2025届新疆第二师华山中学高二上生物期末达标检测试题含解析

2025届新疆第二师华山中学高二上生物期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是（）A.碳酸钙——研磨更充分 B.石英砂——加速研磨C.无水酒精——溶解色素 D.层析液——分离色素2．胰腺是人体重要的腺体，包括外分泌部和内分泌部，其分泌物可参与人体的多项生命活动。某同学通过研磨胰腺的方式提取和分离胰岛素结果失败。下列相关说法正确的是（）A.胰蛋白酶和胰岛素的分泌过程、作用场所及作用都相同B.小肠分泌的促胰液素和胃腺分泌的盐酸都可直接促进胰腺分泌胰液C.该同学实验失败的原因可能是胰腺研磨液中的胰岛素被胰蛋白酶水解D.人体内能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素，能够升高血糖浓度的激素只有胰高血糖素3．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法正确的是（）A.Ⅱ内的葡萄糖、胰岛素等通过①进入血浆和淋巴B.Ⅲ器官功能异常，会导致内环境稳态被破坏C.②表示重吸收，重吸收的物质主要是大分子蛋白质D.Ⅰ是产热的主要器官，Ⅳ表示的器官是皮肤4．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是（）A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理B.该实验需要设置空白对照组C.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液D.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数5．肾上腺糖皮质激素会参与机体受到环境、心理等伤害刺激时的应激反应，增加机体的适应力和抵抗力。下图表示肾上腺糖皮质激素分泌的调节途径，CRH和ACTH为相关腺体分泌的激素，下列分析正确的是（）A.神经递质作用于下丘脑的过程需要通过血液运输来完成B.肾上腺糖皮质激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节C.CRH和ACTH都能够与肾上腺皮质细胞膜表面的受体结合D.环境变化和伤害刺激会造成机体肾上腺糖皮质激素的分泌量过多6．霉烂的粮食不能食用的原因是，其中含有大量（）A.化学致癌因子 B.尼古丁C.病毒致癌因子 D.亚硝酸盐二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某弃耕的农田生态系统主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×103kJ）。回答下列问题：食物链植物植食性动物肉食性动物同化量463XY呼吸作用消耗9624．53．8未被利用29229．33．1分解者分解122．10．2（1）在农田弃耕初期，一种新杂草出现在该农田生态系统中，排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类，当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了_____。如果要控制该杂草的种群密度，除了人工拔除杂草外，还可采取的化学措施有_____、生物措施有_____。（2）在生态系统中，生产者的作用是_____，因此，生产者可以说是生态系统的基石。（3）分析上表中的数据，植物用于生长、发育和繁殖的能量为_____kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为_____（精确到小数点后两位）。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括_____两部分。在相同条件下，恒温动物的能量传递效率小于变温动物，其主要原因是恒温动物_____。8．（10分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了两位免疫学家：美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑，以表彰他们“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法方面的贡献”。免疫疗法就是指通过激活或增强免疫系统对癌细胞的识别能力来抗击癌症的疗法。詹姆斯·艾利森在小鼠实验中发现，细胞毒性T细胞上的CTLA-4蛋白能阻止细胞毒性T细胞攻击癌细胞，因此，这个蛋白被称作“刹车分子”，只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活细胞毒性T细胞，使细胞毒性T细胞持续攻击癌细胞。回答下列问题：（1）细胞毒性T细胞攻击癌细胞的过程，是癌细胞表面的____________刺激细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞与癌细胞____________，使其裂解死亡。这一过程体现免疫系统的____________功能。（2）CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，该过程属于特异性免疫反应中的____________免疫过程，能产生抗体的细胞是____________。（3）根据所学知识分析，上述的免疫疗法可能导致人体免疫失调而患____________病。（4）请你结合上述两位科学家的发现，说出一种可以恢复免疫细胞的攻击力，治疗癌症的方法____________。9．（10分）下图是缩手反射的反射弧以及其中的突触和神经纤维的结构示意图，①～⑦，A和B表示结构，X、Y表示突触小体。请回答下列问题：(1)当针刺手时，__________(填序号)中肌肉会收缩，产生缩手反射。若仅④处神经损伤，大脑______(“能"或“不能")感觉到针刺。(2)⑥表示_____________，兴奋在A中传递时信号形式的变化是__________________。假如Y来自②，X来自大脑皮层，当针刺手时，手并没有缩回，那么图中使⑦受到抑制的物质来自_________(填“X”或“Y")。(3)缩手反射过程中，B的兴奋传导方向为________________(用④、⑤和箭头表示)，B中膜外负电位和近⑤端的膜外正电位的形成原因分别是_____________________________。10．（10分）体温调定点是下丘脑预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃，某些病毒感染人体后，会使体温调定点升高继而引起发热。某人因病毒感染体温上升至38．5℃的调节过程如图所示，回答下列问题：（1）人体组织细胞被病毒侵染后，释放_____，使下丘脑的_____中枢兴奋，使调定点升高至38．5℃。