2024年文化教育职业技能考试-心理委员考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年文化教育职业技能考试-心理委员考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.认知疗法中的ABC理论中，B指的是（）。A、信念B、行为C、情绪D、结果2.以下关于压力的表述正确的是？（）A、压力是心理感受，不会引起生理反应B、压力对人只有坏处，没有益处C、面对压力最有效的办法是调节自我D、一遇到压力，就应该向专业人员求助3.大部分自杀者都曾有过明显的直接或间接的求助信息。（）4.一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。（）5.强迫症是指总是被一种强迫思维所困扰，在生活中反复出现强迫观念及强迫行为。（）6.谈论自杀的人也可能会自杀。（）7.马斯洛的需要层级理论把需要分成生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和社会需要五类。（）8.（）是咨询的核心因素。A、咨询员B、来访者C、咨询关系D、咨询设置9.22岁男性，大学二年级学生，近一年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，病人5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令病人张嘴，反把嘴闭得更紧，把病人肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常。该患者的正确诊断是（）。A、抑郁症B、精神发育迟滞C、癔症D、精神分裂症10.（）是大学生开展班级心理健康教育活动最常用的形式之一，具有主题明确、气氛轻松的优点。A、讨论会B、素质拓展C、主题班会D、案例分析11.在人际沟通中，沟通的效果取决于（）。A、信息发出者B、信息接收者C、沟通媒介D、沟通内容12.心理委员需了解性与恋爱的相关知识，转变对性的态度，选择同学们能接受的方式，让大家认识两性的心理与行为。（）13.“我绝对不能被人轻视”、“我必须要考个好成绩”等都是非理性信念的体现。（）14.在我国15至34岁人群中，（）是第一位死因。A、生病B、自杀C、车祸D、溺水15.危机干预也被称为情绪急救。（）16.人际交往的能力缺陷主要是由于缺乏锻炼造成的，因此克服能力障碍的关键，首先在于通过实践来提高交往能力。（）17.（）是一种心理特征，它是顺利实现某种活动的心理条件，它的高低会影响人的活动效率。A、能力B、气质C、性格D、动机18.无论在怎么样的情境中，你都有选择的权力。（）19.认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。（）20.班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重应变，不重原定设计。（）21.尊重来访者，其意义在于给来访者一个（）和温暖的氛围。A、安全B、整洁C、稳定D、平等22.行为主义认为，人行为是（）塑造的产物。A、遗传B、环境C、认知D、人际关系23.自杀高危不包括（）。A、近期，特别是最近几天，有严重的负性生活事件B、觉得自己长的不够漂亮的同学C、近一个月生活质量很差D、长期的生活、工作或心理压力24.“现在我们已经商讨了你计划要做什么，下一步将看你如何向他表达自己的愤怒情绪。请跟我讲一下你将采取哪些行动，以保证你不会大发脾气，避免危机的升级”（）。A、这句话是干预者在向危机当事人得到承诺B、这句话不合适跟危机当事人说C、这句话说明干预者在向当事人施加压力D、这句话干预者好像是一厢情愿25.对外界刺激的感受性减低，如抑郁患者对强烈的疼痛刺激只有轻微的感觉。这种现象叫：（）A、体感异常B、感觉减退C、感觉过敏D、感觉倒错26.表达共情要用（）的语气，请来访者反馈并修正。A、肯定性和明确性B、明确性和探索性C、肯定性和指导性D、尝试性和探索性27.以下哪一项属于一般心理问题范畴？（）A、焦虑障碍B、学业问题C、抑郁障碍D、恐怖障碍28.当你来到危机现场，当事人是你的好友（）。A、你应该替她保密，如果她这样要求B、你很了解她，可以暂时不通知家属C、你可以24小时陪伴她，不要让陌生人来陪护D、陪伴在她身边，保证她的安全，并通知相关人员29.班级心理健康教育要以（）活动为主，板报、讲座等知识教育为辅。A、拓展性B、学习性C、体验性D、感悟性30.听和倾听有重大区别。（）31.以下不属于班级心理活动的个别辅导技术的是？（）A、专注与倾听B、共情C、整合经验D、具体化32.创伤后应激障碍（PTSD）的症状之一包括创伤情景的闪回。（）33.