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文档简介
2025届吉林省白城市洮南第十中学高三生物第一学期期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.“调控植物生长—代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展,其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育,而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B.植物生长—代谢的平衡是体内基因与环境共同作用的结果C.赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果D.DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域2.下列关于蓝藻和黑藻的叙述,正确的是()A.都是生产者,都有细胞壁B.光合色素都分布在类囊体膜中C.都以DNA为主要的遗传物质D.在细胞分裂时,都会发生染色质和染色体的转化3.下图是甲产生的物质N对乙的作用示意图,下列相关叙述错误的是()A.若甲为T细胞,则物质N和乙可以是淋巴因子和B细胞B.若甲为小肠黏膜,则物质N和乙可分别表示促胰液素和胰岛细胞C.若甲为甲状腺细胞,则物质N和乙可以是甲状腺激素和下丘脑细胞D.若甲为突触前神经元,则物质N和乙可分别为神经递质和肌肉细胞4.将人类致病基因所在位置分为四个区域:①区——XY染色体同源区段、②区——X染色体非同源区段、③区——Y染色体非同源区段、④区——常染色体上。结合某家庭遗传系谱图,下列推断正确的是()A.若致病基因位于①区且为隐性基因,则个体3的Y染色体一定不含致病基因B.若致病基因位于②区且为隐性基因,则致病基因的传递途径是1→5→7C.若致病基因位于③区,则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2D.若致病基因位于④区且为显性基因,则个体5与6再生一个患病男孩且为杂合子的概率为1/85.如图,仅就A、B两条曲线的变化趋势而言,下列说法错误的是()A.若横坐标表示生态系统的复杂程度,一般情况下,A可表示抵抗力稳定性,B可表示恢复力稳定性B.若横坐标表示由草原到森林的演替,A可表示群落呼吸消耗的有机物量,B可表示群落垂直结构层次数C.若横坐标表示时间,A、B可表示随着时间的变化具有竞争关系的两个种群的数量变化D.若横坐标表示某种群在一定时间范围内数量的变化,A可表示种内斗争的情况,B可表示个体所占有的资源和空间的变化6.1928年,温特(F.W.Went)用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质,它能扩散到琼脂小方块中,将处理过的小方块放到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧,可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲生长。下图为温特的实验示意图,下列叙述正确的是()A.实验中利用琼脂块分离出促进生长的物质并命名为生长素B.分别在黑暗和光照条件下进行实验,实验结果不相同C.需要设置空白对照组,以排除琼脂块对实验结果的影响D.去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积和数量均明显大于另一侧二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图是小麦和玉米两种植物净光合速率随环境CO2浓度的变化趋势。(CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度)回答下列问题:(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]参与_____________。(2)在自然环境中,小麦光合作用固定CO2的量________(填“等于”或“不一定等于”)玉米。(3)若将正常生长的小麦和玉米放置在同一密闭透明小室中(初始时CO2浓度为100μL·L-1),适宜条件下照光培养,那么小麦体内干物质的量将_________,原因是_______________。(4)在适宜条件下,_____对CO2富集环境更适应。8.(10分)尿量生成受机体调节的影响,请回答下列相关问题:(1)某实验小组以家兔为实验材料,分别设置注射适量生理盐水的对照组和注射等量乙醇溶液的实验组,结果发现实验组家兔的尿量明显增多,其主要原因可能是乙醇能抑制_____(填激素)的分泌。(2)该实验小组刺激家兔的迷走神经,发现家兔的尿量也明显增加,说明参与尿量调节的信息分子除了激素外还有__________。若给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液,推测尿量的生成量将___________(填“增加”或“减少”)。(3)婴儿排尿反射的神经中枢位于____________,成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁,其原因是____________________________________________________。9.(10分)生物体内不同的信息分子必须与相应的受体(化学本质多为糖蛋白)特异性结合才能发挥作用。