2024年教师招聘考试-幼儿教师招聘考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年教师招聘考试-幼儿教师招聘考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.（）是幼儿最初社会性发生的标志。A、诱发性微笑的出现B、啼哭C、出声的笑D、有差别的微笑的出现2.学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。3.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）。A、再认B、识记C、回忆D、保持4.20世纪50年代，铃木以教儿童演奏小提琴的实践致力于（）和才能运动的建设。A、母语教学法B、教学六步C、听觉训练D、天才教育体系5.有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（）。A、他的行动动机与目的不是一致的B、他的行动动机与目的是一致的C、他的行动动机与目的是毫不相关的D、他正在学习劳动的方式方法6.建国以来第一个获特等发明奖的科学家是（）。A、钱学森B、邓稼先C、袁隆平D、李四光7.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法8.建立良好师生关系的基本条件是什么?9.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园工作暂行管理条例》D、《未成年人保护法》10.从记忆内容来看，儿童最早出现的是情感记忆。11.论述新学期幼儿进班前全体家长会主要内容（可举例）。12.简述影响儿童自尊发展的因素。13.幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。14.为什么说幼儿期是儿童个性开始形成日期。15.（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。A、游戏活动B、生活活动C、交往活动D、教学活动16.（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系17.性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。18.简述培养幼儿观察力的方法。19.中国现代第一部现实主义长篇童话是（）。A、《稻草人》B、《古代英雄的石像》C、《大林和小林》D、《秃秃大王》20.（）是健康的自然美的具体表现。A、身体美B、积极乐观C、思想进步D、兴趣广泛21.感性认识要通过哪些心理过程来完成（）A、感觉B、知觉C、记忆D、表象E、想象F、思维22.不同的年龄应该选择不同的直观方式，如对小班幼儿，宜用色彩鲜艳、能发音、会动、形象突出的教具；对大班幼儿，则更多地运用生动形象的语言23.学前儿童观察力发展的的特点不包括（）。A、观察的系统性较差B、观察持续时间较长C、观察的目的性不强D、概括性较低24.儿童判断发展主要的特点。25.幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。26.幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（）分钟。A、2～3B、3～5C、10D、2027.孩子从幼儿园进入小学之初，还带有许多幼儿的特征，这反映儿童心理发展（）A、顺序性的B、是稳定的C、是可变化的D、阶段性的28.论述幼儿园教育工作的七大原则。29.动机分为间接动机和直接动机，幼儿行动的动机往往是直接动机，在学习和劳动活动中的动机主要是（）。30.考古发掘遗址的实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是（）。A、北京周口店遗址B、河姆渡遗址C、半坡遗址D、大汶口遗址31.幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）。A、游戏活动B、生活活动C、自由活动D、幼儿教育实践活动32.在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。A、资本主义B、集体主义C、社会主义D、共产主义33.幼儿园教学的基本方法是（）A、演示法B、范例法C、观察法D、示范法34.下列关于病毒的叙述不正确的是（）。A、大多数病毒比细菌小得多B、病毒的形状多样，有球形的，杆形的，蝌蚪形的等C、病毒都没有细胞结构D、病毒对人类都有害35.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的36.简述学前儿童思维发展的总趋势。37.（）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。A、卢乐山B、陶行知C、张雪门D、陈鹤琴38.作为一个优秀的幼儿园老师，婷婷老师经常会和她的学生们进行这样的训练：纸除了能写字以外还有什么作用？渴了怎么办？人怎么样才能飞到天上去？，她这样做是为了（）。A、训练幼儿的语言能力B、培养幼儿解决问题的能力C、培养幼儿的发散思维D、培养幼儿的创造力39.家园合作中家长简介参与方面有哪些？40.下列属于我国幼儿教师权利的是（）A、参加幼儿园民主管理B、遵守职业道德，为人师表C、执行幼儿园保教计划D、不断提高教育教学业务水平41.（）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。