时的生长速度与
日夜恒定的温度下(曲
线B)的生长速度
(2)在日夜恒定温度的情况下,番茄植株生长最快的温度是
(3)是否昼夜温差越大,对番茄植株的生长就越有利?
哪条曲线能证明你的观点?O
(4)据图分析,在怎样的温度下,番茄植株生长速度最快?
1()
试从光合作用和呼吸作用的关系解释原因。
12.玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部位生长素
含量,结果如右图:
⑴已知生长素从植物茎或根形态学上端向形态学下端运输,合成
生长素旺盛的部位是___________________________________________
:2)生长素浓度在形态学下端逐渐降低的原因是___________________
(3)玉米种子在黑暗中萌发形成黄化苗的原因是
。⑷切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生
长素的琼脂块,保持在黑暗中12小时。胚芽鞘可能向右弯曲,
角度如下图所示。
20
15
150
(T1.20.40.60.81.01.21.41.61.8
琼脂块中生长素浓度(毫摩尔每升)
实验要在黑暗中进行的原因是_________________________________
请分析说明实验结果:_______________________________________
13.右侧坐标图表示某有限容器中培养
的微生物的生长曲线。
(1)与其他生物比较微生物代谢非常旺盛,
其原因是_—
影响微生物生长的环境因素包括,
(2)图中be段表示_______期;如果想延迟cd段表示的时期的
出现,可以采用=的方法;如果想获得大量次级代谢
it
产物,则应使曲线保持在段。
(3)为了测定培养液中细菌的数目将500个红细胞与5毫升该培
养液混匀,然后制片观察,进行随机统计结果如下:
视野1视野2视野3视野4
红细胞数21172220
细菌个数1029810694
则,该5毫升培养液共含有细菌________________个。
14.从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶
圆片(见下图),称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转
移的情况下分析。
在上午10时移走在下午4时移走在晚上10时移走
的叶圆片x(xg)的叶圆片y(y的叶圆片z(z
(1)叶圆片v比叶圆片X(轻或重),原因是
(2)(y-x)g可代表。
A.呼吸作用消耗的养料B.蒸腾作用散失
的水分
12
c.光合作用中有机物的净增量D.光合作用中有
机物的制造量
(3)叶圆片z比叶圆片y(轻或重),原因是
(4)在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表
示为_g/h。
15.右图是神经和胰腺细胞的联系、
结构小意
图,请据图回答(6分):
(1)当血糖浓度低时,刺激下丘脑某
区域
产生兴奋,兴奋传导到突触小体,使[
向突触间隙释放促使胰岛
细胞合成和分泌胰高血糖素。
(2)胰高血糖素的加工、修饰(进一步加工)
的主要场所是[]和[]o(3)胰岛细胞合成
胰高血糖素的原料来源于血液,则原料经过的体液顺序为
(填序号I
16.某生物兴趣小组开展环境调查活动,他们对市郊的一片树林
及周围的工厂环境做了调查,
结果如下
右图依次表示一天内:①树
林的水分得失;②当地的
13
C02的吸收与释放;③地表附近大气污染物浓度的变化情况。据
图回答:(S代表面积)
(1)若图中①中SB>SA,则多余的水分可能用于
(2)图②中,在0—24h内植物内积累有机物最多的点是
(3)若这一片树林长势良好,则图①中SA-SB0且图②中
Sm-SM-SN0(填〃>〃〃<〃或〃=〃、
(4)据图③所示,如居住情况与图中大致相同,宜何时进行户外
活动,为什么?
(5)进一步调查
PnR
得到树林生态系统Pg
A62.825.637.2
各营养级
B12.55.76.8
A、B、C和能量流
动关系如卜表所小C464.6186.3278.3
D
(其中D为分解者41.616.525.1
Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物体贮存(Pn=
Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量,单位为J/cm2.a)
该树林的营养结构可表示为;第二营养级到第三营养
级的能量传递效率是
17.某同学在观察自制淡水生物装片时,结合所学的知识绘图如
下。请分析回答:
⑴右图是细胞,图中含有
DNA的结构有(填标号)。
⑵图中具有单层膜的细胞结构有
[填标
号],膜的成分为_____________________________
⑶图中与能量转换有关的膜有
⑷细胞内外的物质运输要通过结构2进行,其方式
有①内吞外排,与膜的_____________________________有关;②
