第十二章欧姆定律直击易错课件北师大版物理九年级全一册

第十二章欧姆定律直击易错

1.在课外探究活动中，小点所在小组将阻值分别为R1＝4Ω

和R2＝6Ω的电阻串联在一个电压不变的电源上，测出电

路中的电流为1.2A，如果将这两个电阻并联接在同一电源

上，则R2两端的电压是(

D

)A.3.6VB.4.8VC.7.2VD.12V23451

1.在课外探究活动中，小点所在小组将阻值分别为R1＝4Ω

和R2＝6Ω的电阻串联在一个电压不变的电源上，测出电

路中的电流为1.2A，如果将这两个电阻并联接在同一电源

上，则R2两端的电压是(

D

)A.3.6VB.4.8VC.7.2VD.12VD易错点睛：应用欧姆定律解题时注意是否是同一电阻的同

一状态。23451

不能准确掌握三个实验中滑动变阻器的作用2.【原创题】在“探究电流与电压的关系”“探究电流与电阻的关系”与“伏安法测电阻”三个实验中，均使用了滑动变阻器，进行了多次实验。请比较这三个实验中滑动变阻器的作用和多次实验的目的，并选择正确的序号填写在表格中。①改变电阻两端的电压②保持电阻两端电压相同③寻找普遍规律④减小误差实验名称滑动变阻器的作用多次实验的目的探究电流与电压的关系

⁠

⁠探究电流与电阻的关系

⁠

⁠伏安法测定值电阻

⁠

⁠23451

不能准确掌握三个实验中滑动变阻器的作用2.【原创题】在“探究电流与电压的关系”“探究电流与电阻的关系”与“伏安法测电阻”三个实验中，均使用了滑动变阻器，进行了多次实验。请比较这三个实验中滑动变阻器的作用和多次实验的目的，并选择正确的序号填写在表格中。①改变电阻两端的电压②保持电阻两端电压相同③寻找普遍规律④减小误差实验名称滑动变阻器的作用多次实验的目的探究电流与电压的关系

⁠

⁠探究电流与电阻的关系

⁠

⁠伏安法测定值电阻

⁠

⁠①

③

②

③

①

④

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分辨不同实验的异同3.关于“探究电流与电压的关系”和“伏安法测电阻”两个

实验的说法中，正确的有

⁠。A.两个实验的电路图相同B.两个实验所测物理量均相同C.两个实验都需要多次测量从而减小误差D.其中一个实验运用到了控制变量法E.“探究电流与电压的关系”实验中，可用灯泡替代定值

电阻23451

分辨不同实验的异同3.关于“探究电流与电压的关系”和“伏安法测电阻”两个

实验的说法中，正确的有

⁠。A.两个实验的电路图相同B.两个实验所测物理量均相同C.两个实验都需要多次测量从而减小误差D.其中一个实验运用到了控制变量法E.“探究电流与电压的关系”实验中，可用灯泡替代定值

电阻ABD

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在探究电流与电阻关系实验中无法达到规定电压值

时的处理方式4.小致用如图所示的电路图，探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验，电源电压为6V，他选择的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω1A”，他在完成该实验时，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当接入的定值电阻为20Ω时，他发现电

压表示数始终无法达到2V，他思考一下只要选择的电源

电压不高于

V或者选择滑动变阻器的最大阻值至少

为

Ω也能完成实验。23451

在探究电流与电阻关系实验中无法达到规定电压值

时的处理方式4.小致用如图所示的电路图，探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验，电源电压为6V，他选择的定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω1A”，他在完成该实验时，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当接入的定值电阻为20Ω时，他发现电

压表示数始终无法达到2V，他思考一下只要选择的电源

电压不高于

V或者选择滑动变阻器的最大阻值至少

为

Ω也能完成实验。5

40

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不能正确判断电压表的测量对象5.[2023·泸州模拟]小聪所在的学校举行了纪念“中国共青团

成立一百周年”科创活动，小聪用所学知识设计出一个电

路，其电路图如图所示，电源电压为6V。闭合开关，当

滑片P在最左端时，电压表示数为4V，电流表示数为0.2

A，R2为

Ω；当滑片P向右移动时，

电流表的示数会

，电压表的示数

会

。(后两空均填“变大”“变

小”或“不变”)23451

不能正确判断电压表的测量对象5.[2023·泸州模拟]小聪所在的学校举行了纪念“中国共青团

成立一百周年”科创活动，小聪用所学知识设计出一个电

路，其电路图如图所示，电源电压为6V。闭合开关，当

滑片P在最左端时，电压表示数为4V，电流表示数为0.2

A，R2为