精神分裂症的特征性症状（）。A、失眠B、注意力不集中C、意识范围缩小D、被洞悉感34.（）属于精神分裂症的特征性症状。A、失眠B、注意力不集中C、意识范围缩小D、被洞悉感35.人们不幸福的原因常常与人的（）有关。A、中性偏好B、正面偏好C、负面偏好D、无偏好取向36.抑郁病人病情规律可被概括为“晨轻晚重”。（）37.发现同学的心理问题时，同学们要立即根据所学知识进行“对号入座”、予以诊断。（）38.自杀前行为上的征兆不包括（）。A、出现突然的、明显的行为改变B、将自己珍贵的东西送人C、生气，与人吵架D、有条理地安排后事39.下列哪些问题可以寻求心理咨询的帮助？（）A、心理困扰B、神经症C、重型精神疾病D、心理障碍40.思维形式障碍不包括（）。A、思维贫乏B、思维迟缓C、强制性思维D、妄想41.男，34岁，一年前曾因胆道蛔虫穿孔感染接受外科手术，术后恢复好。近三个月来自觉病情复发，感到蛔虫在肝胆和肠胃里钻孔、爬行，还交配产卵。在外科就诊未发现任何体征，也没有疼痛感，不接受医生的解释和劝说。诊断为精神分裂症。该患者的症状称为：（）A、幻触B、内脏性幻觉C、感知综合障碍D、思维内容障碍42.某同学最近对什么事情都提不起劲，睡得晚，起的早，总感觉很累，成天躺在床上不愿起来，不愿吃饭，有时觉得活着没有什么意义，且这种状况持续两周以上。请问该同学最有可能出现了哪种心理问题？（）A、躁狂症B、抑郁症C、焦虑症D、精神分裂症43.对有自杀危险的人不能提及自杀。（）44.神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。（）45.荣格依据“心理倾向”来划分人格类型，提出了内-外向人格类型学说。（）46.心理学的研究方法具有主观性。（）47.以下表现不属于积极适应的有（）。A、努力改变自身不良状态B、通过不断的抗争和选择，从一个目标走向另一个目标C、对现状不满也选择“不作为”D、顺应环境或者环境中的某些变化48.以下哪项原则不属于判断是否有心理疾病的参考依据？（）A、主观世界与客观世界的统一性原则B、言语与行为的一致性原则C、心理活动的内在协调性原则D、人格的相对稳定性原则49.设计班级心理辅导活动时所创设的情境一定要（）。A、源于已有案例B、符合主题需要C、源于学生生活实际D、符合专业理论50.威胁别人说要自杀的人不会自杀。（）51.媒体大量、反复对自杀行为曝光，会使公众误以为自杀是自我解脱的“正常”行为而出现模仿潮。其中（）更容易在媒体误导下盲目模仿。A、儿童B、老年人C、青少年D、哺乳期妇女52.心理危机干预中的支持技术就是（）。A、支持当事者的行为B、支持当事者的观点C、给予当事者的精神支持D、解释和评价危机的原因53.关于危机以下哪个是错误的（）。A、危机就是生活中的困境、破坏事件B、危机是一些个人的困难和境遇，这些困难和境遇使得人们无能为力C、危机指的是个人因这种破坏所产生的害怕、震惊、悲伤的感觉D、危机就是不能解决或处理应激或挫折时的心理失衡54.如果危机的当事人强烈要求不要告诉别人，我们应该尊重当事人保守秘密。（）55.以下不属于广泛性焦虑障碍症状的是（）。A、对日常琐事无法控制和毫无意义的担忧B、频繁出现自罪或自责观念C、不能停止担忧/焦虑的恶性循环D、出现肌肉紧张的身体症状56.心理委员由于自身阅历的局限不适合组织（）主导的活动。A、传知识B、体验C、感受D、分享57.效能期待是一种主观推测，是人们对自己能够进行某一行为的实施能力的判断。（）58.系统脱敏疗法是哪种咨询流派的治疗手段？（）A、行为疗法B、精神分析C、认知疗法D、森田疗法59.心理咨询与朋友谈话没太大区别。（）60.生理功能障碍是指身体容易疲劳、入睡困难或易觉醒、腰酸背痛、心悸、乏力，但是进行医学检查时却无结果。（）61.确定危机问题，尽量不使用（）。A、倾听技术B、开放式提问C、封闭式提问D、共情62.以下哪些说法是正确的（）。A、危机干预就是帮助当事人解决引起危机的问题B、危机的当事人在危机事件后肯定会变得比较脆弱C、当我们做不了的时候，最好不要陪在危机当事人身边D、心理健康的人也会发生危机63.精神分析学派的代表人物是（）。A、弗洛伊德B、罗杰斯C、马斯洛D、皮亚杰64.学生的常见自杀预兆不包括（）。A、自己想死的念头对周围的人诉说或在日记、绘画中表现出来B、无故送东西、送礼物给亲人或同学，无来由地向他人道谢或致歉C、对学习失去兴趣，上课无故缺席，迟到早退，成绩骤降D、性格内向，言语少65.活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运用到日常生活中。（）66.没有自知力的精神障碍患者在发病期也可以作为心理咨询对象。（）67.（）是罗杰斯非常强调的，使来访者人格产生建设性改变的关键性条件之一。A、积极关注B、建设性意见C、咨询关系D、无条件尊重68.