青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。（拼音需要和田字格一一对应，格式需要调整）2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面的词语补充完整，并按要求填空。

震耳(

)(

)

(

)(

)私语

三(

)六(

)

(

)(

)玉立

视死(

)(

)

腾(

)驾(

)

（1）“____________”表示声音很大，“____________”指小声地说话。

（2）读到“腾（）驾（）”一词，我就想到了____________（谁）。

（3）几年不见，邻家的小女孩已经长成了____________的大姑娘了。（选词填空）2）.根据语境，看拼音写字词。

乡村的夏夜，是làngmàn_______的。人们在院子里乘凉，抬头仰望，满天fánxīng_______在shǎnshuò_______，树上的蝉儿开始tán_______琴，为劳累了一天的人们jiěmèn_______，yíng_______火虫也打着灯笼来凑热闹……3）.看拼音写词语。yùfáng

_______ménglóng_______

jùjí_______kūlong

_______zōngjì

_______diàoqiǎn_______4）.读语段，根据拼音写词语。

神舟十五号载人飞船成功发射，qiāndòng_______着全国人民的心。人们十分jìngpèi_______此次执行飞行任务的三名航天员，为了此次出征太空进行了长达十几年shènzhì_______二十几年的执着jiānshǒu_______和艰苦训练；在抗击新型冠状病毒面前，全国人民众志成城，万众一心……我们不由得在心底里zàntàn_______祖国的伟大！5）.把下面的句子填写完整，要求正确、端正、匀称。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面不属于给文章作批注的一项是（

）A．把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。B．当自己有体会或启发时,在文段的空白处写下自己的批语。C．在阅读时用圆圈、横线等记号标画出词句。2）.忠忠连续观察各种小动物，准备形成小动物百科，记录的方式，不妥的一项。（

）A．忠忠用日记的方式记录燕子搭窝，记录燕子、燕子窝的变化和当时的心情、想法。B．忠忠用图文结合的方式，记录刺猬怎么搭窝，窝每天的样子、用的材料等。C．忠忠用在麻雀搭的窝上做记号的方式记录每天变化。他觉得这样简洁方便。D．忠忠用做表格的方式记录春蚕吐丝成茧，蚕的身体、茧子大小、颜色等变化。3）.下列对加点字词的理解不正确的一项是（

）A．尝与诸小儿游（经常）B．但使龙城飞将在（只要）C．可怜九月初三夜（可爱）D．取之，信然（的确如此）4、句子训练（每题10分共1题）1）.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

这几句话通过对“我”的__________和__________的描写，表现了“我”____________________的心情。5、连线题（每题4分共2题）1）.请把古希腊神话中各神与他们的名称连一连。

宙斯

海神

雅典娜

众神之父

阿波罗

智慧女神

波塞冬

太阳神2）.把上下两组意思相关的词语用线连起来。

画蛇添足

掩耳盗铃

狐假虎威

守株待兔

自相矛盾

自欺欺人

多此一举

仗势欺人

不劳而获

哑口无言6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

()一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

()爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

()那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。

()叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。2）.排列错乱的句子

()是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

()他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

()这天，雷锋因公出差上了火车。

()一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”

()“我不累。”

()他又看到列车员很忙，就帮关拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。7、判断题（每题5分共1题）1）.读诗《游山西村》判断下列说法的正误。“丰年留客足鸡豚”的“足”写出了农家待客的热情。

________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。母亲啊！天上的风雨来了，

；心中的风雨来了，

。1．将诗歌补充完整。

2．这首诗的作者是_________，选自她的诗集《_______》。

3．“心中的风雨”比喻_____________。

4．作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。

_______________________________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

生活是多姿多彩的，在这五彩缤纷的世界中，我们品尝到了喜悦、悲伤、后悔、愧疚等许多不同的滋味。请你选择令你印象最深的一种滋味，以“_____的滋味”为题，写一篇文章。

注意：（1）先把题目补充完整。（2）写清楚事情的起因、经过和结果，写出当时的心情和感受，字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读类文，完成练习。燧人氏的传说①上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“燧明国”。那时候的古人十分原始，因为没有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的伤害，因此人们的寿命都很短。②那时候，由于动物死去后，身体里含有的磷经常在空气中燃烧，还有森林在极其干燥的情况下由于吸收太阳的热量而引起大面积的森林大火，人们经常可以看到火光。但当时的人却不知道火的作用，认为火十分不祥，绕火而行，避火而居。③商丘有一位智者出现。这位智者的行为不同于常人。普通人看到自然界中的火都十分害怕，唯恐自己受到伤害，而这位智者却是哪里有火就向哪里去。他经常居住在火边，有时发现火中被烧死的动物，就会直接取它们的肉来吃。通过长时间的亲身体验，智者发现了火有很多妙用：寒冷的时候，人靠近火堆会感觉温暖；烧熟的动物的肉更加好吃；火还能驱赶猛兽。④智者虽然认识到了火的好处，可是自然界的火不是随时都有的，就算是森林大火，也会有熄灭的时候。怎样才能让大家随时都能使用火呢？智者冥思苦想，不停地进行各种尝试，终于发明了钻木取火与击石取火两种方法。他把火的用法和取火的方法教给大家。从此，中华民族的先人就掌握了取火和用火的技术。“燧明国”有一种燧木，智者钻木取火用的就是燧木，于是后人便尊称这位智者为“燧人氏”。1．上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“________”，智者钻木取火用的是这里的________，后人尊称这位智者为“________________”。

2．根据短文内容判断对错。

（1）远古的人看不到火，也不认识火。(

)

（2）古人看到动物的尸体中的磷燃烧，还看到森林大火，认为火十分不祥。(

)

（3）古人最终学会了钻木取火和击石取火这两种取火的方法。(

)

3．古人避火而居，而燧人氏却经常居住在火边，并把火的用法和取火的方法教给人们。你认为燧人氏是个怎样的人？

___________________________________________________

4．这篇短文中的哪部分内容让你感受到了神话的神奇？

____________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为了写好秋的观察日记。热心的顾老师帮大家整理了寻秋的方法，你能正确读出来吗？在正确的读音上打“√”。

即（jì

jí）使秋天悄（qiāo

qiǎo）无声息地来到我们身边，我们也会有很多办法寻到它：推开窗框（kuàngkuāng），看看；踮（diàn

diǎn）起脚尖，闻闻；打开耳朵，听听。只要我们心系（xì

ji）大自然，定然会找到它。2）.选词填空。

A.严肃

B.严厉

C.严格