3.1光的色彩颜色(练习)（原卷版）

3.1光的色彩颜色一、单选题1．下列都属于光源的一组是（）A．太阳、月亮、开着的电视机、荧光屏B．正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星C．恒星、萤火虫、点燃的蜡烛D．月亮、正在放映的电影屏幕、太阳2．下列各种色光中能产生光的色散的是（）A．红光 B．绿光 C．蓝光 D．太阳光3．关于光的三原色，下列说法正确的是（）A．红光和绿光混合可以产生蓝光B．红光和蓝光混合可以产生绿光C．红光、绿光和蓝光可以合成紫光D．橙光、黄光和靛光混合能产生任何一种其它颜色的光4．下列单色光中，属于三原色光的是（）A．紫光 B．蓝光 C．黄光 D．橙光5．用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜的物理学家是（）A．安培 B．伽利略 C．托里拆利 D．牛顿6．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（）A．桃花能发出红光 B．桃花能吸收红光C．桃花能反射红光 D．桃花能透过红光7．用高倍放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏幕，能看到的图像是（）A．红绿圆斑 B．红绿蓝圆斑C．红绿蓝条纹 D．红绿蓝三角8．关于光的色散现象，下列说法不正确的是（）A．白光通过三棱镜后，传播方向发生改变B．色散现象表明，白光是复色光C．单色光通过三棱镜后，传播方向不会发生改变D．单色光通过三棱镜后，不会发生色散9．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则（）A．A处应是紫光B．只有AB之间有光C．这个现象说明白色光是单色光D．将温度计放到A的外侧，温度计液柱会上升10．英国媒体报道，伦敦帝国理工学院的研究人员用三束单色激光照射特制的“扩散器”，使三束激光均匀混合，从而得到需要的色光，而且光色可调。该技术有望制造出更好的照明设备.对此技术，下列判断错误的是（）A．用这种方法得到的白光也具有能量B．用这种方法得到的白光是单色光C．要得到白光，三束激光的颜色应分别是红、绿、蓝D．改变三束入射激光的强度比例，可以得到任何颜色的光11．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（）A．A处应是紫光B．只有AB之间有光C．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升D．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光12．如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，以下说法正确的是（）A．保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a点处B．保持光屏位置不变，紫色光斑在a点上方C．将光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a点处D．将光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a点处二、填空题13．以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤萤火虫、⑥烛焰，其中不属于光源的是_____，属于天然光源的是_____（两空均填序号）。14．二维码图像识别技术极大的方便了人们的生活，如图为某超市水果摊位的收款码，当用扫描二维码时，二位码________（“是”或“不是”）光源，二维码上的黑色部分可以____（“吸收”、“反射”或“透过”）所有色光。15．小明透过红色的太阳镜来观察一块绿皮红瓤的西瓜，绿皮看起来是______色，红瓤看起来是______色，这是因为红色的太阳镜镜片只能通过______光。16．太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上，红纸呈现___________色。红光和绿光混合成的黄光照射到红纸上，红纸呈现___________色。17．红光、蓝光、和______光被称为光的三原色；阳光下看到一朵红色的花，是因为这朵花______红光；如果把这朵花放在暗室里，用蓝光照在这朵花上，则这朵花呈现______色。18．雨后彩虹属于光的______现象，我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究此现象，如图，图中方框内的光学元件是______，实验中，位于光屏_______（选填“a”或“b”）处以外的光能使温度计示数明显升高。19．如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的_____；图中最上面的光的颜色为_____色，如果在白色光屏前放一块红色透明玻璃板。我们在白色光屏上能看到_____色光条。20．小明同学对光现象部分知识归纳总结如下：(1)一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图甲所示，这个现象叫______，如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜，我们在光屏上将______（选填“能”或“不能”）看到彩色光带。(2)如图乙所示，将红、绿、蓝三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。(3)如图丙所示，用一束绿色激光照射到一个白色气球表面，若要将此气球射破，则把气球上被照亮的区域用颜料涂成黑色，效果会更好；气球能被激光射破，说明了光具有______。三、作图题21．如图所示，太阳光经过三棱镜被分解为不同的色光，请画出紫色光线的大致位置。四、实验题22．如图所示，在暗室中做光学实验。（1）实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是______色。（2）一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现______色光斑。（3）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们能看到______。（4）可见透明物体的颜色是由它______决定的；有色不透明物体反射与它颜色______的色光。23．如图所示，在暗室中做光的色散实验：（1）实验中可以观察到白色光屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，最早通过实验来研究该现象的是英国物理学家______。（2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是______色的。（3）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们______（选填“仍能”或“不能”）看到彩色光带。