2024年文化教育职业技能考试-手语翻译员考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年文化教育职业技能考试-手语翻译员考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.手势动作根据词义的需要配合（），表达的内容应与显示的口形一致。A、板书B、解说C、实物D、表情与口形2.用两只手打出的手语，表示一定词义的手势，叫做（）A、单手手势B、双手手势C、动作手势D、混合手语3.手语是以手的动作为主，配以（）、表情及口形进行交流的语言表达形式。A、书空B、模仿C、书面语D、身体姿势4.手语翻译员要净手打手语。（）5.关于手语的组成部分，以下最准确的说法是（）A、手势语B、手指语C、书空手势D、手势语和手指语6.复合动作手势的手势动作是（）A、一手动一手不动B、一手主动打出C、双手同时打出7.对聋人而言，手语交流传递信息也不快捷。（）8.手语沟通的基础是（）。A、口语沟通B、彼此认识C、心灵沟通D、用同样的手语9.请简述手语交流的局限性。10.以下不属于书空的手语是（）A、品B、千C、义D、子11.在手语翻译中要找出讲话的重点和每句话的关键词、富有节奏感和真实感，这要求在翻译过程中做到（）A、富于感情.自然流畅B、重点突出.节奏明显C、准确无误.力求清晰D、抓住全场.以我为中心12.简述《中国手语》基本词的含义及特点。13.下面哪一项不属于职业道德的基本要求（）A、助人为乐B、爱岗敬业C、诚实守信D、办事公道14.缺少主语是聋人手语特有的现象。15.手语造句中不存在省略代词的现象。16.手语翻译根据翻译的题材和场合进行分类，主要包括（）A、会议和讲座翻译B、电视和演出翻译C、法庭翻译D、以上都是17.手语翻译应注意的问题18.手势动作要准确、清晰、到位、（）A、漂亮B、符合动作规范C、极速D、慢速19.中国手语中“残疾人”的构词方式是（）A、象形式+仿字式B、象形式+会意式C、表音式+象形式D、表音式+仿字式20.全国第二次手语工作会议上，李石涵发表表了（）的讲话。A、《手语改革的几个问题》B、《试谈汉语手语改革的几个问题》C、《聋哑人通用手语图》D、《当前手语改革的主要任务》21.中国手语“姿态”的手势动作是（）。A、双手伸拇、食指捏成“[]”形，置于脸两侧同时向前移动。B、双手伸拇、食指捏成“[]”形，置于脸两侧并上下交替动几下。C、双手伸拇、食指，交替置于胸前。D、双手伸拇、食指捏成“[]”形，从脸两侧向前移出。22.手语的语形和汉字的字形关系不大。23.《中国手语》要求新增词目应是日常生活中聋人经常接触或使用的词汇，体现了在选词的原则上坚持（）原则。A、通用性B、常用性C、规范性D、易编性24.中国手语与汉语同出一源，转译过程不需要加工。25.把听人讲的话用手语打给听障者看，使听障者了解听人所说话的意思，此类翻译称为（）A、口语手译B、手语口译C、手语手译D、口语直译26.手语基本要素包括手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。（）27.表示模仿或象征的手语（）A、不知道B、冷C、告诉你D、博士28.聋人手语发展的第四个阶段是（）A、“通用手语图”阶段B、“中国手语”阶段C、手语翻译的产生D、不统一阶段29.中国手语“放心”的手势动作是（）。A、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。B、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，然后向下移动。C、双手伸拇、食指在腹前搭成圆形，然后向两侧拉开。D、双手伸拇、食指捏成“”形，贴于胸部。30.手势动作可以不配合表情和口型。31.中国手语“相遇”的手势动作是（）。A、双手伸拇、食指，指尖相对，前后交替转动几下。B、双手伸拇、食指，指尖相对，然后由两侧向中间靠近，表示两个人会见。C、双手伸拇、食指，交替向前移动几次。D、双手伸拇、食指，手腕先相贴，然后向两侧分开。32.中国手语“相处”的手势动作是（）。A、双手伸拇、食指，指尖相对，前后交替转动几下。B、双手伸拇、食指，指尖相对，手背向外，左右相对，同时向下一顿。C、双手伸拇、食指，交替向前移动几次。D、双手伸拇、食指，顺时针平衡转动几下。33.手语在聋人沟通过程中承担着非常重要的作用。34.表形是手语的构词方法之一。35.1989年7月8日至14日，在美国首都华盛顿，加劳德特大学举行了第一届“聋人行”国际会议。36.