新高考英语一轮复习讲练测专题06 过去分词 第6讲 -过去在分词（练）（教师版）

专题06过去分词第6讲–过去分词(练)时间：50分钟满分：50分姓名________________得数___________________Ⅰ.单句语法填空（每个2分，共20分）1.[2021·云南师范大学附属中学高考适应性月考卷（三）]Backintheolddays,gatheringthewhitedewfromplantswasaChinesetradition.BencaoGangmu,aChineseherbologydocument,_______(write)byLiShizhenover400yearsagosaysthewhitedewcanbeusedasteawhichtastessweetwithitspleasantsmellandhascoolingeffectsonthebodyandkeepspeoplehealthy.【答案】written【解析】考查过去分词。400多年前，李时珍撰写的中国草药文献《本草纲目》称，白露可以用作茶，味道香甜，气味怡人，有清凉的作用，能使人保持健康。此处write在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语aChineseherbologydocument构成被动关系，故应用过去分词作后置定语。故填written。2.【2021届江苏省启东中学高三上学期期初考试】StatisticsfromtheMinistryofAgricultureandRuralAffairsshowthenationalporkpriceslumpedby23percentinNovember37．(compare)tothepeaklevelinlateOctober.【答案】compared【解析】考查非谓语动词。分析句子可知price(价位)和compare(比较)之间是被动关系，应用其过去分词形式。故填compared。3.（2021·浙江）Withaquickclick,youcankeepyourself_______(update)onallyourfavoritetopics.(所给词的适当形式填空)【答案】updated【解析】考查过去分词。句意：通过快速点击，您可以保持自己对所有您喜欢的主题的更新。动词update意为“更新”，和逻辑主语yourself构成被动关系，且表示动作已完成，所以应用过去分词作宾语补足语。故填updated。4.（2021·黑龙江哈师大附中高三期末）Isetdownthesaying“Wherethereisawill,thereisaway”inthenotebooktokeepmyself____________(remind)ofmyowndreams.(所给词的适当形式填空)【答案】reminded【解析】考查过去分词。句意：我在笔记本上记下了“有志者事竟成”这句谚语，让自己时刻记着自己的梦想。本句已有谓语结构setdown且无连词，其它动词用非谓语形式，代词myself和动词remind是逻辑上的动宾关系，用过去分词表被动，作宾补。故填reminded5.（2021·浙江高三月考）_______(absorb)intheromanticmelody,thetalentedpianistlosttrackoftime.【答案】Absorbed【解析】考查过去分词。句意：这位才华横溢的钢琴家沉浸在浪漫的旋律中，忘记了时间。beabsorbedin意为“专心于”，为固定搭配。所以应用过去分词作状语。故填Absorbed。6.（2021·浙江高三月考）Watchoutforyoursillybehavior.Don'tyouseeacamera________(position)inanunnoticeablecorner?【答案】positioned【解析】考查过去分词。句意：当心你愚蠢的行为。你没看到摄像头放在一个不显眼的角落吗？动词position意为“放置”，和逻辑主语camera构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词作宾语补足语。故填positioned。7.（2020·江苏扬州市·仪征市第二中学高三月考）________(dress)upasaFatherChristmas,hesetoffdownthemainstreet.【答案】Dressed【解析】考查非谓语动词。句意：打扮成圣诞老人，他沿着主要街道出发了。分析句子可知，dress用非谓语动词形式作状语，与逻辑主语是被动关系，故用过去分词，故填Dressed。8.（2020·江苏扬州市·仪征市第二中学高三月考）________（base）onatruestory,thefilmissetinLondoninthe1930s.【答案】Based【解析】考查过去分词和固定搭配。句意：这部电影根据真实故事改编，背景设在20世纪30年代的伦敦。bebasedon意为“以……为基础”，为固定搭配。所以应用过去分词作状语。故填Based。9.（2020·福建厦门市·厦门双十中学高三月考）Hestoodthere,hisattention____________(fix)onthenoticeonthewall.【答案】fixed【解析】考查过去分词。句意：他站在那里，注意力集中在墙上的布告上。短语fixone’sattentionon…“注意力集中在……上”，hisattention和fix之间为逻辑上的被动关系，因此用过去分词表示被动意义；此处是独立主格结构“名词+过去分词”，在句中作状语。故填fixed。10.