2020年江苏南通中考满分作文《那段日子我忽然长大》6

2020年江苏南通中考满分作文【作文原题】请以“那段日子，我忽然长大”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名校名和人名；④书写要正确．规范、美观。那段日子，我忽然长大窗外细雨霏霏，我举目远眺，满目浓墨色。我的双脚机械地迈着标准的舞步，汗水渐渐沁湿头发，眼前忽地蒙上一层水雾。我望着窗外的“花针”“细丝”，心间愁绪翻飞。（巧妙的比喻不仅能彰显考生驾驭语言的能力，而且能衬托出一个舞者此时此刻复杂而迷茫的心情）我转身，望着镜子里瘦小的人影——挥臂，总少了一些流畅；转身，总缺了一分优美；踮足，总失了一抹轻盈。（妙用短句对人物进行动作描写，不仅写出了舞者舞蹈时的一系列动作，而且突出了学习舞蹈时的艰难，为下文的“长大”做铺垫）我不免愤然：不就是晚学了一个月，怎么与别人之间就有如此大的差距呢？我停了下来，草草收拾了衣服，拖着疲惫的双脚向家走去，却始终有一份不容忽略的重量压在我心头，叫我无所适从。（内心的逃避与下文的面挑战学舞蹈形成对比，更能突出“忽然长大”)那么，便往奶奶家去吧！在乡下小路的竹林边，我望着眼前大片大片的竹林，仿佛轻松了一些。眼前的这一方绿，这一方勃发的绿，自然是让我悦目赏心，只是望得久了，也不免感到了乏味：不就是一些成长起来的竹？实在无趣。我沿着竹林边沿继续走，心中的烦闷渐渐重新扬起头，直到遇见它——一棵小竹笋。它独自蜷缩在一抹阴凉中，阳光似乎从不肯眷顾它。它以一身透着稚嫩的浅淡的绿向我昭示着它的年龄与不屈：我虽然现在还是一棵小竹笋，但我终将会长大，终将会长成一根翠绿、挺拔的竹！（小竹笋的出现，看似随意，实则是独具匠心的安排，在文章结构上起到承上启下的作用）我与它静静相望，有微风拂过，心间顿如拨云散雾，仿佛我的心中也悄无声息地埋下了一棵竹笋。自那以后，每个节假日，我总与舞蹈室相伴。镜子里的人在独自练习着压腿、下腰、劈腿跳……泪水常混杂着汗水于脸庞上肆意流淌，只是我已分辨不清那是由于痛，还是由于累……(“自那以后”，意味着“忽然长大”的开始，可见考生在立意上的独到之处。这个内容与下文的“两个月后”的交代，所起作用有异曲同工之妙）摆动双臂，挥去心间的黑暗；转动身体，燃起希望的火焰；踮起脚尖，走向美丽的成长。偌大的舞蹈房里，有少女翩然飞舞的身影。（照应前文，形成对比，突出“长大”后的改变）两个月后，在聚光灯下、同伴之间，少女舞毕，掌声雷动我做到了！再回竹林，行至一处，只见一竹摇动，青翠的叶片仿佛要滴出绿来，往日的小竹笋已褪去满身青涩，成长为竹林里的一竿绿，亭亭玉立，演绎出一方美好。（看似写笋，实则以笋喻人，可见考生驾驭材料的能力）微风再次拂过，我听见心底的竹笋拔节而上的声音。我知道，那是为我这段日子的成长所奏的赞歌，那是为我这段日子中忽然长大而吹响的庆祝曲……（结尾点题，不仅点明了文章的中心，而且深化了文章的主旨）【学习要点】构思巧妙，立意独特。考生因练习舞蹈与他人有差距而心灰意懒，而当无意中与一棵小竹笋邂逅后，感悟其虽处于恶劣的环境却能兀自生长，展现出不屈的生命姿态，内心受到了触动，从中汲取了力量，那一刻忽然“长大”，最终收获了成功。更为巧妙的是，考生并未将自身比作已经成熟的翠竹，而是比作尚在成长中的竹笋，留出了“成长”的空间，以扣住题目中的“长大”。短小的文章里写明了前因后果，以及中间的成长过程，全文结构严谨，思路清晰。在表情达意时，可以通过对植物或动物的观察，选择合适的意象来传达情感、寄托情志，通过描述具体的事物，从中得出感悟或引发思考，由物及人，小中见大，深化表达。【命意背景】我们在旅行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。成长是奇妙的旅程。成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的。成长中包含着许许多多的酸甜苦辣，也正是因为有了这些酸甜苦辣，才构造出了一个人多姿多彩的人生旅程。