体态语的作用之一表现在表达情绪。37.请简述《中国手语》制定原则。38.字母“D、”的打法是：手握拳头，拇指搭在中指第二指节上，虎口（）A、向上B、向后上方C、向后D、向左39.中国手语依照汉语词汇创造手势。（）40.请简述手语交流的优势。41.以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫（）A、手指语B、自然手语C、文法手语D、手势语42.用手指，一般指用（）按正确笔顺在面前书写文字、字母或符号的手势，简称书空A、拇指B、食指C、中指D、小指43.以下哪一项不是志愿者的活动（）。A、反对不文明公约B、义务家教C、助残活动D、经济建设44.中国手语中“鱼”、“水“、”葡萄”属于（）造词类型A、象形类手语词B、指示类手语词C、会意类手语词D、形声类手语词45.在《中国手语》中，手势的形象化没有保留。（）46.请简述《中国手语》音节指语指式。47.“E”的手语表示为：中、无名、小三指伸直，分开不并紧、指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，食指搭在拇指上。48.打手语时，手势位置一般在脸部前两掌宽范围内49.用双手模仿汉字字形的手势，简称（）A、书空手势B、仿字手势C、象形手势D、仿字和书空手势50.部分动词的手势表示由此地到彼地，彼地回到此地的意思，手势动作表示的时候（）A、不能改变移动的方向B、按手语动作图解符号说明C、允许根据实际情况改变移动的方向51.手语翻译员进行翻译时要（）A、根据自己的理解翻译B、按照当事人的手语翻译C、客观忠实地翻译D、有重点地翻译52.请简述职业道德的内涵。53.手语中的手势既有单一手势，也有复合手势。54.1959—1978年是中国聋人手语发展的（）阶段。A、《通用手语图》阶段

B、不统一阶段

C、《中国手语》阶段

D、《通用手语草图》阶段55.现行我国唯一手语规范书是（）。A、《聋哑人通用手语》B、《中国手语》C、《手语大全》D、《自然手语》56.《手语改革的几个问题》是在（）全国手语工作会议上发表的。A、第一次B、第二次C、第三次D、没有发表过57.手语自成系统，没有依照汉语词汇创造手势的现象。58.用姿勢、表情、手勢、動作、指示等方法，把文字的意義、事物的形狀或概念，具體地表示出來，就是所謂的（）。A、表音手语B、表字手语C、表意手语D、表形手语59.相同的基本词前后排列不同，表达的概念就不一样，说明基本词具有顺序性特点。60.“医生”手语怎么表示（）A、一手食、中、无名指按于另一手脉门处B、一手拇、食指搭成“十”字形，置于前额。C、双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下D、双手平伸，掌心向上，在胸前交互转动61.转动动作手势的手势动作是按由左向右、由后向前、由下向上的顺序转动62.聋人手语发展的第二个阶段是（）A、不统一阶段B、手语翻译的产生C、“通用手语草图”阶段D、“中国手语”阶段63.职业道德人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范64.只要手势位置正确，手势动作是否准确问题不大。65.面部表情和其他体态也是手语的基本要素之一。66.中国手语“交际（交往）”的手势动作是（）。A、双手伸拇、食指，指尖相对，然后由中间向两侧一顿一顿分开。B、双手伸拇、食指，手腕先相贴，然后向两侧分开。C、双手伸拇、食指，指尖相对左右交替移动几下。D、双手伸拇、食指，指尖相对，然后由两侧向中间靠近。67.中国手语与汉语都以表意为主。68.《中国手语》单词繁多，要学习好手语，其中一个技巧是（）A、抓住基本词B、一个单元一个单元连续学C、一个单词一个单词地记69.2007年，国家发布的（）个新职业中，确立了手语翻译员这一职业。A、六B、八C、九D、十70.2001年什么机构《关于印发〈中国残疾人联合会机关主要职责、内设机构和人员编制方案〉的通知》再次明确中国残联教育就业部承担“负责盲文、手语的研究与推广”的职能。（）A、中央机构编制委员会办公室B、中国残疾人联合会C、中国盲人聋哑人协会D、中国残疾人福利基金会71.有声语言在手语表意功能中的作用，表现在（）A、能够表达出抽象的概念B、能够帮助聋人发音说话C、能够提高聋人书面语的通达度D、能够和健听人更好交流72.手语翻译职业素质的载体是（）A、中国手语B、各种手语C、规范手语D、专业技能73.国际聋人节是什么时候（）A、9月的第一个星期日B、9月的第二个星期日C、9月的第三个星期日D、9月的最后一个星期日74.