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文档简介
《小小足球赛》教案教学目标:1、学会歌曲《小小足球赛》,并能够声情并茂的演唱歌曲。2、能用多种演唱方式表现歌曲。3、感受运动的愉悦,激发学生的运动热情,树立学生良好的运动意识。教学重点:歌曲的情感渗透。教学难点:整齐且富有表情的演唱歌曲《小小足球赛》。教学过程:一、课前激趣:1、(播放运动员进行曲)这个音乐大家熟悉吗?我们平时听到这个音乐的时候我们都在做什么呢?二、新课教学:1、导入:师:同学们,你们喜欢运动吗?生:喜欢师:那你们都喜欢哪些运动项目呢?生:跳绳、踢毽子……师:那你们来看看老师手上拿的是什么呢?(教师出示足球)生:足球。师:你们喜欢踢足球吗?生:喜欢。师:今天老师就要带大家一起去感受一场精彩的足球赛,大家想不想去?那么在去之前先让我们学会唱一唱这次足球赛的主题曲吧。(出示曲谱)大声把歌曲名字念出来。(教师在黑板上出示歌曲名《小小足球赛》)师:请同学们对照曲谱听录音,感受音乐情绪;并小声跟唱,把你认为比较难唱的部分提出来?2.节奏教学:师:刚才大家一起视唱了一遍,觉得哪里比较难呢?生:哎呀呀呀呀┃呀呀0呀┃哎呀呀呀呀┃呀呀0┃师:板书难点节奏,并教学较难部分的节奏。生:一起试唱。师:指出不对的地方,再分组唱。生:分组比赛唱。(师分别进行表扬)师:同学们把《小小足球赛》的第一段歌词按节奏跟着老师来读一遍。生:朗读第一段歌词。师:全班一起来按节奏朗读。生:全班朗读。3.教唱歌曲师:(师范唱一遍)恩,刚才同学们读得真棒,下面老师把《小小足球赛》的第一段歌词唱一遍。生:填词,第一遍听,第二遍唱!生:请跟着我的琴来唱一遍。师:纠错,并完整演唱一遍;注意音乐情绪的表现。师:跟录音唱一遍。4、音乐活动请同学到台前来进行足球表演,其他同学观察,并仔细听音乐,心中默唱。生:边听边看。师:请几名同学一起表演。分组表演。生:自己评出最好的。三、律动:《健康歌》刚才大家一起学习了《小小足球赛》这首歌曲,同学们表现得真棒,老师现在奖励同学们一首好听的歌曲,在听歌曲的时候请同学们一起来做动作,并注意歌词里都写了一些什么?(放录音)生:《健康歌》。师:这首歌的歌词写了一些什么?师:总结:希望同学们今后能多锻炼身体,增强体制。四、小结:生命在于运动,今天我们大家一起感受了有关运动的歌曲,领悟了
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