下列图示中,图甲所示为人体“重症肌无力”成因:由于机体能产生一种与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用;图乙所示为“Graves氏病”成因:由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该种抗体的分泌。请分析回答下列问题:(1)正常人体内,兴奋到达神经一肌肉突触时,储存在__________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。(2)重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致__________和__________,使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失,表现为重症肌无力。(3)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量__________,X激素的分泌量__________。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人__________,但该病患者自身的产热量__________(填“大于”或“等于”或“小于”)散热量。(4)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于________,因而会引起特异性免疫反应。(5)由上述分析可知,人体的内环境稳态的调节方式有__________。10.(10分)森林氧吧,曲径通幽,步移景异,宁静心境。这是很多城市公园的一景。细观园林,以乔木为主,灌木、草本等融为一体。某生物兴趣小组对某一城市园林做了如下实践调查。请回答下列问题:(1)他们想调查公园中灰喜鹊的种群密度,应该用____________________法。他们在4km2范围内张网捕鹊,第一次捕获并标记80只,全部放回公园中,第二次捕获30只,其中有标记的是15只,该灰喜鹊种群密度应是__________只/km2。如果这一估算值比实际值偏大,原因是__________。(2)由于公园附近住宅小区逐渐增多,公园锻炼的人也越来越多,灰喜鹊的种群数量有明显下降。图中A点后种群的增长速率__________(填“增大”“减小”或“基本不变”)。若将灰喜鹊种群迁入一个新环境后,其数量呈现“J”型增长,引起此增长的原因有________________________________________(答出两点即可)。(3)公园森林氧吧中,水杉、湿地松巍然屹立,龙爪槐、石榴花婀娜多姿,冬青卫矛、迎春花郁郁葱葱……体现了群落的__________结构。11.(15分)桃子是很多人喜爱的一种水果,其果肉中含有葡萄糖、有机酸和维生素C等营养成分,对人体很有益。桃子可用来酿造桃子酒、桃子醋,桃叶可用来提取番茄红素。请回答下列有关问题:(1)在自然发酵酿造桃子酒的过程中,酵母菌主要来自_____________。桃子叶肉细胞与酵母菌细胞的生物膜系统组成的主要差异为______________________________。(2)在酿制桃子酒的过程中,装置的通气操作及目的为____________________。酿制桃子酒时,若未对桃子进行严格的消毒处理,则对桃子酒的制作是否有影响?____________________。(3)在醋酸菌发酵过程中,醋酸菌可以利用的底物主要有__________。若在制作桃子酒的基础上继续酿造桃子醋,需要改变的条件主要为__________。(4)从桃叶中提取番茄红素,确定提取方法主要根据__________来决定。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】【分析】赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长;解除种子休眠,提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的
组织中,成
熟的果实中
更多促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸根冠、萎蔫的叶片等,
将要脱落的
器官和组织
中含量多抑制细胞分裂,抑制植物的生长,也能抑制种子的萌发;促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落【详解】植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,A正确;植物生长—代谢的平衡从根本上是受到体内基因控制调节的结果,除外还受到环境作用的影响,B正确;赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。可见赤霉素并不能抑制DELLA蛋白基因的表达,C错误;DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育。赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果,可见DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域,D正确。2、A【解析】
