一年级下册音乐教案-5 《拍皮球》 人音版 （五线谱）_第1页
一年级下册音乐教案-5 《拍皮球》 人音版 （五线谱）_第2页
一年级下册音乐教案-5 《拍皮球》 人音版 （五线谱）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《拍皮球》教学目标:1、能用灵巧的歌声，清晰的演唱《拍皮球》。2、能按图谱用单响筒和碰钟为歌曲伴奏。教学重难点：表现《拍皮球》轻快活泼、富有弹性的效果。学情分析：本节课的教学对象为一年级小学生。他们在节奏方面和音乐表现力方面的能力较强，但在音准方面还有提升的空间。教学方法：听唱法教学过程：一、组织教学1、师生问好

2、随音乐《闪烁的小星星》走进教室二、新课教学1、拍皮球游戏引出儿歌（学生分四组分别玩儿皮球同时播放拍皮球音乐）设计意图：让学生在游戏中熟悉音乐，从游戏中引出儿歌。寓教于乐中为学习歌曲做好铺垫读儿歌师分句领读儿歌学生齐读儿歌初听歌曲老师随琴范唱歌曲复听歌曲录音5、再听歌曲录音学生可跟唱歌曲处理师生随琴分句接唱歌曲师生随音乐齐唱歌曲学生分组接唱歌曲学生随音乐完整演唱歌曲三、创编1、给歌曲创编简单动作

分节和学生进行简单动作创编设计意图：培养学生感受音乐、表现音乐的能力。锻炼学生的身体协调性。2、用打击乐单响筒和碰钟为歌曲伴奏

四、小结：通过学习歌曲，是学生能过团结友爱，使用健康有意义的游戏方式进行游戏。教学反思今天我执教的《拍皮球》一课是一年级的一节音乐课，这是一首轻快活泼的儿童歌曲，二四拍，表现了小朋友们拍皮球时的愉快心情，歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感，附点节奏则表现了小朋友们愉快的心情。应引导学生结合自己拍球的感受唱好这首歌。在教学过程中，我根据教学内容和一年级孩子好动及参与性强的特点，把拍皮球的活动和学唱歌曲巧妙地结合在一起，内容上相互穿插，相互促进，形式上动静交替，让学生既学会了歌曲又加强了律动，使学生的学习兴趣很浓，积极参与的意识很强，整个教学活动自始至终都是在一种学中玩，玩中学的氛围中进行。回顾整节课，这节课下来课堂气氛比较活跃，学生的参与热情比较高，也较好的完成了教学目标，但这节课还是有些地方需要改进。如：当学生反复学念“多愉快，多愉快”这句仍学不会时，教师应想出更好的方法来解决这个节奏难点。而在教唱歌曲的环节有些过于程式化，应该结合这首歌的情绪，引导学生表现这首歌，让学生真正体会到拍皮球时跳跃、富有弹性，进而用富有弹性的歌声来表现歌曲。还有就是教学中语言不够简洁、精炼。细节决定成败，作为课堂研究者，我们不能放过每一个细节。在今后的教学中要立

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论