那一段段日子，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，你也做出过一些努力和选择，都将对成长造成影响。在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶……成长的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里，一定有一些事、一些人、一抹微笑、一个拥抱，抑或是……永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。【名师解题】2020年江苏南通卷的作文题与往年一样，还是全命题作文形式，而且没有提示语。题目由“那段日子”“我”“忽然”“长大”四个字词或短语组成，直接关注考生的个人成长。审题时，应注意主语“我”规定了文章必须采用第一人称，“长大”应指向知识的丰富、能力的提升、思想的成熟等，“了”表明此番成长已经是完成时，而非进行时。另外，要注意“那段日子”和“忽然”两个对立而统一、矛盾而和谐的短语，看似平常，实则考验考生的思辨能力。“那段日子”表示一个时间段，不是某个节点或瞬间。“忽然”则意味着动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料。二者本不在同一个时间长度上，但题目把这对矛盾相统一，就有了哲理思辨的意味。“忽然”长大，是瞬间的成熟，是事物经过长期发展、不断量变后质变的精彩，是智慧或情感在积淀后电光石火地点亮。这正道出了“长大”是铺垫累积后的顿悟，是孕育、积淀后的萌动与茁壮。从文体角度看，此题明显指向记叙文，虽然不限文体，但是选择其他文体的风险很大。选材时应该选择能触动自己心灵、给人以启发的一些往事或见闻，截取其中最精彩的一段作为创作的关键点，写出自己在心态、品格、情感、志趣、悟理等方面的“忽”变。【构思角度提示】1老师推荐“我”参加学校演讲大赛，在那段日子里，“我”刻苦练习，无论是下课时间，还是放学路上，又或是在家里。最终，虽然“我”没有得奖，但通过那段日子的刻苦练习，“我”的演讲水平、意志力都提高了，“我”忽然长大了。2、这学期的值日工作，“我”和一个自己不太喜欢的同学分到了一组，经常发生矛盾，导致值日任务不能很好地完成。于是，老师找“我们”谈话，让“我们”以后好好相处。后来，“我”认识到是自己对这位同学有偏见，最终在自我反思中得到成长。3、疫情期间，“我”看到无数逆行者为了他人、为了社会，主动奔赴抗疫一线，与病魔斗智斗勇，深受感动，认识到每个人都必须肩负责任与担当。在被隔离的那段日子里，“我”长大了。【试题分析】作文题《那段日子，我忽然长大了》，题目由“那段日子”“我”“忽然”“长大了”四个词或短语组成，题目限制条件多，只有认真审题，正确把握题眼，找准选材立意的切入口，兼顾时间、状态等修饰副词，合理安排文章行文结构，才能成就考场佳作。学生的个人成长是教育永恒的命题，本题题干“我长大了”，遵循了作文的主导方向，直接关注学生个人成长，有助于引领广大教育工作者及社会大众将目标聚焦于孩子本身，贴近孩子心灵，关注“人”的成长。主语“我”规定了文章必须采用第一人称，直接抒发“我”的情感体验、成长收获。“长大”的内涵不能字面理解为时间流淌，身体长大，而一定是要指向于知识的丰富、能力的提升、思想认识的成熟。可以写成个人意义上的成长，做更好的自己，也可以写到成就他人、奉献社会，上升到集体意识国家意识的增强。助词“了”表明此番成长已经是完成时，而非进行时，与“那”相照应，决定了要选择过去的日子中的经历来书写成长。题目中起限制作用的时间副词“那段日子”，要求考生写一段时光中的经历，时间段可长可短，但一段要交代清楚特定的时间段，而起修饰作用的状语“忽然”，意味着那段时间的经历是别样的，不同于过往的经历。可以选择特定背景下的经历，比如2020年的新冠疫情背景下的别样的，比如中考复习迎考期间的经