艾利斯（A.Ellis）的理性情绪疗法强调通过改变来访者的（）来进行心理治疗？A、认知B、情绪C、行为D、注意69.躁狂症的典型表现之一是（）。A、病理性赘述B、思维插入C、思维奔逸D、病理性象征性思维70.自我成长比成功更重要。成功往往是成长的自然结果。（）71.（）的人自杀前向他人发过自杀前的一种预兆或者一种求救信号。A、80%B、50%C、30%D、10%72.帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀。（）73.心理咨询的对象都是有心理问题的人。（）74.针对焦虑症下列哪一种说法是错误的？（）A、焦虑症的发作者有遗传基础B、焦虑症患者女性比男性多一倍C、焦虑症患者不能停止担忧/焦虑的恶性循环D、焦虑症患者的发病与脑内病毒感染有关75.一般情况下，压力的征兆可以分为生理征兆、情绪征兆、精神征兆和行为征兆。（）76.双相情感障碍是指抑郁和躁狂交替出现。（）77.班级辅导主要应该是“指示性的”，辅导者可以对学生做强制的说理。（）78.班级心理辅导活动中，暖身活动的主要作用是（）。A、消除防御心理B、活跃气氛C、游戏娱乐D、放松79.我们可以从一个人能否自我接纳，来推断出他能否接纳别人，也可以从一个人能否接纳他人，推断出他是否接纳自己。（）80.男性，26岁，一个月来，兴高采烈，话多，自觉思维敏捷“脑子特别灵”，“自已有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，爱表现自己，举止轻浮，好接近异性，食欲亢进，体重减轻，睡眠量减少，无疲倦感。该病人的典型症状不包括（）。A、情感高涨B、思维形式障碍C、思维内容障碍D、意志减退81.心理问题的处理原则有（）。A、给予情感支持和关心B、无须及时报告异常表现C、注意观察，保持距离D、放松警惕82.事实上自杀有些是冲动行为，另一些则是在仔细考虑之后才实行的。（）83.（）是最重要的会谈技术，是咨询工作的基础。A、情感反应B、内容反应C、共情D、倾听84.躁狂发作病人活动增多表现，除了哪项（）。A、整日忙碌B、好管闲事C、引人注意D、生活节俭85.当你发现某学生的自杀危险性很高，下列哪种处理方法不合适。（）A、让他一个人待会儿，你去找其他可以帮忙的人B、陪他去心理卫生服务机构或医院接受评估和治疗C、通知其监护人D、24小时密切监控86.特别需要关注的学生不包括（）。A、性格孤僻内向、与周围人缺乏正常交流者B、严重不良的家庭成长环境，如家庭破裂、缺乏温暖关爱者C、谈论自杀，有自杀暗示者特别需要关注的学生D、偶尔闹了一点小情绪者87.在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的。A、乔姆斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、荣格88.精神分析学派的创始人是（）。A、华生B、弗洛伊德C、荣格D、罗杰斯89.人的大脑中，海马损伤的病人，往往不能回忆刚刚看到的东西的位置。（）90.在自杀干预时，以下哪个做法是正确的？（）A、对求助者责备或说教B、与其讨论自杀的是非对错C、不要让求助者一个人留下D、否定求助者的自杀意念91.精神分裂症病人往往不承认自己有病，拒绝看病、服药。这是因为这些病人存在：（）A、情感障碍B、自知力障碍C、注意障碍D、认知障碍92.在危机干预时，“建立关系”是指（）。A、给予保证B、表明自己的专业性C、试着和当事人共情D、口头上表示关心理解93.帮助当事人学会解决问题不包括（）。A、不谈论存在的困难B、提出各种可能的解决问题的方法C、罗列并澄清各种可能方法的利弊及可行性D、选择最可取的方法（即作出决定）94.危机是件坏事。（）95.来访者的有些问题和非理性信念有关。（）96.当有人和你专心谈论有关自己的详细自杀计划，包括自杀方法、日期和地点，他只是开个玩笑，无须在意。（）97.神经衰弱是一类精神容易兴奋和脑力容易疲乏、常有情绪烦恼和心理生理症状的神经症性障碍。（）98.心理障碍的信号不包括：（）A、认知改变B、情绪障碍C、行为障碍D、感官障碍99.心理委员在网络依赖行为问题方面不能起到的作用是（）。A、鼓励B、治疗师C、引导D、监督100.（）意味着完整的接纳一个人。即接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的来访者，并与之平等交流。A、关注B、尊重C、理解D、关心第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案：C3.参考答案：正确4.参考答案：错误5.参考答案：正确6.参考答案：正确7.参考答案：错误8.参考答案：C9.参考答案：D10.参考答案：C11