2024年大学试题(教育学)-职业教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年大学试题(教育学)-职业教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为（）。A、直接进行科学技术的“生产”B、为社会提供有价值的科学技术成果C、保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行D、掌握现代科学技术成果2.职业教育课程开发的一般过程。3.（）是一个种职业区别于另一种职业的根本属性。A、工作难度B、工作方式C、工作性质D、工作需求4.职业教育教师不单传授知识、技能，还承担着（）的教育工作。A、健康心理B、职业定向C、能力培养D、政治思想品德5.舒尔茨，美国经济学家，（）因研究发展中国家农业经济成就卓著而分享诺贝尔经济学奖。A、1970年B、1971年C、1972年D、1973年6.所谓（），是人们根据一定的教学目标、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。A、教学大纲B、教学计划C、教学原则D、教学过程7.校园文化激励学校师生员工（）。A、追求效益B、追求卓越C、努力创造D、获取成就8.（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范9.职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异。10.对于从事职业教育的教师来说，就是首先要做好人，为学生日后走上工作岗位打下坚实的基础。11.职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。A、交往能力B、学习能力C、动手能力D、职业能力12.职业教育贯穿于人的一生，是实现终身教育的一种形式。13.反思的目的具有建设性。14.简述职业教育的特点。15.教学情境一般包括（）。A、实际活动情境B、问题情境C、教师情绪D、学生情绪16.符号表诉法有列表法、观察法等。17.班集体的发展目标一般可分为（）的三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。A、长期的B、短期的C、近期的D、中期的E、远期的18.教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。A、立竿见影B、潜移默化C、深刻D、较弱19.职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。20.职业学校教育研究应以（）为主。A、理论研究B、调查研究C、总结研究D、行动研究21.班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。A、学习B、反思C、评价D、研究22.职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓，应复制一定企业的优秀文化。这是（）的含义。A、聚合企业文化B、传播企业文化C、选择企业文化D、创新企业文化23.职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。24.在我国，教师在社会主义精神文明、政治文明建设方面的作用主要表现在：传播共产主义远大理想，（）等。A、塑造学生优良道德品质B、净化社会精神文化环境C、促进社会和谐发展D、宣传党的方针政策25.（）要解决的问题是什么是值得人们去追求的，追求什么都是有意义的。A、人生观B、世界观C、价值观D、以上都是26.德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。27.班主任专业化成长的动力主要来自两个方面：一是外力推动，而是学生需求。28.总结对象要有（）、具有典型意义。A、突出性B、可研性C、客观性D、代表性29.成人初等职业学校教育主要包括基层的职工业余文化技术学校、乡镇成人教育中心，以及各种技术推广、上岗前或再就业培训等。30.相对于普通教育而言，职业教育是更具民众性的教育。31.对问题学生的教育，（）尤为重要。A、家庭B、环境C、学校D、朋友32.构建职业教育体系的参考依据是世界职业教育的发展趋势。33.现代职业教育体系与传统职业教育体系的重要区别之一是（）教育理念。A、多次B、一次性C、职前D、终身34.简述行为向导教学的特点。35.职业学校专业设置的目标体现在（）。A、职业性B、多样性C、发展性D、基础性36.职业教育体系系统结构包括层次结构、类型结构（）。A、理论结构B、专业结构C、布局结构D、办学结构37.由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到规定标准的课程叫做（）A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程38.（）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。A、教师B、校长C、学生D、教学39.产业结构的变化对职业教育的专业设置没有影响。40.教师要想使自己在工作中发挥应有的作用，就必须和全体教师心往一处想，劲朝一处使，形成坚强的（），做到既“敬业”又“乐群”。A、执行力B、组织C、领导D、教师集体41.社会主义职业道德的内涵包括：职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业义务、职业良心、职业纪律和职业作风。42.要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。A、高学历B、技能型C、双师型D、大专院校43.终身教育并不是一个教育体系，而是建立一个体系的全面的组织所根据的原则，这个原则又是贯穿在这个体系的每个部分的发展过程之中。44.终结性评价是对学生个体学业进展及行为变化的评定，是对教学效果的检测。45.爱学生才能教育学生。46.从（）角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。A、系统论B、实践论C、发展论D、创新论47.课堂教学主要是分科教学，有利于培养学生对知识的综合运用能力。48.阶段组合式是指将某一大类专业分成两个学习阶段：第一阶段学习公共文化课程和专业大类的基础课程，第二阶段根据劳动力市场需求情况再进行专业定向培养。49.班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。50.职业教育是促进（）结构调整，加速高中阶段教育普及的有效手段。A、初等教育B、中等教育C、高等教育51.职业学校要培养学生成为企业人，前提是将学生培养为（）。A、技术人B、文化人C、社会人D、文明人52.职业教育培养的人才直接面向生产、经营、管理和服务等基层工作岗位，这种人才首先要具备某一职业岗位或岗位群所必要的（）。A、理论知识B、操作技能C、实践经验D、社会经验53.榜样示范中的（）是指导运用学校、社会、历史上模范人物的优秀事迹对学生进行教育。