【期末复习】【知识点详细总结】广州教科版三年级下册英语 Module 6 Pets

三班级下册考点复习U11-U12Unit11They’relovely1.Therebe句型一、定义：表示某处存在某物/某人。如：Thereisabookonthedesk.翻译：书桌上有一本书。↓↓某物某处二、结构：①Thereis+可数名词单数/不行数名词+其它.②Thereare+可数名词复数+其它.即：be动词要与后面名词的数保持全都。如：Thereisamaponthewall.Therearetwomapsonthewall.③当句中有两个或两个以上的名词时，be动词要与跟它最靠近的名词的数保持全都，称为就近原则。如：Therearetwoboysandagirlunderthetree.(twoboys最靠近be动词)Thereisagirlandtwoboysunderthetree.(agirl最靠近be动词)三、句型转换①否定句：在be动词后加not。如：Thereisabookonthedesk.→变否Thereisnotabookonthedesk.缩写后变成：Thereisn'tabookonthedesk.留意：确定句中如含有some，在变成否定句时，要把some变any如：Therearesomebooksonthedesk.→变否：Therearen'tanybooksonthedesk.②一般疑问句：把be动词调到句首，句号变问号。Thereisabookonthedesk.→变疑：Isthereabookonthedesk?留意：当句中含有some时，变为疑问句时，要将some变为any。Therearesomebooksonthedesk.→变疑：Arethereanybooksonthedesk?③特殊疑问句对可数名词的数量进行提问，用Howmany如：Therearefivepeopleintheroom.(对划线部分提问)→Howmanypeoplearethereintheroom?四、Therebe与have/has的用法区分①结构不同：Therebe+名词+其它.主语+have/has+其它.②意义不同therebe表示“存在”have/has表示“持有/拥有”③两者不行混用(X)Thereishave....(X)Therehaveare....试对比：第一组：Therearesomeapplesinthebox.盒子里有一些苹果。Wehavesomeapples.我们有一些苹果。其次组：Thereisadogunderthedesk.书桌下有一只狗。Mymotherhasadog.我妈妈有一只狗。五、have/has跟主语的搭配使用has用于主语三单，have用在主语非三单。have的第三人称单数形式是：has。第三人称单数，简称三单。符合三单的状况有：◆he/she/it作主语时◆单个人名/地名/称呼等作主语时◆the/this/that+可数名词单数作主语时◆不行数名词作主语时如：Ihaveabook.Youhaveabook.Theyhavesomebooks.(主语I/You/They不符合三单)Hehasabook.Mymotherhasabook.Thecathasbigeyes.(主语He/Mymother/Thecat符合三单)3.these和those①these，这些(复数)，对应的单数是this例：Theseareapples.Thisisanapple.②those，那些(复数)，对应的单数是that例：Thosearecats.Thatisacat.4.Thereare&Theyare①Thereare是Therebe句型的一种，其中文含义：有/存在如：Therearesomecatsbehindthebox.盒子后面有一些猫。②Theyare中，【They是人称代词】，【are是be动词】，其中文含义：他们/她们/它们是如：Theyareunderthesofa.它们(是)在沙发下。Theyareteachers.他们是老师。5.名词单复数的变化规章名词可分为可数名词&不行数名词。其中，不行数名词无复数形式。可数名词是有复数形式的。其变化规章分为①规章变化②不规章变化。●规章变化如下：①直接加-s如：boy→boyscat→cats②以s/x/sh/ch结尾的，加-es如：class→classesbox→boxeswatch→watchesbrush→brushes③以辅音字母+y结尾的，改y为i，加-es如：baby→babieslady→ladies④以o结尾的，分2种状况第一种，词尾加-estomato→tomatoes(西红柿)potato→potatoes(土豆)hero→heroes(英雄)Negro→Negroes(黑人)mango→mangoes(芒果)其次种，词尾加-sphoto→photoszoo→zoos⑤以fe/f结尾的，改fe/f为v，加-es如：leaf→leaves(叶子)knife→knives(刀)●不规章变化如下：child→childrenfoot→feetman→menwoman→women等Unit12Whoserabbitsarethese?1.these和those①these，这些(复数)，对应的单数是this例：Theseareapples.Thisisanapple.②those，那些(复数)，对应的单数是that例：Thosearecats.Thatisacat.2.一般疑问句a.是疑问句的一种b.可以用Yes…（是）或No…（否）来回答c.可分为以下3种类型：①含有be动词的问：Be动词+主语+其它？答：(肯)主语+be动词.(否)主语+be动词+not(留意要缩写).例：Isityourrabbit?-Yes,itis.Aretheyyourrabbits?-No,theyaren't.Areyouateacher?-Yes,Iam.(留意：一、二人称要互换。)②含有情态动词的问：情态动词+主语+动词原形+其它？答：(肯)主语+can.(否)主语+can't.例：Canyouread?-No,Ican't.(留意：一、二人称要互换。)Canheread?-Yes,hecan.③含有助动词的:问：助动词+主语+动词原形+其它？答：(肯)主语+do/does.(否)主语+don't/doesn't.例：Doyouhaveabook?-Yes,Ido.(留意：一、二人称要互换。)Dotheyhavedogs?-No,theydon't.3.whose/who/who's的区分①whose谁的例：Whosebookisthis?这是谁的书？-ItisLily’s.它是莉莉的。②who谁例：Whoisthemanoverthere?在那儿的男士是谁？-Heismyfather.他是我的父亲。③who's=whois是谁例：Who'syourEnglishteacher?你的英语老师是谁呢？-MyEnglishteacherisMsWhite.我的英语老师是怀特老师。4.表示(......的)①用名词全部格表示表示名词之间的全部关系1＞单数名词直接在词尾加’s构成全部格例：Ben'sbookBen的书John'sfamilyJohn的家庭2＞复数名词★以-s结尾的，加’构成全部格例：teachers'room老师办公室twins'father双胞胎的父亲★不以-s结尾的，加’s构成全部格例：children'spets孩子们的宠物men’sroom男厕所②用形容词性物主代词表示例：★我的my★我们的our★你的your★你们的your★她的her★他的his★它的its★她们的/他们的/它们的their5.Thereare&Theyare①Thereare是Therebe句型的一种，其中文含义：有/存在如：Therearesomecatsbehindthebox.盒子后面有一些猫。②Theyare中，【They是人称代词】，【are是be动词】，其中文含义：他们/她们/它们是缩写形式：They're如：Theyareunderthesofa.它们(是)在沙发下。Theyareteachers.他们是老师。6.名词单复数的变化规章1.名词可分为①可数名词②不行数名词。其中，不行数名词无复数形式。2.可数名词是有复数形式的。其变化规章分为①规章变化②不规章变化。●规章变化如下：1＞直接加-s如：boy→boyscat→cats2＞以s/x/sh/ch结尾的，加-es如：class→classesbox→boxeswatch→watchesbrush→brushes3＞以辅音字母+y结尾的，改y为i，加-es如：baby→babieslady→ladies4＞以o结尾的，分2种状况第①种，词尾加-estomato→tomatoes(西红柿)potato→potatoes(土豆)her