实验活动3 糖类的性质 教学设计_第1页
实验活动3 糖类的性质 教学设计_第2页
实验活动3 糖类的性质 教学设计_第3页
实验活动3 糖类的性质 教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验活动3糖类的性质1.加深对葡萄糖、蔗糖和淀粉等代表性糖类物质性质的认识。2.通过实验认识糖类还原性的检验方法。试管、烧杯、胶头滴管、酒精灯、陶土网、三脚架、试管夹、火柴。葡萄糖、蔗糖、淀粉、10%葡萄糖溶液、10%蔗糖溶液、10%NaOH溶液、淀粉溶液、2%AgNO3溶液、2%氨水、5%CuSO4溶液、10%H2SO4溶液、pH试纸。实验Ⅰ.葡萄糖步骤1:取少量葡萄糖,观察状态,将其加入试管后加水振荡,待其完全溶解。步骤2:在洁净的试管中配制约2mL银氨溶液,加入1mL10%葡萄糖溶液,振荡。然后在水浴中加热,观察到均匀光亮的银镜。步骤3:在另一支试管中加入2mL10%NaOH溶液,滴入5滴5%CuSO4溶液,振荡。再加入2mL10%葡萄糖溶液,加热,出现砖红色沉淀。实验Ⅱ.蔗糖步骤1:取少量蔗糖,观察状态,将其加入试管后加水振荡,待其完全溶解。步骤2:用以上实验中的方法制备Cu(OH)2,再加入2mL10%蔗糖溶液。加热,无现象。步骤3:在另一支试管中加入1mL10%蔗糖溶液和5滴10%H2SO4溶液,加热煮沸。再加入10%NaOH溶液至溶液呈碱性,加入新制备的Cu(OH)2,加热,出现砖红色沉淀。实验Ⅲ.淀粉步骤1:取少量淀粉,观察状态,将其加入试管后加水振荡,再加热煮沸,待其完全溶解。步骤2:用以上实验中的方法制备Cu(OH)2,再加入2mL淀粉溶液,加热,无现象。步骤3:在另一支试管中加入1mL淀粉溶液和2mL10%H2SO4溶液,加热煮沸。再加入10%NaOH溶液至溶液呈碱性,加入新制备的Cu(OH)2,加热,出现砖红色沉淀。1.根据实验结果判断这三种糖是否属于还原性糖。提示:葡萄糖是还原性糖,蔗糖、淀粉是非还原性糖。2.写出蔗糖和淀粉水解反应的化学方程式。请结合糖类的性质,推测低血糖者补充能量时,一般使用葡萄糖溶液,而不选择其他糖类的可能原因。提示:C12H22O11(蔗糖)+H2Oeq\o(→,\s\up7(H+),\s\do5(△))C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖);(C6H10O5)n(淀粉)+nH2Oeq\o(→,\s\up7(H+),\s\do5(△))nC6H12O6(葡萄糖);由于葡萄糖是身体代谢所需能量最直接的来源,比任何其他单糖都容易被吸收,而且被吸收后能直接为人体组织利用。1.下列实验操作和结论错误的是()A.用银氨溶液可鉴别麦芽糖和蔗糖B.用银镜反应可证明蔗糖是否转化为葡萄糖,但不能证明是否完全转化C.浓硫酸可使蔗糖脱水变黑,证明蔗糖含C、H、O三种元素D.蔗糖溶液中滴加几滴稀硫酸,加热几分钟,然后加入银氨溶液中,没有银镜产生,证明蔗糖不水解答案:D解析:麦芽糖含有醛基,能与银氨溶液反应,蔗糖不含醛基,不能与银氨溶液反应,故A结论正确;蔗糖脱水变黑炭化,证明蔗糖含C、H、O三种元素,故C结论正确;验证蔗糖是否水解,先在蔗糖溶液中滴加几滴稀H2SO4,加热几分钟,加入过量的氢氧化钠中和硫酸,再加入银氨溶液,水浴加热,若生成银镜,则证明蔗糖已发生水解,故D结论不正确。2.将蔗糖水解,并用新制的氢氧化铜检验其水解产物的实验中,要进行的主要操作顺序是()①加热②滴入稀硫酸③加入新制的氢氧化铜④加入适量的氢氧化钠溶液调节至碱性A.①→②→③→④→①B.②→①→④→③→①C.②→④→①→③→①D.③→④→①→②→①答案:B解析:取少量蔗糖样品加入3~5滴稀硫酸;将混合液煮沸几分钟,在冷却后的溶液中加碱中和至溶液呈碱性;加入新制Cu(OH)2;加热。实验结果:有砖红色沉淀产生证明蔗糖已经水解,所以该实验中操作步骤的正确顺序为②→①→④→③→①。3.直链形的不饱和油酸(C17H33COOH)与蔗糖反应可以制得非天然油脂,其反应示意图如图所示(注:图中反应式不完整)。下列说法不正确的是()A.甘油和蔗糖都可以在一定条件下发生消去反应B.天然油脂、蔗糖、非天然油脂都能发生水解反应C.该非天然油脂与氢氧化钠溶液共热后的产物可与溴的四氯化碳溶液反应D.蔗糖、葡萄糖分别与银氨溶液反应,有相同的实验现象答案:D解析:甘油和蔗糖分子中都含有羟基,且连接羟基的碳原子的相邻碳原子上有氢原子,故二者都能发生消去反应,A项正确;天然油脂、非天然油脂中都含有酯基,能发生水解反应,蔗糖在酸或酶作用下也能发生水解反应生成葡萄糖和果糖,B项正确;该非天然油脂中含有不饱和碳碳键,水解后的产物可与溴的四氯化碳溶液反应,C项正确;蔗糖中不含醛基,不能发生银镜反应,而葡萄糖和银氨溶液能发生银镜反应,故现象不同,D项错误。4.成熟的苹果中含有淀粉、葡萄糖和无机盐等,某课外兴趣小组设计了一组实验证明某些成分的存在,请你参与并协助他们完成相关实验。(1)用小试管取少量的苹果汁,加入________(填名称),溶液变蓝,则苹果中含有淀粉。(2)利用含淀粉的物质可以生产醋酸。下面是生产醋酸的流程,根据流程回答下列问题:eq\x(淀粉)eq\o(→,\s\up7(稀硫酸),\s\do5(△))eq\x(A)→eq\x(B)→eq\x(C)→eq\x(醋酸)B是日常生活中有特殊香味的常见有机物,在有些饮料中含有B。①写出化学方程式,并注明反应类型。B与醋酸反应:___________________________________________________,属于________反应。B→C:_______________________________________________,属于________反应。②可用于检验A的试剂是________________。答案:(1)碘水(2)①CH3COOH+CH3CH2OHeq\o(⥬,\s\up7(浓H2SO4),\s\do5(△))CH3COOCH2CH3+H2O取代(或酯化)2CH3CH2OH+O2eq\o(→,\s\up7(催化剂),\s\do5(△))2CH3CHO+2H2O氧化②新制的氢氧化铜(或银氨溶液)解析:(1)淀粉遇碘变蓝,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论