山东省禹城市张庄镇中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

七年级道德与法治第一次月考试题一．单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共32分）1.刘丽觉得自己和同龄人相比个子矮，还有些胖；穿衣服也很保守，不如别人漂亮；与人交流害羞，胆子也很小……简直烦透了。对此，你应宽慰她（）①人无完人，要接纳自己的不完美②要善于欣赏自己的优点、独特③要改正所有缺点，彰显自己的个性④要不断激发潜能，做更好的自己A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④2.七年级（2）班喜爱乒乓球运动的张晓鹏同学，立志初中阶段让自己的球技更上一层楼，为提高球技他制定了行动方案，你认为可行的有（）①将提升球技列为目前最重要且紧急的事情，全力以赴，必要时可以逃课练球②积极参加乒乓球社团活动，把努力落实在每一天③努力学习与乒乓球运动相关的理论知识，科学提高球技④理论与实践相结合，在与他人的切磋、合作中学习提高A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④3.下图告诉我们在制定行动方案时应做到（）=1\*GB3①合理安排时间=2\*GB3②分清轻重缓急=3\*GB3③积极与她人合作=4\*GB3④提高做事效率A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功·英语老师则说我不太用功。在女同学眼里,我是她们的朋友;在男同学眼里,我又成了一个骄傲自大的人。面对这些评价,应该()①用心聆听,勇敢面对②做好自己,我行我素 ③冷静分析,不能盲从④全盘接受，完善自己A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5．下列对同学们的生活点滴评价正确的是（

）①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（

）A．激发潜能，做更好的自己 B．学会慎独，能够自我省察C．追求自由，完全自己做主 D．行己有耻，拒绝不良诱惑7.老子说:“知人者智，自知者明。”做到“自知”的途径有（）①全面分析自我②从生理、心理、社会等方面来认识自己③悦纳和欣赏自己④他人的评价A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8批评时，句句反驳。”这告诉我们（）①智者和愚者没什么区别，对待他人评价也无需在意②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.①②B.①③C.②④D.③④9．冯骥才，中国文联副主席，天津大学文学艺术研究院院长，平日里工作很忙，但他给自己立了个规矩：只要人在老家天津，每周二、周五就推掉所有邀约，回家陪母亲。冯老曾感叹到，“回家，是一件很幸福的事，这种平淡的团圆其实弥足珍贵。”这是因为（

）①家是我们身心的寄居之所

②家让我们的心灵有所依靠③家是甜蜜、温暖的避风港

④家是永远没有争吵的地方A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10.心理学中通常使用冰山模型（如右图所示）进行自我认知。冰山以下是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（）=1\*GB3①认识自己是一个不断探索和发现的过程=2\*GB3②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价=3\*GB3③完善自我不需要关注知识和技能的提升=4\*GB3④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能A.①②B.①④C.②③D.③④11.观察下图，我们可以看到，象征着知识的大树是否枝繁叶茂源于土壤中的“思维”是否发达。良好的思维可以让我们拥有源源不断的成长潜能。发掘自己的潜能可以通过（）=1\*GB3①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域=2\*GB3②参与活动，了解国家和社会的需要=3\*GB3③积极合作，与他人共同完成任务=4\*GB3④集中精力“闭门造车”，杜绝与外界的联系A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③12.“一天不读书，根本看不出;一周不读书，出口就爆粗;一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话启示我们()①学习伴随着我们成长②学习能使自己得到发展③要树立终身学习的观念④对于学习，人类与动物没有本质区别①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.生命好像一场旅行，中学生活这段旅行，为我们的发展提供了多种机会，它们有()①集体生活②新的课程③新的老师④社会实践A，①②③B.①②④C.①③④D.②③④14．立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（

）①是一种有效的学习方式

②是一切幸福的源泉③是爱护身体的重要途径

④促进个人不断成长A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（

）A．确立远大志向，终身学习 B．要保持对学习的兴趣C．要掌握科学有效的学习方法 D．要有自觉主动的学习态度16．习近平主席勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，曾经幻想的飞船、潜艇，人类今天不都实现了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（

）①少年需要梦想，才能不断进步和发展②编织梦想，是前少年时期的重要生命主题③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④树立梦想，努力读书必定能将之实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、情景分析（每小题12分，共24分）17.被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题：（12分）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们的意义是什么?18.情境一放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦:补作业，请家长。哎!在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用……”情境二小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他的父母很着急，小华也是忧心忡忡。(1)请根据情境一中的观点，说说学习有什么重要意义。（6分）(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样为他排忧解难?（6分）三：价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）19．我们只要做好自己就行，完全可以不去理会别人对自己的评价。20.梦想是对未来美好生活的愿望，不能实现的梦想没有任何意义。21·“亚洲第一人”苏炳添在中学时代学习成绩不理想，但在跑步方面很有天赋!手是他参加了学校的田径队，发展短跑特长，最终取得了辉煌的成就。22.升入初中后，对于自己自由散漫、粗心大意的毛病，李娜觉得接纳就好，无需改正。四．探究实践（共20分）23.材料—：一只雏鹰从小被猎人带回家和一群小鸡放到一起喂养。随着时间的推移，雏鹰和小鸡们慢慢的长大了,小鸡们一直把雏鹰当作同类，雏鹰也一直认为自己就是一只鸡,它们相亲相爱地过着安宁又平和的日子。每当有鹰在天空翱翔时，雏鹰总会美慕地想：我要能飞起来该多好啊！可惜我是一只鸡。材料二：后来一次偶然的机会，这只鹰重新回到了大山。它在林间草地上吃草籽、捉虫，过着鸡一样的生活。悬