2024年教师资格证考试-教师职业技能考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年教师资格证考试-教师职业技能考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.系统的刺激常用的有（）、（）、（）。2.教师职业道德与社会道德是（）的关系。A、少数与多数B、局部与全部C、个性与共性D、普遍性与特殊性3.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。A、1985年B、1986年C、1987年D、2006年4.高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。5.客观地说，在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天，我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向，要做到（）。 ①在教育过程中，避免表面上将人摆在目的性位置，悄然之中将非人之物置于人的头顶 ②将学生置于主体地位 ③以学生为中心设计教学活动 ④对学生进行本质性关怀A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④6.社会主义社会的教师和学生都是国家的主人，都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上赋予的各种权利。这样就决定了师生关系是民主平等、相互尊重、相互信任、相互帮助的、（）的关系。A、朋友式B、亲情式C、同志式D、上下级式7.教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。8.教师劳动不是简单重复的劳动，而是一种具有艺术性和（）的劳动。A、多样性B、创造性C、复杂性D、审美性9.学校实行校务公开制度，要在恰当地方设置校务公示栏，哪些内容要及时向教职工公布（）。A、学校改革发展的重大决策B、学校的财物收支情况C、教职工福利待遇D、涉及教职工权益的其他事项10.学校校长承担的法律责任形式有（）。A、刑事制裁B、撤销行政职务C、罚款D、行政处分11.当学生发生过错行为之后，教师调适和控制自己的情绪，主动调节心态，避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是（）。 ①使自己心里平静镇定，不浮不躁，避免产生情绪冲动 ②提示自己：学生出现过错是偶然的，不是必然的 ③提示自己：体罚对教育是无效和违背法规的的 ④提示自己：学生对自己的过错认识需要一个过程A、①B、③④C、②D、①③12.“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。A、身法B、笔式C、腕力D、屈膝13.学生心理行为问题的成因（）A、遗传的影响B、生理的因素C、文化与环境的烙印D、家庭的影响14.如何培养创造性思维？15.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体16.怎样做好学生日常行为管理？17.“授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想、品德18.十八大报告指出：深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动（）进教材进课堂进头脑。A、马克思主义理论B、社会主义理论C、中国特色社会主义理论体系D、邓小平理论19.教师发展与学生发展（）A、二者同等到重要B、为了学生教师必须放弃自己的发展C、通过教师发展来促进学生发展D、为了学生的发展教师必须不断发展20.下列不属于三好学生标准的是（）.A、学习成绩好B、思想品德好C、身体状况好D、团结同学21.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（） ①警告 ②严重警告 ③记过 ④留校察看 ⑤退学 ⑥错误性质严重的可送工读校教育A、②B、④C、⑤D、⑥22.一般来说，教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而（）A、降低B、提高C、没有关系D、不变23.教育法的方向性原则主要表现在（）。A、必须保证党的领导B、必须保证培养社会主义事业的建设者和接班人C、必须保证学习社会主义核心价值体系D、必须保证教育权掌握在无产阶级手中24.重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（） ①两项体育技能 ②两项艺术技能 ③两项科技技能 ④一项体育技能 ⑤一项艺术技能 ⑥一项科技技能A、①②B、②③C、①⑤⑥D、②④⑤25.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（） ①建筑教学楼时保证有两条以上通道 ②辅导教师最后离开 ③在楼道狭窄处安排教师指挥 ④发现楼道灯损坏及时修理 ⑤平时教育学生不得疯打装怪 ⑥训练学生有序行走A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤26.（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价27.学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。A、班主任B、骨干教师C、德育主任D、年级组长28.用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。A、描线B、着色C、打底稿D、装框29.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约30.德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）。德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）。我国孔子曾提出过循循善诱、（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则。31.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论32.小学阶段是发展学生个性（）。A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期33.教师职业能力的功能。34.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，（）等部门应当对校园周边的有关经营服务场所加强管理和监督，依法查处违法经营者，维护有利于青少年成长的良好环境。A、交通B、文化C、新闻出版D、工商35.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指（）。