,与膜的有关。
最新研究发现,如果去掉动物细胞膜中的某种蛋白,把该细胞置于
30%的氯化钾溶液中,细胞形态没有变化,说明该蛋白质参与(物
质)运输。在人体内,(激素)通过调节该种
蛋白质的功能,来维持体内此物质的平衡。
⑸图中2、5、6、8在结构上的联系可表示为
18.C4植物与C3植物的光合作用能力不同,这与它们的结构、生
理有关。
(1)C4植物进行光合作用时,叶片中只有叶脉的细
胞内出现淀粉粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;C3植物的情况正好相
反。可用以下实验进行验证:
I.选取天竺葵(C3植物)、(Q植物)为实验材料,用
________作为染色剂。
n.实验前,先让两种植物在光下照射几小时,分别摘取二者新鲜
的正常叶片经
“强百滴加染色剂,然后用肉眼观察,其被染色的
部位分别是O
⑵植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定,如模式简图
所示,将叶片置于同化箱中,在适宜的光照、温度条件下,让空气
沿箭头方向流动。
光
合
作
用
强
度
C6浓度
模式简图曲线图
15
I.当B处气体的C02浓度低于A处气体的C。2浓度时,说明
n.请判断A、B两处气体的CO2浓度是否可能相等,并说明原因:
m.用上述方法,在各自适宜的条件下分别测定天竺葵、玉米的光
合作用强度,结果如曲线图所示,其中表示玉米的光
合作用强度曲线。
19.右图为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况,据图回
答:
(1)完成a、c两过程,生物体需从无机环境中获得的非生物的
能量、物质分别是、O
⑵图中〃X〃代表的物质是当血糖浓度大于
80~120mg/dL时,某种激素进行调节,加速b、c过程和X物质
的合成,该激素是O
⑶如图所列物质中,肯定含有矿质元素的是
⑷水稻体细胞内能产生CO2的结构是
⑸通过氨基转换作用,丙酮酸转化为
16
(6)大豆根细胞内基因分布在
⑺请写出人体细胞内的葡萄糖在不同于C过程的条件下分解的生
化反应式:_____________________________________________________
20.右图所示为农田生态系统的模式图,
分析回答下列问题:
(1)农田生态系统的主要成分是
____________主要特点是_________________
(2)若农田内有害虫发生,根据所学的知识,写出两种有利于保
护环境的方法来防治害虫?
(3)秸秆中的能量最终来源于燃烧后留下的灰分
是___O
(4)秸秆可作为有机肥料,若用15N标记秸秆中含氮的有机物,
则这些有机物经(填生态系统的成分)的作用,再经
____________作用形成15NO3-,以方式进入根细胞。
在植物体内经一系列的变化形成植物蛋白。如果动物吃了该植物,
则15N可在中发现。(多选)
A.唾液B.尿液C.汗液D.胆汁
17
(5)秸秆中含碳物质在好氧菌的作用下,生成
该物质有助于提高光合作用的产量。由此可见,物质在生态系统中
进行循环的同时还伴随着O
(6)日本科学家设法把固氮基因转移到水稻等粮食作物根部细胞
内,通过指导合成固氮酶进而起到固氮作用。请写出固氮基因的表
达过程O
答案:
1.Q)①用量筒量取等量的煮沸过的洗碗水分别倒入4副培养皿中。
②分别将以上4副培养皿暴露放置于4个场所。③静置1〜3天后,
同时加盖取回。
(2)①分别取等量放置过的洗碗水放入4支试管中。②在每支试
管内滴加5~10滴0.01%亚甲基蓝溶液置于温暖处。
⑶根据4支试管内洗碗水在相同时间内褪色的程度来判定空气中
的含菌量。褪色程度最大的空气中的含菌量相对最高;褪色程度
最小的,空气中含菌量最低。(4)好氧性。
2.(1)细胞工程(2)体细胞核在体细胞中不能表现全能性,
而卵细胞可以给它提供表现全能性的环境。(3)没有(无耳垂)
(4)没有排斥反应他们的组织相容性抗原(或人类白细
胞抗原,或HLA)相同,都是由同一套基因表达而来。
18
3.⑴细胞核、线粒体、核糖体、细胞质基质(4分);⑵转录或翻
译蛋白质;
⑶某些RNA病毒(如艾滋病病毒)可以通过逆转录来合成
DNA,从而控制生物的性状
4.⑴①⑤③(1分);⑵成熟的紫色洋葱表皮细胞已失去了分裂
能力(1分)
③实验步骤:第二步:将接种环在酒精灯上灼烧,并在酒精灯
火旁取菌种,对三个培养皿分别接种
(或答在三个培养皿中无菌接种\
第三步:斗雒种后的三个培养皿放入37T恒温
箱培养24ho
预期结果:①1号培养皿细菌正常生长;2、3号培养皿中,
仅2中细菌能存活,说明细菌有青霉素抗性基因,
而没有四环素抗性基因。
②1号培养皿细菌正常生长;2、3号培养皿中,仅3
中细菌能存活,说明细菌有四环素抗性基因,而没有
青霉素抗性基因。
③1号培养皿细菌正常生长;2、3号培养皿中都有存
活,说明该菌质粒上有两种抗菌素的抗性基因。
④1号培养皿细菌正常生长;2、3号培养皿中都不存活,说明该
19
菌质粒上没有这两种抗菌素的抗性基因。
5.