第一个国际聋人节是什么时候（）A、1958年9月28日B、1958年9月29日C、1958年10月28日D、1958年10月29日75.汉语手指字母是指（）A、用手指指式代表汉语拼音方案的字母B、应用双手动作造型C、运用脸部表情表示某一个词语意思D、利用汉语言的谐音特点，形象地表示事物76.（）就是聋人在典型交际情况下习惯使用的手势视觉符号系统。A、规范手语B、地方手语C、国际手语D、自然手语77.手语和有声语言的区别在于（）A、手语和有声语言的物质基础不同B、对事物的观察方法不同C、对事物的认识渠道不同D、对事物的感知程度不同78.手语是一种视觉性的语言，在翻译中最重要的一个因素是手语翻译员要以（）的方式表达手语。A、形象B、客观C、主观D、抽象79.手语交流对聋人而言（）A、无奈的选择B、直观形象易懂C、唯一的选择D、不方便80.联合国把“国际志愿者日”定在每年的（）。A、5月25日B、10月13日C、8月12日D、12月5日81.中国手语“关心”的手势动作是（）。A、双手伸拇、食指在腹前搭成圆形，然后向两侧拉开。B、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再翻转过来。C、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。D、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再向前移动。82.中国手语“健康”的手势动作是（）。A、双手伸拇指，先靠在一起，然后由侧分开。B、双手横立，掌心贴于胸部，边向下移，边伸出拇指，并向下一顿。C、双手伸出拇指相对，横立于胸前，向上动两下。D、双手伸出拇指相对，横立于胸前，边抖动边向上移。83.中国有（）万听障人士，手语是他们的第一语言，是聋人文化的重要载体（）。A、2000B、2057C、3000D、400084.手语一开始是（）人士所使用的。A、失去说话能力的人B、失去听力的人C、智障人士D、聋哑人85.中国手语“参加”的手势动作，是中国手语基本手势中的（）A、单一手势B、复合动作手势C、转动动作的手势86.世界人聋人联合会是什么时候建立的（）A、1958年9月B、1951年9月C、1957年9月D、1952年9月87.聋人之所以喜欢手语，是因为手语具有（）的优势。A、直观形象，易懂B、促进聋人口语的发展C、能提高聋人的书面语言D、有利于融合主流社会88.中国手语“积极”、“道德”的手势动作，体现了有声语言在手语表意功能中的（）作用。A、能够表达出抽象的概念B、使一些同义概念和近义概念能区别开来C、使同类事物的区别更加明显D、使手语增加了许多虚词89.手语的语形没有表示物形或动形。90.中国手语“细致”的手势动作是（）。A、双手食指指尖向前，由两侧向前做斜线移动，直至指尖相触。B、双手伸拇、食指相捏，从中间向两侧连续拉动几下。C、双手伸拇、食指相捏，从中间向两侧拉开。D、双手食指尖朝前，先互碰一下，然后向两侧分开并张开五指。91.作为手语翻译员应该努力为聋人看清手语创造条件。92.中国手语“适应”的手势动作是（）。A、双手拇、食指捏成圆圈，前后交替转动几下。B、双手伸出拇指相对，横立于胸前，向上动两下。C、右手伸拇、小指，掌心向左，由内向外移动。D、双手伸拇、食指，食指尖互碰一下，然后缩回，拇指仍竖立，表示正好之意。93.2007年，（）发布的新职业中确立了手语翻译员这一职业。A、国家劳动和社会保障部B、国家人事部C、中国残联D、中国民政部94.手语数码“5“可代表下列哪种韵母名称（）A、anB、ouC、erD、ve95.在我国，残疾儿童受教育形式一般有二种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班。96.声调手语规则：按照“一声平、二声翘、三声打对号、四声往下撂”划空，手掌后推表示轻声。97.中国手语与汉语（）A、内部结构近似B、内部结构相同C、内部结构类似D、内部结构不同98.请简述道德与法律的区别与联系。99.客观忠实地翻译，其基本要求以下说法正确的是：（）。A、不添油加醋、不偷工减料B、不为当事人做评判作解释C、不以第三人称的口吻转诉D、以上都对100.打手语的时候，要求打在哪个部位就打在哪个部位，不能有一丝一毫的马虎，这要求手语工作者做到（）A、意思表达准确B、方向准确C、手指字母正确D、部位准确第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D2.