部编版 高中语文 选择性必修下 第一单元 《扬州慢》教学设计

课题统编版高中语文选修下册下第一单元《扬州慢》课型新授课课时1课时教材分析《扬州慢》是统编版选择性必修下册教材第一单元“中华传统文化经典研习”学习任务群中的一篇课文。词人聚焦于扬州城今昔盛衰的对比。一方面通过选取典型意象，从视觉、听觉、感觉等各方面写出金兵劫后今日扬州的荒凉、衰败、孤寂；一方面巧妙化用杜牧的诗句呈现昔日扬州的繁华、风雅、浪漫。今昔之景交替出现，增强了视觉的冲击，扩大了诗歌的意境，丰富了作品的余味，含蓄委婉地表达出姜要面对此情此景的悲痛，对战争的厌恶。教学目标1.知晓写作背景，反复诵读，把握诗词的音韵美和艺术美。2.赏析诗词意象、意境、艺术手法；比较和《望海潮》的异同。3.明确城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的爱国情怀。教学重点理解诗歌内容，横向比较《望海潮》的意象，意境，表达方式和情感。教学难点理解城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的爱国情怀一、知人论世，知晓背景姜夔(1154年-1221年)，字尧章，号白石道人。南宋文学家、音乐家。他少年孤贫，屡试不第，终生未仕。他多才多艺，精通音律。其作品素以空灵含蓄著称，姜夔对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。二、整体感知，把握基调听名家朗诵，反复吟诵，感知诗歌的韵律美，并且理解诗词大意三、品读诗句1.鉴赏品读：淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。“淮左名都，竹西佳处”“过春风十里”体现了扬州的繁华风雅浪漫，表达了作者的赞美眷恋之情。“竹西佳处，解鞍少驻初程”体现了作者的欣喜期待。“尽荠麦青青”以草木之繁盛反衬人事之悲凉。2.“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”运用了什么手法，表现了作者的什么情感?这三句用了拟人的写法。废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化意即它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中;它们“犹厌言兵”，更何况当地的人民呢?这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。3.鉴赏品读：渐黄昏、清角吹寒，都在空城。暮色降临后，军营中传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬州有内城和外城，商业繁华，景致优美，杜牧曾赞美道:“街垂千步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清”，而今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。4.鉴赏品读：杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情词人欲以“豆蔻词”“青楼梦”这些扬州繁华的艳句，在设想杜牧“重到须“难赋深情”的衬托下，使劫后扬州荒凉更加突出，当然说它带有自况的意也未尝不可。衬托，有时比直抒胸臆感伤乱更为含蓄有致。用“须惊”“难赋”明扬州已被破坏到令人难言的程度。5.鉴赏品读：二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？“冷月无声”，月本来无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。为什么呢?因为从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢?“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢?四、理解赏析，体会情感1.朗读作品，勾画重点意象的句子，完成下面的表格。2.今夕截然不同，是什么导致的呢？胡马窥江去后南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬州变得残破不堪。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。虽已时隔十五年了但作者经过扬州时依然“荠麦青青疮痍满目，不禁追忆丧乱，“感慨今昔”。五、探寻主旨词人如何通过景语抒发“《黍离》之悲”？2700年前，西周灭亡，平王东迁，后来周王室一个大夫路过曾经的都城--镐京。看到昔日繁华的都城已夷为平地，遗址上已经长满了附近农民栽种的庄稼，他不禁伤心落泪，吟唱出了一首著名的诗歌--《黍离》。由此衍生出一种情感，叫“黍离之悲”。人们往往把亡国之痛、兴亡之感，称作“黍离之悲”。词人聚焦于扬州城今昔盛衰的对比。一方面通过选取典型意象，从视觉、听觉、感觉等各方面写出金兵劫后今日扬州的荒凉、衰败、孤寂；一方面巧妙化用杜牧的诗句呈现昔日扬州的繁华、风雅、浪漫。今昔之景交替出现，增强了视觉的冲击，扩大了诗歌的意境，丰富了作品的余味，含蓄委婉地表达出姜要面对此情此景的悲痛，对战争的厌恶。作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久，南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷!因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了“黍离之悲”。六、比较阅读，尝试评价《望海潮》《扬州慢》，这两首词都是描写城市景象，但两首词选取的意象不同，组合方式不同，表现手法不同，所呈现的意境、表达的情感截然不同，请结合文本比较分析。一欢一悲，你更喜欢哪种情感表达？说明理由。七、课后作业城市不会泄露自己的过去，只会把它像手纹一样藏起来，它被写在街巷的角