Q分)有Q分)RNA
第一组(2分)核酸提取物(1分)无(1分)DNA
+DNA酶
(1分)有(1分)DNA
第二组(2分)核酸提取物(1分)无Q分)RNA
+RNA酶
6.(1)AaXBXb(2)1/41/36(3)1/3(3分)1/12
7.(1)鼠类的天敌的数量增加以及食物的减少(2)适度放牧
可以促进草的分菜,增加有效光合面积(3)不能超载放牧
8.(1)降低、下降(2)低(3)减少
9.(1)胰岛B细胞蛋白质(或糖蛋白)葡萄糖合成肝糖原
(2)电信号到化学信号到电信号兴奋或抑制(2分)(3)
C图中抗体吸附在某些细胞表面,抗原刺激机体产生的抗体主要分
布在血清中(2分)血管壁通透性增强
10.⑴有,避免顶芽产生生长素的影响有不当,应选用A作研究对
象,如选C还有AB叶片产生的生长素的影响⑵叶柄脱落不能
⑶另设第三组丙去掉A叶片在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂
2()
叶柄A不脱落
11.(1)夜温为0-2CTC时,有昼夜温差时,番茄植株的生长速度
较快;夜温超过2(rc后,日夜恒定的温度下番茄植株的生长速度
较快(2)25℃(3)不是A
(4)日温26。。夜温20。。番茄植株生长最快(1分)日温
较高有利于番茄进行光合作用,夜温较低可抑制番茄植株夜间的呼
吸作用,减少有机物的消耗
12.Q)叶原基、嫩叶和发育中的种子(2)生长素在运输过程中逐渐
被分解。(3)叶绿素的合成需要光。(4)避免光照对实验结果的干扰;
生长素的浓度在0~1.5毫摩尔每升范围内,随浓度的升高,对
胚芽鞘生长的促进作用越强;在L5毫摩尔每升这一浓度时促进作
用最大;当浓度超过L5毫摩尔每升时,促进作用逐渐减弱。
13.(1)微生物个体小相对表面积大,物质交换速率大(2分)
温度、pH值、含氧量(2分)(2)稳定期连续培养的方法
be(3)2500个(2分)
14.(1)重经过光照后叶片光合作用积累了有机物,重量增加
(2)C(3)轻黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物,重量减轻
(4)y-z/6
15.(1))[2]突触小泡神经递质A(2)[5]内质网[4]
高尔基体⑶8T7T6
21
16.Q)进行光合作用等代谢活动⑵2⑶J工
(4)傍晚,一天中大气污染物浓度最低(5)JA-B
19.9%
17.(1)低等植物3、5、9(2)2、4、6、8蛋白质、
脂类、糖类
⑶线粒体内膜、叶绿体囊状结构薄膜
⑷流动性自由扩散、主动运输选择透过性水抗利
尿激素
⑸2—6—5(细胞膜一内质网一核膜)和6-8-2(细胞膜一高
尔基体一内质网)
18.Q)维管束鞘玉米I.碘液n.退绿叶肉
叶脉
(2)1.光合作用强度大于呼吸作用强度
n.(2分)有可能,因为光合作用强度有可能等于呼吸作用强度
m.甲
19.(1)光能、02(2)肝糖元胰岛素(3)ATP
(4)细胞质基质、线粒体⑸丙氨酸⑹染色体、线粒体
⑺C6Hl2。6一2c3H6。3+能量
20.(1)农作物(1分)人的作用非常突出(1分)(2)生物防
治、培育抗虫作物(2分)
22
(3)太阳光(1分)矿质元素(1分)(4)分解者(1分)
硝化细菌(1分)主动运输(1分)ABC(2分)(5)二氧化
碳(1分)能量流动(1分)
(6)DNA(固氮基因)转录>mRNA翻译>固氮酶
高考生物重难点知识点总结97句
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本
单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
7生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特
有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说
明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主
要能源物质。
23
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作
用。
24
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一
定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基
本的结构形式。
16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的
流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的
物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。
22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植
物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。
24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个
细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
27细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
25
28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平
均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物
的遗传具重要意义。
29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期
达到最大限度。
30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。
31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少
数酶是RNA。
33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。
34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的
有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。
36.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的
溶液具有浓度差。
37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。
39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。
40.正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持
内环境的相对稳定状态,叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
41.对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提
供能量,二是为体内其它化合物的合盛提供原料。
42.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面
的一段。
43.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种
类等有关。一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
44.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无
子果实。
45.植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互协调、共同调
节的。
46.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
47.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
48.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
49.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经元与神经元之间是通过突
触来传递的,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
50.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
51.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。
52.判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式,是大脑皮层的功能活动,也是通
过学习获得的。
53.动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导的地
位。
54.动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。
55.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性,具有更大的生活能力和变异性,因此对生
物的生存和进化具重要意义。27
56.营养生殖能使后代保持亲本的性状。
57.减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了
一半。
58.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的
两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
59.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
60.一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子。
61.一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞。
62.对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细
胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的
63.对于进行有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。
64.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳,是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收,
营养物质贮存在子叶里,供以后种子萌发时所需。
65.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
66.高等动物的个体发育,可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指受精
卵发育成为幼体。胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为性
成熟的个体。
67.DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过
DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA是遗传物质。
68.现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA。因为绝大多数生物的遗传
物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
28
69.碱基对^列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性
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