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文档简介
第二十四章圆24.1圆的有关性质24.1.4圆周角学习目标1.了解圆周角的概念,会叙述并证明圆周角定理.(难点)2.掌握圆周角定理及推论,并运用它们解决简单的几何问题.(重点)3.探索“圆周角与圆心角的关系”,通过转化来解决一般问题的方法.(难点)1、什么叫圆心角?2、圆心角的度数与它所对的弧的度数有什么关系?3、请同学们画一个圆并画圆心角。OABOABP问题:当∠AOB的顶点O运动时,顶点与圆的位置关系会产生哪几种情况?请你画出图来加以说明。OABPABPO旧知回顾一、圆周角知识讲解定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.(两个条件必须同时具备,缺一不可)ABCO顶点在圆内顶点在圆外圆周角圆心角·COABCOBCABABCOABCOBAA想一想:下列各图中的∠BAC是否为圆周角,并简述理由.(2)(1)(3)(5)(6)C(4)边AC没有与圆相交圆周角O二、圆周角定理及其推论想一想:1.图中圆心角∠BOC与圆周角∠BAC存在怎样的数量关系.2.是不是所有的圆心角和圆周角都符合这个数量关系呢?需要满足什么样的条件呢?ABCO(1)当圆心O在∠BAC的一边上时(特殊情形)OA=OC∠A=∠C∠BOC=∠A+∠CABCOOABDOAC(2)圆心O在∠BAC的内部时CODO(3)当圆心O在∠BAC的外部时AB圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.推论1
在同圆和等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,相等的圆周角所对的弧也相等。想一想:怎样证明等弧所对的圆周角相等呢?通过一道题目来探讨一下.A1A2A3ABCO如图,点A、B、C、D在同一个圆上,AC、BD为四边形ABCD的对角线.
若AB=AD,则∠1与∠2是否相等,为什么?⌒
⌒
⌒
⌒解:∠1=∠2.推论2半圆或直径所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径.想一想:如图,点A,B,C,D在同一个圆上,AC,BD为四边形ABCD的对角线.若AC是半圆,∠ADC=
,∠ABC=
.90°90°若AC是直径,例如图,AB为⊙O的直径,弦CD交AB于点P,∠ACD=600,∠ADC=700,求∠APC的度数.解:连接BC,∠ACB﹦90°,∠BCD=∠ACB-∠ACD=900-600=300。
又∵∠BAD=
∠BCD=
300,
∴∠APC=∠BAD+∠ADC=300+700=1000。ABCDOP.随堂训练1.判断:(1)同一个圆中等弧所对的圆周角相等.()(2)相等的弦所对的圆周角也相等.()(3)90°的角所对的弦是直径.()(4)同弦所对的圆周角相等.()√×××2.如图,∠A=50°,∠ABC=60°,BD是⊙O的直径,则∠AEB=()
A.70°
B.110°C.90°
D.120°ACBODEB3.如图,AB是⊙O的直径,
C,D是圆上的两点,∠ABD=40°,则∠BCD=___.50°4.已知△ABC的三个顶点在⊙O上,∠BAC=50°,∠ABC=47°,则∠AOB=
.ABOCDBACO166°5.如图,已知圆心角∠AOB=100°,则圆周角∠ACB=
,∠ADB=
.DAOCB130°50°6.如图,△ABC的顶点A,B,C都在⊙O上,∠C=30°,AB=2,则⊙O的半径是
.CABO解析:连接OA,OB.∵∠C=30°,∴∠AOB=60°.又∵OA=OB
,∴△AOB是等边三角形.∴OA=OB=AB=2,即⊙O的半径为2.27.如图,点A、B、D、E在⊙O上,弦AE、BD的延长线相交于点C.若AB是⊙O的直径,D是BC的中点.(1)试判断AB、AC之间的大小关系,并给出证明;解:AB=AC.证明如下:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,即AD⊥BC.∵BD=DC,∴AD垂直平分BC,∴AB=AC.(2)在上述题设条件下,当△ABC为正三角形时,点E是否为AC的中点?为什么?解:当△ABC为正三角形时,E是AC的中点.理由如下:连接BE,∵AB为⊙O的直径,∴∠BEA=90°,即BE⊥AC.∵△ABC为正三角形,∴AE=EC,即E是AC的中点.
8.如图,⊙O的直径AC为10cm,弦AD为6cm.(1)求DC的长;(2)若∠ADC的平分线交⊙O于B,
求AB、BC的长.B解:(1)∵AC是直径,∴∠ADC=90°.在Rt△
ADC中,在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2,(2)∵AC是直径,∴∠ABC=90°.∵BD平分∠ADC,∴∠ADB=∠CDB.又∵∠ACB=∠ADB,∠BAC=∠BDC
.∴∠BAC=∠ACB,∴AB=BC.B解答圆周角有关问题时,若题中出现“直径”这个条件,则考虑构造直角三角形来求解,即“见直径得直角”.
归纳课堂小结圆心角类比圆周
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