调定点升高后，下丘脑产生兴奋传导至_____形成冷觉；同时，体温调节中枢促进垂体释放_____激素，此激素作用于甲状腺，进而使产热增多。（2）下丘脑的兴奋通过②过程使皮肤中_____，引起机体散热_____。（3）某人发烧体温上升至38．5℃期间，人体产热量_____（填大于小于或等于）散热量；持续发烧时人体有时会出现脱水现象，使细胞外液渗透压升高，该刺激传至下丘脑，促进_____释放抗利尿激素，使尿量减少。11．（15分）1952年，科学家博思威克等人将一批莴苣种子在黑暗中处理16小时，保持湿润状态，然后用红光和红外光依次照射后重新放回黑暗中。在20℃下放置2d后，对萌发的种子进行计数，具体实验结果如下表所示：组别光照射处理方式种子萌发率（%）对照组无（黑暗对照组）8.5组1红光98组2红光→红外光54组3红光→红外光→红光100组4红光→红外光→红光→红外光43组5红光→红外光→红光→红外光→红光99组6红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光54组7红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光→红光98回答下列问题：（1）莴苣种子的萌发________（“需要”或“不需要”）光照提供能量。（2）光敏色素是接收光信号的一种信息分子，在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到_______，影响__________，从而表现出生物学效应。（3）影响莴苣种子萌发的红光和红外光属于___________信息，其影响体现信息传递在生态系统中的作用是________________________。（4）博思威克等人的实验结果表明_____________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】1、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取绿叶中的色素；2、绿叶中的色素都能溶解在层析液中，但不同的色素溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。【详解】A、加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，A错误；B、加入石英砂（二氧化硅）的目的是有利于研磨的更充分，B正确；C、叶绿体中的色素易溶于有机溶剂，无水乙醇（无水酒精）可溶解色素，C正确；D、不同色素在层析液中的溶解度不同，故使用层析液分离色素，D正确。故选A。2、C【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰除分泌胰液。胰腺细胞能分泌胰蛋白酶等进入小肠中，还能分泌激素进入血液中。【详解】A、胰蛋白酶和胰岛素都是分泌蛋白，故合成和分泌到细胞外的过程都要通过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；但胰蛋白酶是外分泌物，分泌到消化道需要通过导管，胰岛素是内分泌物，分泌到内环境不需要导管。胰蛋白酶的作用是催化，胰岛素的作用是调节，A错误；B、胃腺分泌的盐酸不能直接促进胰腺分泌胰液，B错误；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，经过研磨后，胰腺研磨液中的胰岛素可被胰蛋白酶水解，C正确；D、人体内能够升高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，D错误。故选C。3、B【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2、分析题图：题图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，表示消化系统，①代表的生理过程是消化吸收；Ⅲ表示肾脏，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径、为皮肤。【详解】A、Ⅱ表示消化系统，Ⅱ内的胰岛素会被分解为氨基酸，然后以氨基酸的形式进入内环境，A错误；B、Ⅲ表示肾脏，肾脏受损，会导致代谢废物不能及时排出体外，从而导致内环境稳态遭到破坏，B正确；C、②表示重吸收作用，重吸收的过程主要吸收的是葡萄糖、水和无机盐，C错误；D、机体产热的器官主要是肝脏和骨骼肌，而Ⅰ是呼吸系统，D错误。故选B。4、B【解析】在培养酵母菌时需注意以下方面，如：用葡萄糖的液体培养液培养酵母菌；取样时时间间隔相同，并且要摇匀使酵母菌混合均匀；浓度过高时可加蒸馏水稀释；显微镜下要随机选取样方数酵母菌数目等。【详解】A、实验探究的是培养液中酵母菌种群数量的变化，为了避免其它杂菌对酵母菌数量的影响，在实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理，A正确；B、该实验不需要设置空白对照组，可以自身前后对照，B错误；C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，需先摇匀培养瓶中的培养液，目的是使酵母菌分布均匀，C正确；D、由于后期培养液中菌体数量多，不易计数，因而为了便于计数先要进行稀释再计数，D正确。故选B。5、B【解析】由图可知，CRH为下丘脑分泌的促肾上腺糖皮质激素释放激素，CRH作用的靶器官是垂体，ACTH为垂体分泌的促肾上腺糖皮质激素，ACTH作用的靶器官是肾上腺。【详解】A、神经递质不需要通过血液运输，神经递质可位于组织液，A错误；B、由图可知，肾上腺糖皮质激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节，且存在反馈调节，B正确；C、CRH不能够与肾上腺皮质细胞膜表面的受体结合，C错误；D、肾上腺糖皮质激素的分泌存在反馈调节，故不会导致其分泌量过多，D错误。故选B。6、A【解析】一般霉变的粮食作物都含有一定的黄曲霉素，里面含有化学致癌因子，有致癌作用。【详解】霉烂的粮食黄曲霉素含量最大，黄曲霉素对人体危害最大，属于化学致癌因子，是世界公认的三大致癌物之一，所以粮食霉烂不能再食用了，A正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.环境容纳量##K值②.喷施除草剂③.使用生长素类似物（2）制造有机物，固定能量和传递信息（3）①.3.67×105②.11.27%③.植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量④.需消耗更多的能量用于维持体温恒定【解析】输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而释放出来，还有一部分被下一营养级的生物摄入体内。