《济南的冬天》课件

联系方式同学们，你们最喜欢哪一个季节？联系方式春夏秋冬济南的冬天薄年作者简介

老舍（1899年2月3日-1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，出生于北京，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

老舍代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，1978年，老舍得到平反，恢复“人民艺术家”的称号。社会经历创作背景

最初发表于1931年4月。当时老舍在济南齐鲁大学任教，他对济南的冬天情有独钟，因此写下了这篇文章。在这篇散文中，老舍以轻快、自然的笔调描绘了济南冬季的山水景色，通过对济南冬天的山、水、阳光等的描绘，展现了济南冬天的温暖、晴朗和美丽。同时，他还将济南的冬天与北平的冬天进行了对比，突显出济南冬天的独特魅力。个人爱好（1）能够流利有感情的朗读课文，把握好重音和停连。（2）赏析比喻、拟人等修辞手法的表达之美；（3）感受作者对济南的冬季的喜爱之情。个人爱好学习活动一：汉字英雄大比拼镶上xiāng

单单dān

安适shì

着落zhuó

慈善cí

肌肤jī

秀气xiù

宽敞chǎng

贮蓄zhù个人爱好学习活动一：汉字英雄大比拼澄清chéng

空灵kōng

地毯tǎn

刮风guā

响晴xiǎng

暖和huo

发髻jì

狭窄xiá

垂柳liǔ

绿萍lǜ

水藻zǎo个人爱好学习活动二：研读课文，感知“温晴”学习任务1：有感情地朗读课文，找出作者描绘了哪几幅济南冬天的美景图，并试着给这些美景图命名。［朗读方法指导］1.正确：读音正确，停顿适当，不错读，不漏读。2.流畅：语调正确，语气连贯，读准重音。3.有感情：能运用恰当的停连、表情或动作读出课文蕴含的作者情感一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?

重读“全”“暖和安适”，突出济南的冬天给人带来的舒适感受;在句与句的关联上，要适当停顿，而减少紧凑的连贯;在语速的处理上，要缓慢，读出一种慵懒舒适的感受。个人爱好学习活动二：研读课文，感知“温晴”阳光朗照图小雪覆盖图城外远山图冬水绿藻图个人爱好学习活动二：研读课文，感知“温晴”

老舍先生的《济南的冬天》着重写了济南的山水，结构清晰。第2-5自然段主要写济南的山，第6自然段主要写济南的水。阳光朗照下的小山，薄雪覆盖的小山，城外的远山，冬水绿藻，一幅幅唯美的图画，活脱脱地展现在我们的面前。个人爱好学习活动二：研读课文，感知“温晴”学习任务2：浏览课文，在欣赏美景的同时，用下面的句式说说你的发现和感受。

我感受到老舍笔下济南的冬天是______的，老舍对济南的冬天满怀_____之情。个人爱好学习活动二：研读课文，感知“温晴”

第1自然段，作者就将济南的冬天和北平的常刮大风、伦敦的多雾看不见日光以及热带的日光永远太毒进行对比，让我们感受到济南的冬天是没有风声的，是响晴的、温晴的。也正是因为在北中国，济南的冬天呈现出“温晴”的特点才极其难得，所以作者才把济南视为一个宝地。“温晴”不仅是济南的冬天的总体特点，而且是贯穿全文的主线，使全文从始至终都自然地流淌着作者对济南冬天的喜爱与赞美之情。个人爱好学习活动三：品读语言，感受“温晴”学习任务3：默读课文第2-6自然段，勾画出能够体现济南冬天“温晴”特点的词语或句子并做批注。［提示］可以从修辞手法、动词的使用、色彩描摹等角度进行赏析批注。1.晒着阳光，缓和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

运用拟人的修辞手法，这个拟人句既扣住了“温晴”的特色，又写出了济南的冬天确是“理想的境界”。个人爱好学习活动三：品读语言，感受“温晴”2.看吧，山上的矮松越发的青黑……那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

作者按照自上而下的顺序描绘山景：从山上、山尖、山坡写到山腰，极条理。作者描绘山景运用了写实的色彩搭配：青黑的矮松，白雪，蓝天，银边，一道儿白，一道儿暗黄，微微露出点儿粉色，色彩鲜艳，相映成趣。个人爱好学习活动三：品读语言，感受“温晴”

3.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。两个“卧”字运用拟人的修辞手法，把小村庄和雪当作人来写，生动形象地写出了小雪覆盖下的小山村的宁静和安逸，与第2自然段中的“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着”相呼应，生动刻画了济南冬天的“温晴”4.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

运用了拟人的修辞手法，赋予老城以人的动作行为，写出了老城的暖和安适，照应济南冬天的“温晴”的特点个人爱好学习活动四：走近作者，理解“温情”学习任务4：跳读课文，勾画出文中含有“小”字的语句，体会“小”字中蕴含的情感。个人爱好学习活动四：走近作者，理解“温情”

“小”字含有“状秀美，摹可爱”的文学表达密码。小山围了个圈儿，能够让我们联想到温庭筠的诗句“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪”。小山宛若闺中娇羞慵懒的女子，秀美娇媚之态惹人爱怜。“小”字还隐藏着亲密。偌大的济南，在作者笔下竟然可以放在一个由四面群山环抱而成的小摇篮里，可谓大景小写。小摇篮里不仅有温暖，更有小山和济南的相依相偎、亲密爱恋，“小”字中传递的是无限的呵护与喜爱之情。在作者眼里，济南是自己的第二故乡。小山、小摇篮、小村庄、小树影……济南的一切都是那么可爱，由此可见老舍深爱着济南。个人爱好学习活动一：汉字英雄大比拼个人爱好学习活动四：走近作者，理解“温情”学习任务5：济南的冬天真的像老舍先生描述的那样“温晴”吗？实际上，济南的冬季爱吹寒冷的偏北风，而且雨雪稀少，干燥寒冷。为何在老舍的眼里济南却是“温晴”的呢？个人爱好学习活动四：走近作者，理解“温情”

老舍先生曾说：“时短情长，济南是我的第二故乡。”济南抚去了老舍在外飘泊的忧郁。他在济南安定地生活，努力地创作，生活有了着落和依靠，心灵自然变得“温情”起来。毋庸置疑，人只有生活有了着落，内心充满无限爱意，才会觉得万物可爱、岁月温柔，才能写出如此温暖、明亮、晴朗之文。个人爱好学习活动四：走近作者，理解“温情”

老舍用心领悟了济南，济南有幸遇到了老舍。学习