（2020·广东佛山市·佛山一中高三月考）Themancamein,withhishands________(tie).【答案】tied【解析】考查非谓语动词。句意：那人双手被绑着走了进来。分析句子可知，后半部分为“with+宾语+宾补”的结构，名词和分词之间为被动关系，应用过去分词。故填tied。Ⅱ.单项选择（每个1分，共20分）1．（2021·天津滨海新区·高三三模）________bythebeautyofthepianomusic,theaudiencealmostforgottoapplaudwhenthepianistfinallyfinishedit.A．Attract B．Toattract C．Attracting D．Attracted【答案】D【解析】考查非谓语动词。句意：被钢琴音乐的美妙所吸引，当钢琴师终于演奏完时，观众几乎忘记了鼓掌。分析可知，此处应用非谓语动词作状语，动词attract意为“吸引”，和主语audience构成被动关系，所以应用过去分词。故选D。2．（2021·天津高三一模）When________,thetwomethodscanhelpussavemuchtimeandmoney.A．beingcombined B．combined C．tobecombined D．combining【答案】B【解析】考查过去分词和省略句。句意：结合起来，这两种方法可以帮助我们节省很多时间和金钱。when引导的时间状语从句和主句主语相同时，从句可省略主语和系动词。当动词和主语构成主动关系时，应用现在分词，构成被动关系时，应用过去分词。combine意为“使结合”，和主语thetwomethods构成被动关系。所以应用过去分词combined。故选B。3.（2021·天津红桥区·高三一模）When________whattheyneededmost,thekidssaidtheywantedtobefeltimportantandloved.A．asking B．tobeasked C．asked D．toask【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意：当被问及他们最需要的是什么时，孩子们说他们想要被感觉到重要和被爱。主句的主语thekids和ask之间为逻辑上的被动关系，此处应用过去分词作状语，相当于状语从句whenthekidswereasked…。故选C。4．（2021·福建省武平县第一中学高三一模）SubwayLine10,________intouseinJanuary2013,hasmadetravelinginBeijingeasier.A．havingput B．putting C．beingput D．put【答案】D【解析】考查非谓语动词。句意：地铁10号线于2013年1月投入使用，使得在北京的出行更加方便。put与SubwayLine10是逻辑动宾关系，应用过去分词，表被动、完成。故选D。5．（2021·天津一中高三月考）________bymanynegativereports,somepeoplewronglyregardteenagersaslackingasenseofresponsibilityandconcernforothers.A．Influenced B．TobeinfluencedC．Havinginfluenced D．Beinginfluenced【答案】A【解析】考查非谓语动词过去分词。句意：受许多负面报道的影响，一些人错误地认为青少年缺乏责任感和对他人的关心。非谓语动词influence和主语somepeople之间是被动关系，应用过去分词作状语，表示原因，从而排除C；不强调动作同时发生，排除D；不是表达目的，排除B。故选A项。6．（2021·天津南开区·高三零模）Frankwentbackhome,tostudymuchharderthanbefore.A．withhismindmakingup B．hismindmakingupC．withhismindmadeup D．hismindbeingmadeup【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意：弗兰克回到家，下定决心要比以前更加努力地学习。makeupone'smindtodosth.下定决心做某事，可知，hismind和makeup之间为被动关系。分析句子可知，逗号后面是一个状语，如果用独立主格结构来表达，则为：hismindmadeup。这里考查with的复合结构：with+宾语+宾语补足语，所以用过去分词作宾语补足语。故选C。7．（2021·天津和平区·耀华中学高三期末）TomlookedatJenny,withtearshiseyes,andshoutedoutthewordsinhisheartforyears.A．filling;hiding B．filled;hidden C．filling;hidden D．filled;hiding【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意：汤姆看着珍妮，眼里噙满了泪水，大声说出了藏在心里多年的话。第一空，为with的复合结构“with+宾语+宾补”，tears与fill构成主动关系，应用现在分词filling；第二空，分析句子结构，可知hide在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语words构成被动关系，故应用过去分词hidden作定语。故选C。8．（2021·天津滨海新区·高三期末）_________inAvebury,England,themonumentissolargethatitcanonlybeseenfromthesky.A．