A、直接示范B、间接示范C、主要示范D、外在示范54.职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。55.没有班级也就没有班主任。56.职业生涯发展规划是个人对自己现有职业发展的总体计划和总轮廓的勾画。57.教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。58.（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容59.职校教师的职业道德60.职业道德是社会道德规范在职业生活中的具体体现，是从业人员在职业活动中遵循的行为准则。61.一个研究报告有（）研究主题。A、多个B、不限多少个C、一个或多个D、一个62.班主任工作的主要目的是班级建设。63.发展职业教育，提高劳动者素质，培养适应社会发展所需要的高质量的专门人才和大批熟练劳动者，是促进科技进步的（）。A、方法B、主要方式C、重要手段D、主要手段64.综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的，分科课程和综合课程各有其存在的价值，相互可取代。65.在职业学校的教学过程中，（）环节与要素始终占有较大的比例。A、理念B、实践C、实习D、操作66.职业学校教学对象的复杂性主要表现在一个方面，即教学对象年龄、阅历层次和复杂性。67.（）是培养学生思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范68.职业学校的德育应该与企业制度和文化紧密联系，才能让学生真正成为一个企业所需要的合格员工。69.心理学研究表明，人的心理健康水平乃至人的身体状况和生命运动都与（）密切相关。A、职业活动B、社会活动C、心理活动D、社交活动70.下列专业设置中，属于同质结构的是（）A、烹饪学校设置烹饪专业B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C、机电学校设置机电专业与烹饪专业D、机电学校设置机电专业和旅游专业71.应聘技巧同样很重要，包括（）、笔试技巧等A、辩论技巧B、绘画技巧C、自我推销的技巧D、面谈面试技巧72.职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。73.职业学校德育实践中主要的心理辅导策略有（）。A、暗示法B、疏导法C、情感陶冶法D、行为矫正法74.引导课文教育法是（）教育法的发展和完善。A、安全分析教学法B、模拟教学法C、项目教学法D、张贴板教学法75.下列哪种方法不是自我修养的方法（）。A、模仿B、内省C、强制D、慎独76.职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。77.职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。78.现代职业教育学习方式（），可以是全日制、半日制，也可能是各种形式的在岗学习和社区教育。A、多种形式B、灵活多变C、多种多样D、灵活多样79.职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。80.职业指导的第三种理解则把职业指导指向更为广阔的职业领域，同时注重个人职业形象的确立与人的终身职业发展，把职业指导视为一个动态的教育过程。81.工作任务分析法通常有五个基本步骤：查阅相关文献、设计职业调查表、选择工人样本进行抽样调查、管理职业调查表、分析所收集的信息。82.第二次世界大战后出现了人类历史上影响深远的全面的技术革命，以（）为主要标志。A、原子能B、电子计算机C、通讯技术D、空间技术83.高等职业教育既有专科层次，学制两年至三年，也有本科层次，学制四年至五年，有的高校还有职业教育研究方向的职业教育硕士和博士点。84.“金字塔”型人才结构理论认为技术工人数量需求（）工程师。A、小于B、等于C、大于D、约等于85.苏格拉底认为人的德育观念是“天生”的，因此德育的任务就是将这种“天生”的道德“接生”出来，这一点与我国孟子“性本善”的说法有点类似。86.在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。A、外化；内化B、内化；外化C、主动；被动D、被动；主动87.大力发展职业教育，建立完善的职业教育体系是现代国家对国民的一种人力资本投资，这种投资将对国家发展、民族振兴具有战略意义。88.专业教师也是与职业学校学生联系密切的（）之一。A、执行者B、组织者C、领导者D、教育者89.如果没有教师的劳动，新生一代就要事事直接实践，永远从头做起。90.下列专业设置中，不属于异质结构的是（）A、烹饪学校设置烹饪专业B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C、机电学校设置机电专业与烹饪专业D、机电学校设置机电专业和旅游专业91.“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。92.理论教学要根据学生未来的职业岗位需求有序进行，而（）要在理论教学的基础上进行，达到学用结合的目的。A、实践教学B、下厂实习C、实验教学D、指导教学93.拓展功能包括原有专业自身功能的延伸以及对其进行分化、整合、开发形成新专业的外延性拓展两方面。94.职业分类有利于劳动就业管理和教育培训。95.在学生成长发展中教师起（）。A、主导作用B、决定作用C、引导作用D、强制作用96.作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（）A、促进作用B、领导作用C、维持作用D、监督作用97.教师职业道德也是一种强有力的教育因素和教育手段。98.教育体系有广义和狭义之分。99.工作过程是由（）要素组所构成。A、人员B、工具C、产品D、工作行动100.教师为了避免学生对抗、逃避等不合作表现，就必须放弃诸如斥责、讽刺、挖苦，甚至辱骂和体罚等对待学生的错误手段。第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A,B,C2.参考答案：①职业岗位分析； ②学生需求分析； ③确定课程目标； ④确定教学内容； ⑤编制课程文件。3.参考答案：C4.参考答案：D5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：B,C,D8.参考答案：B9.参考答案：错误10.参考答案：错误11.参考答案：D12.参考答案：正确13.参考答案：错误14.参考答案：职业教育的特点，主要是指职业教育自身体系的内在特征，是其区别于普通教育及其他各类教育的根本点，主要包括职业性、社会性和实践性三大特征。15.参考答案：A,B16.参考答案：错误17.参考答案：A,B,D18.参考答案：B19.参考答案：错误20.参考答案：D21.参考答案：B22.参考答案：A23.参考答案：正确24.参考答案：A,B,D25.参考答案：C26.参考答案：正确27.参考答案：错误28.参考答案：D29.参考答案：正确30.参考答案：正确31.参考答案：B32.