小学生英语故事演讲比赛方案

小学生英语故事演讲比赛方案一、方案目标与范围1.1目标本方案旨在通过组织小学生英语故事演讲比赛，提升学生的英语口语表达能力与自信心，增强他们的创造力与团队协作能力。同时，通过比赛激发学生对英语学习的热情，促进英语综合能力的提高。1.2范围本次比赛面向某小学三至六年级的所有学生。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，最终选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。比赛将由学校英语教师团队负责策划与执行。二、组织现状与需求分析2.1组织现状目前，学校的英语教学大纲注重基础知识的传授，但缺乏实践性活动，学生口语表达能力较弱，参与度不高。通过调研发现，80%的学生希望能有更多的机会进行英语口语练习，而教师也希望能通过不同的形式提高学生的参与感。2.2需求分析1.学生需求：提升英语口语能力，增强自信心，锻炼表达能力。2.教师需求：寻求有效的教学方法，提升课堂教学效果。3.家长需求：希望孩子能在英语学习中更加积极，展现出自信的表现。三、实施步骤与操作指南3.1比赛准备3.1.1宣传阶段-时间：比赛前两周-方式：通过班级微信群、校内公告栏及家长群发布比赛通知，鼓励学生积极参与。3.1.2报名阶段-时间：比赛前一周-方式：各班级收集报名表，填写学生姓名、年级、所选故事标题，并于截止日期前上交给英语组。3.2比赛流程3.2.1初赛-时间：比赛前两周中的周五下午-地点：各班教室-流程：1.学生在班级内进行小组演讲，每组3-5人。2.班主任及英语教师进行评分，依据评分标准（如发音、流利度、表达能力、故事内容等）给出分数。3.每班选出前两名进入复赛。3.2.2复赛-时间：初赛后的一周内-地点：学校多功能厅-流程：1.复赛采用全校公开形式进行，每位选手依次上台演讲。2.由教师评委和学长评委共同评分，设置现场观众投票环节，增加互动性。3.选出前六名进入决赛。3.2.3决赛-时间：复赛后的一周内-地点：校园剧场-流程：1.进行决赛演讲，评委及现场观众共同评分。2.每位选手需准备一段2-3分钟的英语故事演讲，并配合必要的道具。3.评选出一、二、三等奖及优秀奖。3.3评分标准1.发音与流利度（30分）2.表达能力与情感投入（30分）3.故事内容的创造性与趣味性（20分）4.道具使用与舞台表现（20分）3.4奖项设置-一等奖：1名，奖品（如英语学习资料、文具等）及证书-二等奖：2名，奖品及证书-三等奖：3名，奖品及证书-优秀奖：若干，证书四、资源与成本预算4.1人力资源-教师：英语教师、班主任、志愿者（高年级学生）-评委：英语教师、校外英语教育专家（可邀请）4.2物资准备-道具：每位参赛者可自备或借用学校的道具（如书籍、玩具等）。-奖品：预算约500元，涵盖所有奖项的奖品费用。-宣传材料：包括海报和比赛通知，预算约200元。4.3预算总结-人力成本：0元（教师志愿参与）-奖品及道具：700元-宣传材料：200元-总预算：900元五、可持续性与后续计划5.1赛后总结比赛结束后，及时进行总结，收集师生反馈，评估比赛的成功之处与不足之处，形成详细的总结报告。5.2持续活动建议每学期举办一次英语故事演讲比赛，形成良好的英语学习氛围。同时，可以考虑引入更多的英语实践活动，如英语角、外教讲座等，增强学生的语言实际运用能力。5.3家校联动可通过家长会分享比赛成果，鼓励家长在家庭中创造英语学习的环境，提升孩子的英语学习兴趣。六、结语通过本次小学生英语故事演讲比