蓝藻是原核生物,没有被核膜包围的细胞核,没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,含有叶绿素和藻类素,能进行光合作用合成有机物,属于生态系统的生产者;黑藻是真核生物,有成形的细胞核,有复杂的细胞器,能进行光合作用合成有机物,也属于生产者。【详解】A、蓝藻是原核生物,黑藻是真核生物,都能进行光合作用,都具有细胞壁,都是生产者,A正确;B、蓝藻的光合色素分布在质膜上,B错误;C、细胞内的遗传物质就是DNA,无主次之分,C错误;D、蓝藻无染色体,D错误。故选A。【点睛】本题考查原核细胞和真核的形态和结构的异同,首先明确蓝藻是原核生物,黑藻是真核生物;其次要求识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项。3、B【解析】
据图分析:该模型表示的是细胞甲产生物质N,分泌到细胞外,并作用在细胞乙细胞膜上的特异性受体上。该图可能表示激素的分泌与作用,神经递质的释放和作用。1、T淋巴细胞能分泌淋巴因子,促进B细胞增值分化为记忆B细胞和浆细胞。2、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素。【详解】A、在体液调节过程中,T淋巴细胞能分泌淋巴因子,促进B细胞增值分化,A正确;B、小肠粘膜分泌促胰液素,能促进胰腺的分泌胰液,故乙为胰腺外分泌部位,B错误;C、甲状腺细胞分泌甲状腺激素,可以通过负反馈调节作用于下丘脑细胞,C正确;D、突触前神经元在神经-肌肉接点处可分泌神经递质作用于肌肉细胞,D正确。故选B。4、C【解析】
由题意知,①区段是X、Y染色体的同源区段,X、Y染色体上在该区段含有等位基因,②区段是X染色体的非同源区段,该区段上的基因只在雌性个体中存在等位基因,在Y染色体上没有等位基因。③区段是Y染色体的非同源区段,X染色体上无等位基因,④区段是常染色体上的区段,雌雄个体中均存在等位基因。【详解】A、若致病基因位于①区且为隐性基因(设为a),则个体7的基因型为XaYa,6的基因型为XAXa,个体3基因型可能为XAYA或XAYa或XaYA,A错误;B、若致病基因位于②区且为隐性基因(设为a),则男性的致病基因只能随X染色体传给女儿,且只能来自母亲,所以7的致病基因来自个体6,由于个体3(XAY)不携带致病基因,所以个体6的致病基因来自个体4,B错误;C、若致病基因位于③区,患者只有男性,患病个体的生殖细胞中只有含有Y染色体才有致病基因,由于男性产生的生殖细胞含X的和含Y的各占1/2,所以患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2,C正确;D、若致病基因位于④区且为显性基因,则个体2、3、4和6的基因型均为aa,个体5的基因型为Aa,个体5与6再生一个患病男孩且为杂合子的概率为1/2×1/2×1=1/4,D错误。故选C。5、B【解析】
由图可知,随着横坐标代表因素的增大,A升高,B降低。【详解】A、一般情况下,随着生态系统复杂程度的增加,抵抗力稳定性增强,恢复力稳定性降低,A正确;B、由草原到森林的演替过程中,群落呼吸消耗的有机物量和群落垂直结构的层次数都会增加,B错误;C、A、B可表示具有竞争关系的两个种群的数量变化,此消彼长,C正确;D、在一定时间范围内随着种群数量的增加,种内斗争加剧,每个个体所占有的资源和空间会减少,D正确。故选B。【点睛】营养结构越复杂,抵抗力稳定性越强。6、C【解析】
把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,该物质能自顶端向下运输,促进胚芽鞘生长。但是如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘既不生长也不弯曲。温特认为:胚芽鞘尖端能产生某种类似动物激素的物质,命名为生长素。【详解】A、实验中没有将生长素从琼脂块中分离出来,温特只是发现接触过尖端的琼脂块中有促进生长的物质,并命名为生长素,A错误;B、分别在黑暗和光照条件下进行实验,实验结果相同,B错误;C、需要设置空白对照组,用空白琼脂块重复以上实验,以排除琼脂块对实验结果的影响,C正确;D、生长素的作用机理在于促进细胞的伸长生长,不促进细胞分裂,故去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积明显大于另一侧,数量相同,D错误。故选C。【点睛】本题考查了植物激素调节的有关知识,要求学生识记植物生长素发现的过程,相关科学家的实验以及实验结论,属于基础题。二、综合题:本大题共4小题7、C3还原不一定等于下降CO2浓度为100uL.L-1时,玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低。随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作用速率小于零,干物质的量减少。小麦【解析】
分析题图可知:本实验的自变量为环境中CO2浓度,因变量为净光合作用速率,在CO2浓度较低时,玉米的净光合速率大于小麦;在CO2浓度较高时,小麦的净光合速率大于玉米,推知玉米更适应低CO2浓度环境。【详解】(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]可参与光合作用的暗反应过程中C3的还原,将C3还原为C5和(CH2O)。(2)CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度(自然环境),据图可知,此浓度下两种植物的净光合速率相等,而光合作用固定CO2的量为总光合速率=净光合+呼吸速率,两种植物的呼吸速率不一定相等,故小麦光合作用固定CO2的量不一定等于玉米。(3)据图可知,CO2浓度为100uL.L-1时,玉米的净光合速率>0,即玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低;随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作用速率小于零,干物质的量减少。(4)据图可知,当CO2浓度为300μL·L-1时,小麦的净光合速率明显大于玉米,故小麦对CO2富集环境更适应。【点睛】本题考查了影响光合作用的因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识,在解答时,要注意利用光合强度=净光合作用量+呼吸作用量的关系。8、抗利尿激素神经递质增加脊髓脊髓从胸部折断,会使大脑皮层无法控制脊髓的活动,从而无法有意识地控制排尿【解析】