【小问1详解】环境容纳量是指环境条件不变的情况下，所能维持的种群最大数量，当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了环境容纳量；如果要控制该杂草的种群密度，除了人工拔除杂草外，还可采取的化学措施有施用除草剂，生物措施有生物防治，如用一定浓度的生长素类似物处理。【小问2详解】在生态系统中，生产者通过光合作用，把太阳能固定在有机物中（或制造有机物），将太阳能变成化学能从而被生物利用。【小问3详解】分析表格数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量=植物的同化量-呼吸作用散失的能量=（463-96）×103kJ=3.67×105kJ；分析上表中的数据，初级消费者同化量为X=（463-96-292-12）×103=63×103kJ，初级消费者同化量为Y=（63-24.5-29.3-2.1）×103kJ=7.1×103kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为Y/X×100%=7.1/63=×100%=11.27%；植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量两部分；在相同条件下，恒温动物的能量传递效率小于变温动物，其主要原因是恒温动物需消耗更多的能量用于维持体温恒定。【点睛】本题以能量流经某生态系统的数据表格，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断表中各数据的含义，能结合题意分析作答。8、（1）①.抗原②.特异性结合③.免疫监视（2）①.体液②.浆细胞（3）自身免疫病（4）给患者注射CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白【解析】细胞免疫：病原体侵入靶细胞后，被感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别这一变化信号，之后开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞因子能加速这一过程，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，他们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。【小问1详解】癌细胞表面的抗原刺激细胞毒性T细胞增成细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与癌细胞特异性结合，使其裂解死亡。这是人体免疫系统的免疫监视功能。【小问2详解】在体液免疫过程中，浆细胞能够分泌抗体与抗原特异性结合，因此CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白属于体液免疫过程。能产生抗体的细胞是浆细胞。【小问3详解】自身免疫疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害的疾病。根据题意分析，病人使用PD-1抑制剂也可能会导致自身组织器官受到损伤，患上自身免疫病。【小问4详解】根据以上分析可知，只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活细胞毒性T细胞，使细胞毒性T细胞持续攻击癌细胞。因此给患者注射CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，可以恢复免疫细胞的攻击力，达到治疗癌症的功效。【点睛】本题考查细胞癌变、免疫调节的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，掌握免疫系统的功能，了解免疫失调引起的疾病的类型及实例，能结合所学的知识准确答题。9、(1).⑤(2).能(3).突触小泡(4).电信号→化学信号→电信号(5).X(6).④→⑤(7).Na+内流和K+外流【解析】本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。分析题图：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器、⑥突触小泡、⑦突触后膜，A突触、B神经纤维。【详解】(1)当针刺手时产生兴奋，兴奋沿反射弧传导至效应器⑤中肌肉会收缩，产生缩手反射。若仅④处传出神经损伤，兴奋感受器→传入神经→神经中枢，大脑能感觉到针刺，但神经中枢发出的缩手指令无法传到效应器。(2)⑥表示突触小体内包裹着神经递质的突触小体，兴奋在A突触中传递时，兴奋传到突触前膜引起电位变化，使突触前膜释放出神经递质，神经递质作用于突触后膜使下一神经元兴奋或者抑制，故信号形式的变化是电信号→化学信号→电信号。假如Y突触小体来自传入神经②，突触小体X来自大脑皮层，当针刺手时，手并没有缩回，那么图中使⑦突触受到抑制的物质来自X。(3)缩手反射过程中，兴奋传导方向为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故B神经纤维的兴奋传导方向为④→⑤，B中膜外负电位为动作电位，原因是Na+内流和近⑤端的膜外正电位为静息电位，原因是K+外流。【点睛】本题涉及的知识点有：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成；神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的10、（1）①.致热性细胞因子②.体温调节③.大脑皮层④.促甲状腺（2）①.毛细血管收缩②.减少（3）①.大于②.垂体【解析】据图分析可知，组织细胞被病毒侵染后，释放致热性细胞因子，使下丘脑的体温调定点至38.5℃，下丘脑释放促甲状腺激素释放激素增多，促进垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进代谢增加产热。因此激素X表示促甲状腺激素。下丘脑的兴奋通过①过程使骨骼肌收缩，增加产热；通过②过程使皮肤中血管收缩，散热减少。【小问1详解】据分析可知，人体组织细胞被病毒侵染后，释放致热性细胞因子，使下丘脑的体温调节中枢兴奋，使调定点升高至38.5℃。调定点升高后，下丘脑产生兴奋传导至大脑皮层形成冷觉；同时，下丘脑释放促甲状腺激素释放激素增多，促进垂体释放促甲状腺激素，此激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进代谢，进而使产热增多。【小问2详解】据图可知，下丘脑的兴奋通过②过程使皮肤中毛细血管收缩，使机体散热减少。【小问3详解】某人发烧体温上升至38.5℃期间，人体产热量大于散热量，故体温升高；持续发烧时人体有时会出现脱水现象，使细胞外液渗透压升高，该刺激传至下丘脑渗透压感受器，促进垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少。【点睛】本题结合图示考查人体体温调节