新浙美版小学美术二年级下册教学计划教案及教学反思

（新）浙美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学反思教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术可修改编辑.（上学期已经上）期已经上）经上）可修改编辑.2.培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春可修改编辑.（学生）鲜花图片资料，水彩笔、油画棒等绘画（教师）鲜花图片资料、课件、范画、绘画可修改编辑.（学生）课前观察乡村的生活场景，形成自己独特的感受；物的旱田的颜色；还没成熟时的小麦和玉米的颜色；成熟时稻田和麦田的颜色；可修改编辑.（学生）课前观察乡村的生活场景，形成自己独特的感受；可修改编辑.忆中的田园风光。第二课时进行写生练习，可以在校园内进行相关风景的写生，（学生）彩色卡纸、综合材料、剪刀、双面胶可修改编辑.（教师）多媒体课件，示范用的彩纸、剪刀和纸蝴4.欣赏范例和同龄人的作品，进一步学习多样的纸蝴蝶表现方法，拓宽可修改编辑.只眼、半边胸、半边腹；在头上画出一条触美化，做到两边的花纹、颜色一致。看准中间的笔痕，当一边画上一种花纹时，洞。上述这些操作方法，教师要在学生自主学习、主动探究的基础上适当引导，重点：掌握小画框的设计、制作方法。可修改编辑.3.懂得变废为宝、物尽其用。同时在实际应用6.提出本课时作业要求：请学生大胆设计一只笔可修改编辑.（学生）彩色水笔或油画棒、彩色纸张、各种纸盒、铁丝4.提出本课时作业要求：根据设计稿选取身边易找的材料，用合适的方7.教师小结本课内容的学习，鼓励学生在课笔筒是一种简单实用的搁笔用品，在我国使用教材中选用了一只明代的青花瓷笔筒是为了让可修改编辑.（学生）课前搜集各种倒影的图片，带好水粉颜料和笔等作画（教师）表现倒影的图片和作品、水粉颜料和笔等工具材料、教学过程(3)小结：水上的正影与水中的倒影是有可修改编辑.倒影之美。在《山山水水》中，要引导学生找出3.在创作活动中体验造型的乐趣，并获得审美（学生）树叶若干、水粉颜料、画笔、画纸、水桶、擦手用的可修改编辑.5.拓展延伸：本课以树叶为表现元素，通过学习用树叶拓印，引导学生了解拓印的一般步骤，教材还提供了多幅同龄人创作的树叶拓印作品，它们风格迥异、童趣盎然：（学生）画纸、剪刀、胶水、拓印工具材料（油画棒或水粉颜料、水粉笔或可修改编辑.可修改编辑.教师小结：在这些年画中，人物形象大多比较可爱、喜气，色彩鲜艳明快，通常不会超过五种颜色，内容大多含有喜庆、吉祥人中流传着年画的三句要诀：画中要有戏，百看才（教师可示范画出人物的眼睛或嘴巴等局部。）坞外，还有河南朱仙镇、河北武强、陕西凤翔、可修改编辑.（学生）卡纸或信封、彩色笔、胶水或双面胶、小里见过星星的图形?并欣赏生活中的星星的物品，还有和星星有关的图片，这样习领域，而不同形状的星星的折、剪法又有着共通之处，次示范，并要求同组间相互检查，看看同组折的走到了他们位子上，进行手把手的教学。在这一可修改编辑.五角星这个难点，难点一旦突破，后面的就很容虽然课留下了遗憾事，但对我来说这是一堂快乐的美术课.教学过程：3.引导学生通过小组学习，自主探究设计制作丝巾7.提出本课作业要求：可修改编辑.（学生）收集有关端午节风俗的图片、资料、了解端午节的风俗；选购艾草和菖教学过程：（春节、中秋、端午、重阳、清明等）教师：关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原（屈原的故事）教学过程： 可修改编辑.教学过程：（打一植物）为了上好这节美术欣赏活动，我认真地查看了关？（可修改编辑.教学过程：表现了什么主题？哪里突出了夏天的特征？作品采用哪些艺术你接下来的创作有什么启示？引导学生在欣赏中有意识地借鉴要求学生：在现实基础上可以适当夸张、想象，表现出自己对于夏天的独特感受；可修改编辑.（教师）各种猫的图片、示范作品、铅画纸、各种彩色纸多媒教学过程：可修改编辑.教学过程：，教师示范用流畅的线条表现出溪水的流动与变化。江河，拥有灿烂的文化与文明的社会就像那大海。小小的我