Located B．Locating C．Beinglocated D．Tolocate【答案】A【解析】考查非谓语动词。句意：石碑位于英国的埃夫伯利村，它太大了，只有从天空才能看到。短语belocatedin表示“位于……，坐落在”，此处省略be，用过去分词作状语。故选A。9．（2021·天津高三期末）______byheroesinharm’sway,manystudentschosetostudymedicineatcollege.A．Inspiring B．Beinginspired C．Inspired D．Havinginspired【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意：受到冒着生命危险的英雄们的激励，许多学生选择在大学学习医学。inspire“激励”为动词，句中用作非谓语动词，和主语students之间是被动关系，故用其过去分词作状语（排除主动关系的AD两项）。因其与主语并无进行关系，排除B项。故选C项。10．（2021·天津市宝坻区第一中学）Thisdiscoveryhelpedresearchersconcludethatthesetwodrugs,when___together,couldleadtoheartdisease.A．taken B．taking C．totake D．havingtaken【答案】A【解析】考查非谓语动词和省略。句意：这一发现帮助研究人员得出结论，当这两种药物同时服用时，可能会导致心脏病。分析句子结构可知，空处省略主语thetwodrags，此处表示药被服用，所以空处需用一般现在时的被动语态：aretaken，此处when引导的时间状语从句，主语与宾语从句主句一致，且含有be动词，所以此处be动词和主语被省略，所以可能从需用过去分词taken，故选A。11．（2021·黑龙江牡丹江市·牡丹江一中高三期末）Thisisanillnessthatcanresultintotalblindnessif______.A．toleaveuntreating B．leftuntreatedC．leavinguntreating D．isleftuntreated【答案】B【解析】考查省略和非谓语动词。句意：这种疾病如果不治疗，可能导致完全失明。根据句意可知，动词leave和主语之间是被动关系，if引导的条件状语从句应该是ifitisleftuntreated，其中itis被省略，故选B项。12．（2021·黑龙江牡丹江市·牡丹江一中高三期末）______intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.A．Found B．HavingfoundedC．Founded D．Founding【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意：这所学校创建于20世纪初，不断激发孩子们对艺术的热爱。句中有谓语动词keepson且句中无连词，故应用found的非谓语动词形式，found意为“创建，创办”，动词词性，句子主语theschool与found之间为逻辑上的被动关系，即学校被创建，故应用found的过去分词founded，在句中作状语，句首单词首字母大写。故选C项。13．（2021·黑龙江哈师大附中高三期末）Oppositetheoldtownisthe5,500-meterYulongXueshanMountain,itspeak____________withsnow.A．iscovered B．covered C．covering D．hascovered【答案】B【解析】考查独立主格结构。句意：与古城相对的是海拔5500米的玉龙雪山，其峰顶覆盖着积雪。分析句子结构，“Oppositetheoldtownisthe5,500-meterYulongXueshanMountain”为完整的句子，且使用了完全倒装，主语为YulongXueshanMountain，空处需天非谓语动词作状语，cover的逻辑主语是“itspeak”可知，非谓语动词的主语和主句的主语不一致，peak和cover为被动关系，需天过去分词形式covered。故选B。14．（2021·黑龙江哈尔滨市第六中学校高三期末）Adriverisaskedtokeephissafetybelt_________whiledrivingonthefreeway.A．fixed B．possessing C．fastened D．approving【答案】C【解析】考查动词词义辨析和非谓语动词。句意：司机在高速公路上开车时被要求系好安全带。A.fixed固定；维修；B.possessing拥有；支配；控制；C.fastened系牢；扣紧；D.approving赞成；同意。分析可知，在“keephissafetybelt_________”短语中，所选动词应是非谓语作宾语补足语，结合宾语“safetybelt”意为“安全带”，应是“系牢；扣紧”，与宾语之间为被动关系，应是过去分词形式。故选C项15．（2021·天津南开区·南开中学高三月考）WeshouldimproveourabilitytoengageininternationalcommunicationsoastotellChina’sstorywellandmakethevoiceofChina______.A．hearing B．heard C．havingheard D．tohear【答案】B【解析】考查非谓语动词。句意：我们应该提高参与国际交流的能力，把中国的故事讲好，让中国的声音被听到。