参考答案：B3.参考答案：D4.参考答案：正确5.参考答案：D6.参考答案：A7.参考答案：错误8.参考答案：C9.参考答案：手语和有声语言相比，还存在许多弱点和不足之处。主要有：①手语使用范围比较狭窄、局限，仅仅在聋教育区域和聋人相对集中的地方使用，不是所有的人都会使用，容易产生障碍。）②手语表达能力差，词汇较贫乏，两集《中国手语》所辑录的几千个手语词汇远远不如几万个词汇的有声语言表现力丰富、准确。③很多抽象事物且手语很难表达出来，有些手语是由健听人根据自己的想象创造出来的，含义不确切，聋人不使用，造成了手语资源上的浪费。④手语常与事物形象相连，妨碍了聋人抽象思维的发展。在聋校我们也发现，很多聋生常常习惯多采用打手势表达意思，而不用或者少用口语，避难就易，造成了一部分手语和有声语言脱节，在书面语中造成错误，影响了学习的效果。10.参考答案：A11.参考答案：B12.参考答案： 基本词是词汇中最主要的部分，也可以说是词汇中的核心部分。基本词汇的词比一般词汇的词少得多，但它和语言的语法结构同是语言的基础，是语言特点和标志，这就是说，一种语言在历史发展中的稳定性、统一性、全民性主要是由它的基本词汇和语法结构决定的。 基本词与一般词汇相比有三个主要特点，即普遍性、稳固性和能产性。在中国手语中，基本词是指那些具有构成表示其它一些词语手势功能的手势，它是中国手语的重要组成部分。13.参考答案：A14.参考答案：错误15.参考答案：错误16.参考答案：D17.参考答案：一名手语翻译，搞好手语翻译必须根据聋人自身的特点和手语的特点，注意下面几个问题。（1）翻译准确、力求清晰翻译内容准确无误，翻译动作清晰明了，如果不能把手势准确，清晰地德给对方，那对方也不能很好地领会你所表达的意思，甚至把意思搞反。（2）富于表情、自然流畅手势本身是没有任何表情色彩的，这的确是手语的一大缺陷。丰富多变的神态、适度夸张的动作、快慢有序的手势都是对手语本身的最好搭配。（3）重点突出、节奏明显手语翻译一般分为大会翻译、新闻翻译及交谈翻译几种类型。打手势如同说话一样．要富有节奏和真实感。要做到快慢有度，该快就快．该慢就慢。（4）抓住全场，以我为中心翻译人员必须把自己作为会场的核心和中心人物，目的是把聋人的注意力吸引到自己身上来。18.参考答案：B19.参考答案：D20.参考答案：D21.参考答案：B22.参考答案：错误23.参考答案：B24.参考答案：错误25.参考答案：A26.参考答案：错误27.参考答案：B28.参考答案：B29.参考答案：B30.参考答案：错误31.参考答案：B32.参考答案：A33.参考答案：正确34.参考答案：正确35.参考答案：正确36.参考答案：正确37.参考答案：（1）统一基本词手势原则；第一，收入具有组词功能的基本词，并制订出相应的手势动作，以便使用者掌握常用基本词动作后能举一反三。第二，选择比较形象易懂的手势为基本词。（2）保留手势形象化原则；聋人手语具有形象性的特点，因而具有丰富的表现力，形象化的手势容易被人理解和使用。（3）同字异义动作区别原则；为了使手语更加准确地表达含义，对于这些同字异义的单词，编纂人员有意设计出稍有区别的手势，在区别中体现内涵，这样做有利于聋人掌握更多的词汇，更好地和健听人交流。（4）适量使用手指字母原则；凡是难以用手势表达的词目，采用借助手指字母的方法来解决。（5）科学性原则。科学性原则是指手势动作要比较准确地表达或贴近词目的含义。科学性原则与形象性原则、同字异义动作有区别原则的关系是紧密相连的。38.参考答案：B39.参考答案：正确40.参考答案：（1）直观形象，易懂；（2）凭视觉接受容易模仿；（3）传递信息快捷；（4）有利于促进聋孩子认知；（5）及早辅导聋孩子学文化；（6）适用范围较广；（7）手语翻译服务的前景；（8）给聋人自信；41.参考答案：D42.参考答案：B43.参考答案：D44.参考答案：A45.参考答案：错误46.参考答案： （1）用左手变更元音指式的方向成音节。 如：A、-A、n-A、ng/e-ue/i-in-ing/u-unw-uA、ng/y-iA、ng。 （2）用左手“兼代”的方式成音节。 如：o-uo/y-iA、/n-en/ng-eng/w-uA、/r-er。 （3）新增音节指式（用左手打）。 如：A、i/uA、i/ei/uei/A、o/iA、o/ou/iu。47.参考答案：错误48.参考答案：错误49.参考答案：B50.参考答案：C51.参考答案：C52.参考答案：所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德