（4）若要检验100元人民币的真伪，可将它放在______（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内。24．小明探究完成后，联想到英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验。实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：(1)光线经过三棱镜后是向它的______偏折（填“顶角”或“底边”），这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的______作用和凹透镜对光的______作用；(2)如图所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异。图中通过b点的光线是______光（填“红”或“蓝”）。25．如图所示，在暗室中做光的色散实验．（）实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中端是________色光．（）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是________色的．（）换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现________色光．（）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们________（选填“仍能”，“不能”）看到彩色光带．（）综上所述，透明物体的颜色是由它________________决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．26．小明利用图中装置研究光的色散。(1)太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫_____现象，该现象说明太阳光是_____（选填“单色”、“复色”）光。(2)太阳光经三棱镜折射在B处的光是_____色光。(3)将温度计放在A处的外侧，发现温度计示数有显著变化，说明_____的热效应最大，为了使温度计示数上升明显，应该_____。(4)“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。不利于绿色植物生长的光是_____色光。(5)当他在三棱镜和白屏之间依次放上不同颜色的玻璃时，发现白屏上显现出不同的颜色，记录在下表。玻璃的颜色红绿蓝黄白屏上看到的颜色红绿蓝黄分析表中数据可以得到的结论是：透明物体的颜色与透过的色光_____（选填“有”或“无”）关。27．小明利用图中装置研究光的色散：(1)太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫光的______现象，产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生______射时的偏折程度______；(2)太阳光经三棱镜射在B处的光是______光；(3)将温度计放在A处的外侧，发现温度计示数有显著变化，说明______的热效应最大；(4)当他在三棱镜和白屏之间依次放上不同颜色的玻璃时，发现白屏上显现出不的颜色，记录在下表：玻璃的颜色红绿蓝黄白屏上看到的颜色红绿蓝黄分析表中数据可以得到的结论是：透明物体的颜色与透过的色光______（选填“有”或“无”）关。28．某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究．实验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示．表一：透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色红色绿色白光玻璃的颜色绿色红色蓝色红色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色（1）由表一可以得出：透明物体的颜色由______________决定．实验二：将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表二所示．表二：不透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色蓝色红色白光纸的颜色绿色红色红色绿色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色（2）由表二可以得出：不透明物体的颜色由______________决定的．（3）请你由上述结论解释，为什么水果店卖西瓜（红瓤）时，总喜欢撑一顶红色的遮阳伞？_____29．炎热的夏天，小丽看着身边不同颜色着装的行人，她想不同颜色的衣料吸热能力是否相同呢？于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度计、五个相同的纸筒、秒表等器材进行探究。(1)如图所示为同学们设计的实验装置。他们将五个纸筒分别涂成不同的颜色并把温度计密封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，白炽灯沿圆的中心轴线悬挂。这样做可使白炽灯提供给每个纸筒的______相同，小丽通过观察各纸筒中______的变化来判断不同颜色物体的吸热能力是否相同；(2)实验时，读取各温度计的初始温度后，点亮白炽灯，开始计时3min后，他们将各纸筒在原位置转动，这样做的目的是为了使各纸筒______；(3)6min后，熄灭灯泡的同时，同学们迅速读取了每支温度计的示数，并将实验数据记录如下：纸筒颜色黑红绿蓝白初始温度/℃25252525256min时的温度/℃3128292927分析表中数据可以得出的结论是：其他条件一定时，______；(4)请你指出该实验中的一处不足______，并针对此不足提出一条改进意见______；(5)本次实验结论在实际中的应用非常广泛，如为提高太阳能热水器集热管的吸热能力，通常将它涂成黑色，请你也列举一个实例______。五、综合题30．阅读《虹与霓》回答题。虹与霓雨过天晴，我们在天空中有时能看到一条彩色的圆弧形光带，其色彩排列为外红内紫，这种彩弧称为虹。有时在虹的外侧，还会同时出现一条较暗的圆弧形光带，这是副虹，通常称为霓。实际上虹与霓都是由折射和反射形成的光学现象。太阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次，如图甲所示。由于各种色光的偏折程度不同，太阳光经过水滴折射后会发生色散现象，分散成七种不同颜色的光。不同的色光经过水滴的折射和反射，最终射出时红光的角度比紫光更陡，由于我们看到的红光是处于彩虹顶部的水滴射出的，因此红光在虹的最外侧，紫光在最内侧，其他色光在它们中间。而霓与虹不同，它是太阳光经过水滴的两次折射和两次反射形成的，如图