《矿井智能通风与安全》课程设计教学大纲

《矿井智能通风与安全》课程设计教学大纲课程名称：《矿井智能通风与安全》课程设计CourseDesignforMineIntelligentVentilationandSafety课程编号：020040101课程性质：R必修□选修课程类别：□通识课程□专业课程R实践教学适用专业：智能采矿工程专业课程学时：1周课程学分：1学分应开课学期：第六学期先修课程：矿井智能通风与安全任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系一、课程简介“矿井智能通风与安全课程设计”是智能采矿工程专业的一门专业实践课程，课程性质为必修课。通过本课程设计，加深对《矿井智能通风与安全》和其它课程所学专业理论知识的理解，并综合利用所学的专业知识，对矿井通风系统，风量的计算与分配，通风设施的设置等内容进行设计，培养学生的通风设计能力，分析与解决实际问题的能力，独立工作的能力，以及绘图能力，为采矿工程专业毕业设计和学生今后从事通风与安全方面的工作打下良好的基础。同时，坚持“立德树人”和“课程思政”的总要求，落实“以学生中心、成果导向、持续改进”的理念，让学生了解国家有关矿井安全生产和职业健康防护的政策和法规，充分发挥本课的思政教育功能，培养学生的社会责任感、工程伦理和职业道德。二、课程教学的目标及与毕业要求的关系（一）课程目标课程总目标：通过运用矿井智能通风的基础理论、基本规律，能够根据不同类型矿井通风系统的特点和设计要求，按照矿井通风系统的设计方法和步骤，优选矿井通风系统，绘制通风系统示意图和网络图，计算矿井需风量和通风总阻力，完成通风设备选型。课程目标1：掌握矿井通风系统的设计方法和步骤，依据国家有关矿井安全生产和职业健康防护政策与法规，完成矿井通风系统设计，培养学生依法采矿的社会责任感；课程目标2：掌握不同类型矿井通风系统的特点，能够优选矿井通风系统，绘制通风系统示意图和网络图，撰写合格的通风系统设计说明书，树立职业道德和工程伦理意识。（二）课程目标与毕业要求的对应关系根据《工程教育专业认证标准（2015版）》，矿井智能通风与安全课程设计课程目标支持的主要毕业要求如下表1所示。表1课程教学目标与毕业要求关系课程目标毕业要求指标点1．掌握矿井通风系统的设计方法和步骤，依据国家有关矿井安全生产和职业健康防护政策与法规，完成矿井通风系统设计，培养学生依法采矿的社会责任感。毕业要求2（问题分析）：能够运用专业技能识别、表达、并通过文献研究分析采矿工程与智能开采技术中的实际问题，以获得有效结论。指标点2.4：能够通过文献检索和研究分析复杂采矿工程与智能开采问题，以获得有效结论2．掌握不同类型矿井通风系统的特点，能够优选矿井通风系统，绘制通风系统示意图和网络图，撰写合格的通风系统设计说明书，树立职业道德和工程伦理意识。毕业要求3（设计/开发解决方案）：能够针对采矿工程领域的生产与管理问题提出解决方案，设计满足特定需求的系统或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。指标点3.3：能够针对复杂工程背景，设计矿山开拓、建设、施工，以及绿色、高效、安全生产技术保障等方案三、课程教学的基本内容及教学安排根据《工程教育专业认证标准（2015版）》，《矿井智能通风与安全》课程设计知识单元、知识点与学时分配见表2。表2知识单元、知识点与课程目标知识单元知识点学时数课程目标线下授课线上授课实验/实践1.矿井通风系统的设计内容与方法知识点1.1：矿井风量计算与分配；知识点1.2：矿井通风总阻力的计算；知识点1.3：选择矿井通风设备；知识点1.4：费用概算；√课程目标12.矿井通风系统设计、绘图与说明书编制知识点2.1：选择和确定矿井的通风系统知识点2.2：绘制矿井通风系统图知识点2.3：绘制矿井通风网络图√课程目标2合计一周四、本课程与其他课程的联系先修课程：采矿学，矿井智能通风与安全五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）（一）建议教材（建议选用新出版的国家级规划教材）[1]张国枢等.《通风安全学》（第二版）[M].徐州：中国矿业大学出版社,2011.7（高等教育“十二五”规划教材）（二）其他教学资源[1]《煤矿安全规程》最新版六、教学方法与学习建议授课方式：课程设计教学方法以学生独立完成课程设计为主，以课程设计指导为辅；为了保证课程设计质量，每次课程设计需要安排三次专题指导和答疑重点：矿井需风量计算、矿井通风阻力计算、主要通风机设备选型难点：（1）巷道风量计算和分配方法；（2）风机工况的确定方法和设备选型后续自主学习建议：学生独立完成课程设计相关内容，带着问题和思考积极参加每次课程设计指导。指导时间和内容计划如下表3所示：表3课程设计指导时间与内容指导时间安排指导内容备注第一次指导时间：设计周第1天布置设计任务、题目和条件。讲解设计重点和方法：矿井通风系统优选，风量的计算与分配，通风设备选型。要求：学生独立完成。地点：临时安排在无课的教室第二次指导时间：设计周第3天通风系统图和网络图的绘制。巷道风量计算和分配方法。通风阻力计算。风机工况的确定方法和设备选型。说明书批阅中发现的常见错误分析和说明说明书排版技巧的简要说明和要求答疑地点：临时安排在无课的教室第三次指导时间：设计周第6天或第7天答疑课程设计成果的初步检查，问题较多者指出问题，并返回修改。地点：临时安排在无课的教室七、课程考核及成绩评定方式基于《矿井智能通风与安全》课程设计教学内容与毕业要求指标点的关联性，制定本课程质量评价方法。课程考核总成绩主要以课程设计报告成绩为主，这种考核方式可较好地检验学生对日常教学环节中知识积累和掌握的重视程度，以及检验学生灵活运用课程理论分析实践问题、解决问题的能力，促进学生的学习效果和产出。考试考核方案及权重见表4。表4考核方案及考核权重课程目标知识单元考核环节权重合计图纸说明书1：掌握矿井通风系统的设计方法和步骤，依据国家有关矿井安全生产和职业健康防护政策与法规，完成矿井通风系统设计，培养学生依法采矿的社会责任感。矿井通风系统的设计内容与方法50%50%100%2：掌握不同类型矿井通风系统的特点，能够优选矿井通风系统，绘制通风系统示意图和网络图，撰写合格的通风系统设计说明书，树立职业道德和工程伦理意识。矿井通风系统的确定，矿井通风系统设计、绘图与说明书编制本门课程的最终成绩划分优秀、良好、中等、及格和不合格5个档次。其中，矿井通风系统的设计方法和步骤正确，图纸绘制正确且规范、计算正确、说明书编制规范为优秀；矿井通风系统的设计方法和步骤正确，图纸绘制正确且基本规范，计算基本正确，说明书编制无大的错误为良好；矿井通风系统的设计方法和步骤基本正确，图纸绘制细节上有少量差错，计算有少量不正确但前后一致，说明书编制无重大错误为中等；矿井通风系统的设计方法和步骤存在缺失，图纸绘制不规范但无严重错误，计算结果有少量不正确且前后不一致，说明书编制无重大错误为及格；矿井通风系统的设计方法和步骤存在严重缺失，图纸绘制不规范且有严重错误，计算有严重错误，说明书不认真撰写为不及格。定量评阅参考标准见表5。表5《矿井智能通风与安全》课程设计评阅参考标准项目分值评分标准优秀良好中等及格不及格评分设计/开发