短语makesth.done使某事被….，thevoiceofChina与hear之间是被动关系，此处要用过去分词作宾补。故选B项。16．（2021·天津市实验中学滨海学校高三其他模拟）（2015·江苏）Muchtime________sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.A．beingspent B．havingspentC．spent D．spending【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意：办公室工作人员坐在办公桌前的时间长，通常都会受到健康问题的困扰。分析句子结构可知，分词的逻辑主语和后面主句的主语不一致，应用独立主格结构。分词主语和分词动作之间构成逻辑上的动宾关系，且动作已完成，故用过去分词。故选C项。17．（2021·黑龙江实验中学高三月考）Muchtime________sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.A．spent B．isspent C．hasbeenspent D．havingspent【答案】A【解析】考查非谓语动词。句意：办公室职员长时间坐在办公桌前，通常都受到健康问题的困扰。本句已经存在谓语动词且句中没有连词，故spend在句中作非谓语动词，与逻辑主语time构成被动关系，故用过去分词spent。故选A。18．（2021·浙江高三月考）WhenIcamein,Isawhim________inachairdeepinthought.A．sat B．seated C．seating D．beingseated【答案】B【解析】本题考查非谓语动词。解题步骤：1.确定所作成分：前面有谓语动词saw，空格处作宾语补足语，seat是及物动词“使……就坐”，seesb后面接非谓语动词作宾语补足语，seat和him是被动关系，用过去分词作宾语补足语。结合句意：当我进来时，我看见他坐在椅子上陷入沉思。故选B。19．（2021·天津市宝坻区第一中学高三三模）Theshopownerwillgetallthesegoodsordered___________tothecustomerstoday.A．todeliver B．delivering C．deliver D．delivered【答案】D【解析】考查过去分词。句意：商店的主人要在今天把所有顾客预定的货物投递给各位顾客。本句中的ordered是一个过去分词做定语修饰名词goods，指预定好的货物。Thesegoods与动词deliver之间构成被动关系，所以使用过去分词短语在句中做get的宾语补足语。故选D。20．（2021·天津市武清区杨村第一中学高三开学考试）Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopracticethepiano.A．toquestion B．tobequestionedC．questioned D．questioning【答案】C【解析】考查过去分词作定语。句意：很多被询问的学生都说他们是被迫去练钢琴的。students与question构成被动关系，表示被询问的学生。B项不定式表示将来,，而本句表示的是已经被询问。故选C项。III．【过关练】高考真题（每个2分，共20分）1.（2020·新课标II卷语法填空）Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes65．(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.【答案】decorated【解析】考查非谓语动词。句意：它们是很好的礼物，你会经常看到它们装饰着红包和好运的信息。句中them指代前句中的orangetrees，与decorate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填decorated。2.【2018·全国III】Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesn'tfeel____65____(challenge).【答案】challenged【解析】考查非谓语。根据语境可知，此处表示不直视他的眼睛，他就不会感到被挑战性。feel为系动词，表示“被挑战”，用过去分词challenged。3.[2017·浙江卷6月考]Pahlssonandherhusbandnowthinktheringprobablygot________(sweep)intoapileofkitchenrubbishandwasspreadoverthegarden.【答案】swept【解析】考查过去分词。此处是getdone结构，表示被动，意为“被扫进了垃圾堆”。4.【2016·全国新课标I】IwasthefirstWesternTVreporter__66___(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.【答案】permitted【解析】考查过去分词。被修饰的名词和permit之间是被动关系，用过去分词。5..(2015·全国Ⅰ,68)Astudyoftravelers(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.

【答案】conducted【解析】分析句子结构可知,此处应用非谓语动词;conduct与其逻辑主语study之间为被动关系,故填conducted。6.(2015·全国Ⅱ,61)Theadob