A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语36.教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。37.教师教学反思的方式有哪些？38.义务既表明个人对社会和他人承担的责任，也表明（）对个人行为的要求。A、经济关系B、社会和他人C、人际关系D、个体自身39.教师对自我的不良认知表现为低估自我。40.教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）。A、教育法律关系过程B、教育法律关系准则C、教育法律关系内容D、教育法律关系要求41.教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。A、黑板B、计算机C、幻灯机D、现代教学媒体42.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A、聪慧B、敏捷C、自尊D、自信43.教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。A、矫正作用B、控制作用C、激励作用D、调整作用44.在表述形式上，法律注重条款的（），且都通常包含处罚的规定。A、政策性和确定性B、政策性和原则性C、规范性和原则性D、规范性、确定性45.学业成绩评定的方法一般有（）、（）。等级记分法又可分为两类，一类为（），另一类为（）等。46.（）的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。47.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。B、甘为人梯，乐于奉献。C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。D、不得敷衍塞责48.教师在进行课堂调控时要考虑哪些问题？49.坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合，（），防止和克服形式主义。A、贴近实践B、贴近基层C、贴近生活D、贴近群众50.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学51.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是（）提出来的。A、赫尔巴特B、布卢姆C、凯洛夫D、赞科夫52.教师的人际交往能力53.《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）A、互相观察，互相模仿B、相互观摩、切磋C、互相观摩，从而变得善良D、注重教材教法分析54.结合实际谈谈教师应该怎样依法从教？55.教师教学反思的方式有（）、（）、（）、（）。56.依法治教的权利和义务相一致的原则体现在（）。A、行使权利的同时，应当履行相应的义务B、权利和义务的相互依存C、只行使权利，不必履行义务D、受教育的权利和义务在法律规定的条件下是统一的57.德育过程的基本矛盾是（）和（）的矛盾。58.2008年修订的师德规范中，（）是教师职业的基本要求。A、依法执教B、爱岗敬业C、教书育人D、爱国守法59.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）A、转化B、获得C、评价D、同化60.“主动式倾听”，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。61.重复操作引起的对外部活动称（）A、思维B、习惯C、跳跃D、定势62.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A、是变相体罚学生的错误方法B、是帮助学生改正错误的有效手段C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的人格权63.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处？（）A、《韩非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《诗经》64.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A、受教学计划和教学大纲规范的B、有目的、有计划、有组织进行的C、师生共同参与的D、学生自愿选择的65.请说明教育目的同培养目标的关系。66.新课程的（），是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。67.论教师职业能力一般形成和发展过程。68.社会发展对教师角色认知能力的影响有哪些？69.建构主义教学法观强调以谁为中心（）A、教师B、学生C、教材D、教案70.老子说：“大音稀声，大象无形”，是说（）。A、很大的声音十分稀少，很大的现象没有形状B、达到极致的事物是珍贵的C、越是罕见的事物，越看不到它的踪迹D、真正的道理是不必大声传导的71.语言是人类最重要的交际工具，它以（）为表现形式，以语义为内容，是一个由语言形式和语义内容构成的音义结合的符号系统。72.内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。A、教育良心B、教育威信C、教育公正D、教育义务73.以下体现教师劳动复杂性的有（）。A、劳动结果丰富多样B、学生的成长是一个过程C、劳动任务的多样性D、劳动对象存在差异74.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A、参加教育教学活动权B、获得资助权C、获得公正评价权D、申诉、诉讼权75.师生沟通中的口语艺术要注意（）A、幽默B、委婉C、准确鲜明D、含蓄76.教师待人处事的态度与涵养包括（）A、稳重、沉着B、外表端庄C、语言规范D、衣着整洁大方等等77.小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③78.教育工作应当依法接受（）。A、行政监督B、社会监督C、司法监督D、国家权力机关监督79.当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。A、个体本能B、外在环境C、基因复制D、肌体成熟80.教育是高尚的事业，需要极大的责任心和热情。81.《国家教育考试违规处理办法》规定，教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现（），应当认定相关的考生实施了考试作弊行为。A、未在规定的座位参加考试的B、考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的C、评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的D、在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的82.