人教版八年级上册生物常考点图表

归纳1动物的主要类群考点一脊椎动物和无脊椎动物的概念(区别)考点一脊椎动物和无脊椎动物的概念(区别)考点二考点二无脊椎动物最多);③有口无肛门。(2)代表动物：水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫、水母。(3)结构图：触手触手口内胚层外胚层水螅结构图2.扁形动物(1)主要特征：①身体呈两侧对称，②背腹扁平,③有口无肛门。(2)代表动物：水螅、华枝睾吸虫、血吸虫绦虫、涡虫。(3)结构图背面口咽肠涡虫结构图3.线形动物(1)主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层、有口有肛门。蚯蚓结构图(1)主要特征是：①柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳；②运动器官是足。鳃足缢蛏的内部结构(揭开部分外套膜)单眼翅蝗虫结构图考点三、脊椎动物考点三、脊椎动物背鳍侧线2.两栖动物(3)结构图：(2)代表动物：海龟、鳖、蛇、鳄鱼、蜥蜴。(3)结构图：4.鸟类(3)结构图：鸟的翼和羽毛鸟的骨骼5.哺乳动物(3)结构图：免的牙齿考点四、变温动物与恒温动物考点四、变温动物与恒温动物考点、动物在生物卷中的作用考点、动物在生物卷中的作用(1)动物在维持生态平衡中起着重要作用；(2)动物可以促进生态系统的物质循环；归纳2动物的运动动物类型运动方式运动结构蚯蚓蠕动肌肉和刚毛昆虫爬行、跳跃、飞行足和翅蜗牛缓慢爬行肉质足鱼类游泳(水中)躯干部、尾部、鳍鸟类飞行(空中)翼(变异的前肢)哺乳动物行走、奔跑、跳跃等四肢考点二运动系统的组成考点二运动系统的组成主要是由骨、关节和肌肉组成的，骨与骨之间通过关节等方式构成骨骼。—关节(支点)骨骼肌(动力)肌腹(1)关节组成：关节面(关节头和关节窝)、关节腔、关节囊。考点三考点三动物的运动考点四人的屈肘和伸肘动作考点四人的屈肘和伸肘动作肱二头肌肱三头肌屈肘收缩舒张伸肘舒张收缩手体重物收缩收缩举杠铃收缩收缩双手自然下垂舒张舒张考点二先天性行为和学习行为考点二先天性行为和学习行为考点三社会行为考点三社会行为考点四动物的通讯(群体中的信息交流的方式)考点四动物的通讯(群体中的信息交流的方式)次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次时间4.分析结果，得出结论：小鼠所经历的“尝试与错误”越多，,走出迷宫所需的时间越短。考点六考点六实验探究——蚂蚁的通讯归纳4细菌、真菌和病毒考点一实验探究：检测不同环境中的细菌和真菌考点一实验探究：检测不同环境中的细菌和真菌3.图示过程灭菌后灭菌后7.常考问题—(2)在培养皿中按手印属于培养细菌和真菌方法中的接种步骤。考点二考点二观察菌落1.概念：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。2.细菌和真菌菌落比较：细菌菌落真菌菌落大小较小较大形态表面或光滑黏稠，或粗糙干燥多呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状颜色多呈白色。有的还呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。考点三培养细菌或真菌的一般方法配置培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。细菌杆状异养(多数)鞭毛考点六细菌的结构考点七细菌的发现考点七细菌的发现一天后一天后肉汤仍澄清，没打断瓶颈有细菌繁殖图5-43巴斯德的实验在肉汤中繁殖考点八真菌概述考点八真菌概述孢孢菌盖菌盖-菌柄体-菌丝实蘑菇的结构图考点十细菌和真菌的比较细菌真菌营养方式多为异养异养生殖方式分裂生殖孢生殖结构特点相同结构都有细胞壁、细胞膜和细胞质不同结构没有成形的细胞核有细胞核特殊结构鞭毛、芙腿、茅抱孢(繁殖孢(繁殖体)考点十二人类对细菌和真菌的利用乳酸菌2.食品的制作酵母菌→制作面包、酿酒乳酸菌→制作酸奶、泡菜3.食品的保存：(2)常用的食品保存方法防腐败的方法利用的原理干蘑菇除去水分，防止细菌和真菌生长腊肉类熟食果脯渗透保存法用糖溶液除去水分咸鱼用高浓度盐溶液除去水分袋装牛奶巴氏消毒法法高温灭菌袋装肉肠真空包装法破坏需氧菌类的生存环境肉类罐头罐藏法法高温消毒和防止与细菌、真菌接触3.疾病防治：抗生素和转基因技术的应用。动物病毒种类细菌病毒种类病毒与人类生活的关系有利与人类生活的关系考点十四考点十四病毒的结构蛋白质蛋白质内有蛋白质内有蛋白质归纳5生物的多样性及其保护食肉目食肉目猫属豹属犬属植物有种种有果皮包被种种有果皮包被一片叶两片叶无茎叶无种无茎叶有茎叶无根(假根)单叶植物双叶植物裸植物蕨类植物苔藓植物植物被植物孢植物种种植物2.动物的分类：除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的生理功能。动物有无脊柱无脊椎动物脊椎动物扁形动物腔肠动物节鱼两物物爬行动物3.微生物的分类：需要根据它们的特征来进行分类。类UU微生物有细胞结构无细胞结构病毒真菌多细胞真菌细