A、知识学习B、动作训练C、方案教学D、感知觉训练42.我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。43.下列作品中不属于班马创作的是（）。A、《鱼幻》B、《六年级大逃亡》C、《我可不怕十三岁》刘心武D、《野蛮的风》44.（）是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。A、秦始皇陵兵马俑B、敦煌莫高窟C、故宫D、明十三陵45.以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣，因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有水平上得到发展。46.幼儿游戏活动的发起是源于（）。A、家长要他们玩B、老师要他们玩C、我要玩”D、要我玩”47.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段48.自信心较强的幼儿通常在自由活动时（）A、不喜欢有挑战性的活动B、不喜欢有难度的活动C、喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事D、喜欢没做过的有难度的事49.在中国，从（）开始真正具有幼儿文学的自觉意识。A、三十年代

B、新中国

C、五四时期

D、改革开放以后50.1840年，（）幼儿园成立，才有了真正的学前教育机构。51.教师如何控制环境？52.教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。53.学前儿童判断的发展变化有哪些趋势？54.请说说幼儿园环境创设得意义。55.幼儿园家长工作的原则是（）、（）和双向反馈的原则。56.简述幼儿方位知觉的发展趋势。57.从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。58.认知的动机是什么？59.巴金的激流三部曲包括（）。A、《童年》《家》《四世同堂》B、《家》《春蚕》《在人间》C、《家》《春》《秋》D、《在人间》《残冬》《家》60.小五老师正在和她的学生做一个“把糠放到水里会怎么样”的活动，你认为她可以运用哪几种教学法（）A、观察法B、游戏法C、实验法D、操作练习法E、演示和示范F、谈话G、讲解和讲述61.儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段62.能够给幼儿带来愉快和满足的游戏的特点是（）。A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是有趣味的活动C、游戏是虚构的活动D、游戏是娱乐活动63.先学前期的年龄阶段为（）A、0-1岁B、2-3岁C、0-3岁D、1-3岁64.构成甲状腺素的主要原料是（）。A、铁B、锌C、碘D、钙65.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱66.美来源于人类的自由创造，是一种社会现象。67.将谷类与豆类或其他食物混食后，使必需氨基酸得以互相补充，从而提高食物蛋白质的营养价值，称为（）。A、蛋白质再生B、蛋白质的互补作用C、蛋白质组合D、蛋白质混合68.下面哪种说法是不正确的（）。A、教育与国家政治经济的发展密不可分B、教育的发展受国家政治历史的影响C、教育的发展应脱离政治的影响D、教育的发展是不可能脱离文化的影响69.试述幼儿园的目标。70.简述气质与性格的关系。71.皮皮为了获得老师的表扬而认真完成作业，这属于（）。A、内部动机B、外部动机C、低级动机D、高级动机72.被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是（）。A、林则徐B、魏源C、严复D、孙中山73.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）。A、开始以他人为中心辨别左右B、开始以自身为中心辨别左右C、开始以他人为中心辨别前后D、开始以自身为中心辨别前后74.下列史书属于编年体通史的是（）。A、《史记》B、《资治通鉴》C、《汉纪》D、《明史》75.下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）A、儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C、就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性D、游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值76.科学童话《这是谁的脚》的作者是（）。A、法布尔B、法拉第C、比安基D、罗蒙诺索夫77.幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。A、蒙台梭利教学法B、皮亚杰认知结构主义C、戈尔曼的情感智力理论D、加德纳的多元智力观78.柴可夫斯基的代表作之一是（）。A、《法国组曲》B、《月光奏鸣曲》C、《悲怆交响曲》D、《荒山之夜》79.聚居在广西南部的少数民族是（）。A、满族B、壮族C、白族D、黎族80.下列属于体罚学生的情形是（）。 ①让1～2年级的小学生一个生字抄写10遍 ②王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 ③李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 ④体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次A、①②B、①②③C、②③D、①②④81.幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。A、活动性B、综合性C、发展性D、独立自主性82.以下人物及其成就说法不正确的是（）。A、孟德尔提出遗传学两大定律B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C、美国发明家爱迪生发明了有线电话D、图灵被称为计算机科学之父83.水是家中常用的灭火剂，以下火灾能用水扑灭的一项是（）。A、带电设备火灾B、油类火灾C、特殊的化学品火灾D、木材火灾84.我国传统教育方式对现代教育的启示，正确的是（）。A、道德伦理的培养高于一切B、重视个体的自我修养C、关注孩子的个性化发展，因材施教D、革新教育观念，兼顾孩子社会性与个性化的共同发展E、重视道德教育85.幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。86.分析如下两个场景的环境创设 场景一： 某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具，小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落，较少幼儿喜欢玩。 过了一会，一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说：“我们一起去玩攀爬网好吗？”哲哲皱着眉头说：“不要，我害怕。”圆圆又指着稍矮一些的独木桥说：“那我们一起去玩那边的独木桥吧，这个矮一点儿，你该不怕了吧!”哲哲还是一脸为难的样子说：“我不想去，还是你自已去吧。”说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子，虽然老师在不断地鼓励幼儿，但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方要少许多。 场景二： 在提供的运动器械的基础上，幼儿教师们增加了一些小道具：瓢虫帽子、软布小花、软塑积木、用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出给小猫喂鱼（设置了独木桥）、瓢虫种花（设置了攀爬网）、造高楼等游戏情境。经过观察发现，这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲，起先是圆圆邀请哲哲：“我们去抓小鱼给小猫吃好吗？”哲哲欣然应允，两人打扮成捕鱼人，提着鱼篓，手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上，努力抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说：“我们去当小瓢虫好吗？”他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，把自己装扮成小瓢虫，背上负重的小包，勇敢地向“小山”（攀爬网）跑去……两个场景中的环境设计有何不同？你赞同哪一种设计？说明理由。87.一般认为，（）、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的来源。88.以下从课程即经验的维度界定课程的是（）。A、幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也B、幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备C、以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程D、以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程E、在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程89.幼儿的审美情绪是在（）的影响下逐渐形成的。A、游戏B、活动C、家庭D、环境90.幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。91.正规性科学活动的活动准备工作包括（）。A、活动经费的准备B、情感、空间环境的准备C、时间的准备D、人际环境的准备92.能力，气质和性格均属于生理特征93.幼儿园教育活动的组织途径包括（）。A、教学活动B、游戏C、区域活动D、参观与观察E、日常的生活和劳动94.认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念，是依据的（）的理念。A、浪漫主义B、文化传递C、进步主义D、行为主义95.以具体的作品为例，简要回答儿童文学在小学生素质培养中的作用。96.幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点？（）A、生活性B、游戏性C、情境性D、活动性97.（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。A、游戏B、反思C、总结D、评价98.有利于钙吸收的维生素是维生素D。99.幼儿美术教育一般不包括的内容是（）A、绘画B、手工C、彩笔画D、美术欣赏100.幼儿园健康教育的基本特点为（）。