转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。83.十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，……形成（）活动的有效形式和长效机制”A、爱学习B、爱祖国C、爱劳动D、爱社会主义84.关于教师专业化论述正确的有（）A、教师专业化是一个持续不断的过程B、是一个不断深化的过程C、在我国已完成D、教师的专业化程度已高于其他任何行业85.教师对学生自行解决问题的能力，应有很深的（）。A、了解B、信任感C、同理感D、接纳心86.（）一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。87.多次测验所得结果的一致性，这就是（）A、程度B、效果C、效度D、信度88.“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）A、对人的尊重、理解、关心和爱护B、只表扬不批评C、发挥人的自由创造精神D、发挥人的主体性89.课题选择的原则是（）。A、需要性B、创造性C、科学性D、可能性90.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园 ①无关人员 ②校外机动车 ③非教学用易燃易爆物品 ④有毒物品 ⑤动物 ⑥管制器具等危险物品A、①②③B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、②③④⑤⑥91.按关注论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？92.教师职业道德的导向作用包括（）。A、调整作用B、矫正作用C、激励作用D、控制作用93.教师在教师集体中的道德规范有（）。A、维护集体荣誉B、尊重同事C、团结协作D、公平竞争94.正确对待荣誉，教师要处理好（）的关系。A、贡献和索取B、自尊和谦逊C、个人和他人D、集体荣誉和个人荣誉95.中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出，坚持（）的方针，有序发展民办普通高等教育，规范发展民办非学历高等教育和中等职业教育。A、正确引导B、依法管理C、积极鼓励D、大力支持96.蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A、曲表观点B、巧避锋芒C、暗示批评D、美化语言97.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意、能力C、记忆能力D、思维能力98.《教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不釆取措施，（）的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。A、造成人员伤亡B、未造成人员伤亡C、造成重大财产损失D、造成财产损失99.了解和研究学生常用的方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。100.就社会发展而言，真正的第一资源是（）A、人才B、金属C、资本D、土地第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：量表测定法；自由反应法；投射调查法2.参考答案：C3.参考答案：D4.参考答案：正确5.参考答案：B6.参考答案：A,C7.参考答案：教师的组织研究性学习能力8.参考答案：B9.参考答案：A,B,C,D10.参考答案：A,B,C,D11.参考答案：C12.参考答案：A13.参考答案：B,C,D14.参考答案：（1）激发好奇心和求知欲；培养创造性动机；（2）培养发散思维与集中思维相结合的能力；（3）培养与发展学生的直觉思维能力；（4）进行创造性的活动；培养创造性人格。15.参考答案：B16.参考答案： 1.教师本人熟悉《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并向学生生动的讲解各项规定和要求。 2.组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，让学生熟练地记住各项规定和要求。 3.训练学生按照规范做事，并养成习惯。 4.平时留心观察学生的行为，及时纠正不合规范的行为。 5.培养学生之间相互提醒的习惯，形成以遵守《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》为荣的风气。 6.经常与家长沟通，了解学生在校外的情况。 7.认真开展批评、表扬和奖励活动，树立遵守《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》的学生的榜样。17.参考答案：B18.参考答案：C19.参考答案：A,C,D20.参考答案：D21.参考答案：D22.参考答案：B23.参考答案：B,D24.参考答案：C25.参考答案：A26.参考答案：D27.参考答案：A28.参考答案：C29.参考答案：C30.参考答案：基本要求；总结和概括；因材施教；环境教育的原则；自然后果原则；爱的原则；教学的教育性原则；社会化活动31.参考答案：A32.参考答案：B33.参考答案： 完善个人修养、提高职业威望、增强职业信心、提高工作效率、保证教育质量。34.参考答案：B,C,D35.参考答案：B,C,D36.参考答案：正确37.参考答案： 内部自我对话方式；外显自我对话方式；同事讨论方式；行动研究方式。38.参考答案：B39.参考答案：错误40.参考答案：C41.参考答案：D42.参考答案：C,D43.参考答案：A44.参考答案：D45.参考答案：百分制记分法；等级记分法；文字等级记分法；数字等级记分法46.参考答案：创新人才47.参考答案：A,B,C,D48.参考答案： 建立课堂教学常规，规范学生行为；根据学生特点，及时调整教学；运用注意规律调控教学；运用语言艺术调控教学；利用教学反馈信息调控教学。49.参考答案：B,C,D50.参考答案：B51.参考答案：D52.参考答案： 是指在教育活动中，教师与他人在思想上行动上的沟通与协调能力。53.参考答案：B54.参考答案： 依法从教能力是教师职业能力的重要方面。首先，要知法、懂法。我国的基本法是一个体系，可分为若干层次。教育基本法是国家教育的根本法，如《中华人民共和国教育法》；教育部门法是根据教育基本法制定的关于某一部门教育法律，如《中华人民共和国义务教育法》；综合教育法是根据教育基本法针对跨部门的横向问题制定的教育法律，如《中华人民共和国教师法》；单行教育法是教育部们法中包括的单个具有法律性质的文件条文；教育相关法是指与教育工作有关、教师应该有所了解的法律，如《中华人民共和国未成年人保护法》。其次，要依法从教。教师必须有法律意识，做事讲究法律依