3.2学习成就梦想教案道德与法治七年级上册2

第一单元少年有梦第三课梦想始于当下第二课时学习成就梦想核心素养目标：政治认同：通过分析“世界读书日”董宇辉讲读书的意义，以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机。道德修养：形成自觉学习的意识。刻苦学习，增长本领，不负韶华，使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。法治观念：解适应当今社会发展的学习观念，理解学习对于个体生命成长的意义，知道学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。健全人格：树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力。责任意识：知道学习的重要性，了解学习的各种途径，承担起时代新人应有的责任，为了民族复兴而学习。二、教学重点难点重点：学习的意义难点：正确认识学习，掌握学习方法。三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法教学过程：（一）、导入新课：人学始知道，不学非自然。——孟郊。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿阅读以上诗句，品味蕴含的道理？学习是我们一生中最不能忽视的一件事，可以让我们以后有更好的选择。无论什么时候，我们都要学习，因为学习真的可以改变命运，成就梦想！（二）、讲授新课：生活观察：同学甲：当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。同学乙：每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。学习可以开阔眼界，提升品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。1、学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。材料：海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！”结合材料思考：学习的意义是什么?读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。材料：立身以立学为先，立学以读书为本，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的作品集欧阳文忠公文集。立身，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成。它是建立在立学，也就是学习的基础之上，而立学的根本方法就在于读书。整句话意思，读书来修身,应该以学习为最首要的任务,而如果要教授学问,则应该以书本上的知识为根本。上述材料说明了什么？学习可以开阔眼界，提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。阅读感悟：毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四岁时，他白天在地里干活，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴第阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极启发和帮助作用。这段材料说明学习有什么重要性？学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发探究与分享：小然利用课余时间阅读科幻小说。小佳在周末去敬老院做义工。小冰经常主动帮助父母做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？2、初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。思考：以上的形式都是学习吗？说明了什么？学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。探究与分享：在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。理解：结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。运用：已理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。3、梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。材料：19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣材料：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。学习的表现形式有哪些？养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;。材料：志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的：“在自身条件许可的情况下，参加相关团体，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，在非本职职责范围内，合理运用社会现有的资源，服务于社会公益事业，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。"材料说明了什么？积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。4、学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。材料：“振兴中华”这句话，最早是孙中山先生提出来的。他在1894年兴中会成立章程中写道：“是会之设，专为振兴中华”。我们党成立以后，承担起领导人民振兴中华的神圣使命。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志都对民族复兴作了大量论述。改革开放初期，“团结起来，振兴中华”这个口号，是最响亮的一句话。周恩来同志的“为中华崛起而读书”，为人们所熟知，一直是青年学子奋发向上的励志警句。中国梦，民族复兴，为什么能够凝聚中国人民，凝聚中华民族？我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。（三）、课堂小结：做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分的发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（四）、课堂练习1、有人说：“学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。”这句话启示我们(D)A．学习没有任何的快乐B．学习是苦乐交织的C．学习中的苦大于乐D．学习是充满痛苦的2、品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（C）①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯.自觉主动学习A.①②B.①③C.②④D.③④3、立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（

B

）①是一种有效的学习方式

②是一切幸福的源泉③是爱护身体的重要途径

④促进个人不断成长A．①② B．①④ C．②③ D．③④4、2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（D

）A．可以