A、生活性B、丰富性C、趣味性D、综合性第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D2.参考答案：错误3.参考答案：A4.参考答案：D5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：C8.参考答案：达到师生良好关系的基本条件有三个：一是真诚，即教师必须抛弃传统的教师权威的面具；二是接纳与信任，教师要把每一个儿童都当作一个有价值的独立个体来看待，关心爱护他(她)；三是深切的了解，良好的学习是建立在师生相互了解的基础上的。教师有了上面三种态度，就可以解除儿童的防卫，缩短教师与学生间的距离，促进儿童自发地、主动地学习。9.参考答案：B10.参考答案：错误11.参考答案：让家长了解幼儿园办园宗旨教育理念、班级教学计划，及带班教师情况等。向家长讲解幼儿的年龄特点及面临的问题，根据不同年龄特点有不同主题。向家长介绍本学期主要的家园联系方式等。12.参考答案：(1)文化； (2)父母教养方式； (3)同伴关系； (4)儿童自身原因。13.参考答案：（1）告状是孩子的天性，孩子告状是孩子认识不成熟的表现。 （2）多数孩子认为大家应该遵守的规则，只要不遵守就告状，这是维护规则的目的。 （3）有的孩子告状是想在老师面前表现一下。 （4）有的告状是因为看到了不公平或不良现象，有正义感的表现。 （5）也有做错了事推卸责任的情况。14.参考答案：这时期个性的各种心理结构成分开是发展，特别是性格、能力等个性心理特征和自我意识已经初步地发展起来；各种心理活动不仅已经结合成为整体，而且表现出明显的稳定的倾向性，形成了各人的独特性。15.参考答案：D16.参考答案：B17.参考答案：错误18.参考答案：(1)帮助幼儿明确观察的目的任务； (2)提供丰富的观察材料，引导幼儿观察概括； (3)启发幼儿用多种感官方式参与观察； (4)教给幼儿有限顺序的观察方法。19.参考答案：A20.参考答案：A21.参考答案：A,B,D22.参考答案：正确23.参考答案：B24.参考答案：(1)判断形式逐渐间接化； (2)判断内容逐渐深入； (3)判断依据客观化； (4)判断论据明确化。25.参考答案：错误26.参考答案：B27.参考答案：D28.参考答案：幼儿园教育工作的七大原则是：(1)促进幼儿体、智、德、美的全面和谐发展。(2)尊重儿童，建立平等的师生关系。①尊重儿童是幼儿园教育的基本原则。②建立平等的师生关系。③重视年龄特点和个体差异。④发挥一日生活的整体功能。⑤创设与教育相适应的环境。⑥以游戏为基本活动。⑦充分利用儿童、家庭和社会的教育资源。29.参考答案：间接动机30.参考答案：B31.参考答案：B32.参考答案：C,D33.参考答案：C34.参考答案：D35.参考答案：错误36.参考答案：（1）从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到主要借助于表象，再过渡到借助于概念； （2）从思维方式的变化来看，从直觉行动性思维，到具体形象性思维，再过渡为抽象逻辑思维； （3）从思维反映内容来说，从反映事物的外部联系和现象到反映事物的内在联系和本质；从反映当前事物到反应未来事物。37.参考答案：D38.参考答案：C39.参考答案：1.个别方式的家园联系：家访；家园联系薄；个别谈话。 2.集体方式的家园联系：家长专栏；家长委员会；家长做谈会；家长学校。40.参考答案：A41.参考答案：C42.参考答案：错误43.参考答案：C44.参考答案：A45.参考答案：错误46.参考答案：C47.参考答案：B48.参考答案：D49.参考答案：C50.参考答案：福禄倍尔51.参考答案：1.诱导幼儿进入活动； 2.帮助幼儿展开活动； 3.指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题；帮助幼儿结束活动。52.参考答案：正确53.参考答案：学前儿童判断的发展变化有以下趋势： （1）判断形式间接化。从以直接判断为主，开始想间接判断发展。 （2）判断内容深入化。判断内容从反应事物表面联系想反映事物本质联系发展，也就是从直接判断向间接判断发展。 （3）判断根据客观化。从以对待生活的态度为依据，开始向以客观逻辑为依据发展。 （4）判断论据明确化。幼儿起先没有意识到判断的根据，以后开始逐渐明确意识到自己的判断的根据。54.参考答案：1.提供发展保障 2.促进身心健康 3.激发创新潜能55.参考答案：尊重家长的原则；要求适度的原则56.参考答案：幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍感困难。57.参考答案：正确58.参考答案：认知的动机是获取知识、阐明问题和解决问题的动机。59.参考答案：C60.参考答案：A,C,E61.参考答案：A62.参考答案：B63.参考答案：D64.参考答案：C65.参考答案：D66.参考答案：错误67.参考答案：B68.参考答案：C69.参考答案： （1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣； （2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力； （3）萌发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格； （4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。70.参考答案：性格与气质都是描述个人典型行为的概念。这两个概念既有区别，又有密切的联