水平衡调节过程为:【详解】(1)根据题干可知,注射适量生理盐水的为对照组,注射等量乙醇溶液的为实验组,结果发现实验组家兔的尿量明显增多,可能的原因是一方面乙醇作用于大脑皮层抑制渴觉的产生,另一方面乙醇能抑制抗利尿激素的产生,使得肾小管和肾集合管对水分的重吸收减少,尿量增加。(2)该实验小组刺激家兔的迷走神经,发现家兔的尿量也明显增加,说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有神经调节产生的神经递质。给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液,尿液中的葡萄糖浓度升高,出现尿糖,尿液的渗透压升高,吸水能力增强,尿量增加。(3)婴儿大脑发育不完整,排尿反射的神经中枢位于脊髓。成年人若脊髓从胸部折断会使大脑皮层无法控制脊髓的活动,从而无法有意识地控制排尿。【点睛】本题主要考查了水平衡调节的相关知识,要求学生掌握水盐调节的过程及抗利尿激素的作用,理解水盐调节的方式既有神经调节又有激素调节,要求学生具有一定的分析能力和推理能力,能够根据题意和水平衡调节的过程分析解决问题。9、突触小泡乙酰胆碱受体被胞吞并分解未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合减少增加高等于抗原神经调节、体液调节、免疫调节【解析】
要维持内环境的稳定,动物体就必须能及时感知内环境的变化,并及时做出反应加以调整,这些活动都依靠神经系统、内分泌系统和免疫系统的活动来完成。神经系统的基本形式是反射,反射的结构基础是反射弧。体液调节又称为内分泌调节,是内分泌系统分泌激素,通过体液的传送而发挥调节作用的一种调节方式。免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。免疫系统由免疫器官、免疫细胞以及免疫活性物质组成。【详解】(1)神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的,只能是由突触前膜→突触间隙→突触后膜。(2)图乙显示,重症肌无力的原因是乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合,使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失。(3)X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素。“Graves氏病”由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,使X激素分泌量增加,但X激素的分泌量过量后,会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,即Y激素分泌量较少。甲状腺激素可促进代谢活动,提高体温,由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人高。人是恒温动物,在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡,即产热量等于散热量。(4)抗体与抗原发生特异性结合,发生特异性免疫反应,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于抗原。(5)图乙显示,神经-肌肉突触是属于神经调节,图乙中X、Y激素属于激素调节。乙酰胆碱受体与抗体结合和促甲状腺激素受体的抗体与促甲状腺激素受体的结合属于免疫调节,故人体的内环境稳态的调节方式有神经调节、体液调节、免疫调节。【点睛】本题考查神经调节、体液调节、免疫调节的相关知识,重点考查学生对图形信息的识别及处理分析的能力。10、标志重捕40动物一般都有逃避捕获的特性减小空间足够大、食物足够多、无天敌、无传染病等垂直【解析】
标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量。设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N∶M=n∶m。“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、气候适宜,没有敌害等。【详解】(1)灰喜鹊的活动能力强、活动范围广,应该用标志重捕法调查其种群密度。根据标志重捕法的计算公式可知,灰喜鹊的种群数量为:80×30÷15=160,由于调查范围是4km2,所以该灰喜鹊种群密度应是160÷4=40只/km2。由于动物一般都有逃避捕获的特性,使第二次捕获的个体中带有标记的个体数减少,所以这一估算值会比实际值偏大。(2)S型曲线中K/2(K1)时增长速率最大,大于K/2(K1)时增长速率减小,种群数量增长缓慢,直至增长速率为0,种群数量
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