2024-2025学年初中历史九年级下册（配北师版）第12课　亚非拉民族民主运动的高涨

第12课亚非拉民族民主运动的高涨巩固限时达标1.下图人物领导印度人民走上了非暴力不合作的反抗道路,其反抗的殖民者是()。A.美国 B.法国C.英国 D.德国2.下列选项中不符合非暴力不合作主张的是()。A.拒绝在英国学校读书B.拒绝纳税C.焚烧警察局D.抵制在殖民政府和法院中工作3.20世纪20年代初,印度非暴力不合作运动的开展和停止,充分表明了()。A.民族资产阶级的两面性B.时代的要求C.民族资产阶级的软弱性D.民族资产阶级的革命性4.第一次世界大战后,在印度民族独立运动中领导非暴力不合作运动的是()。A.章西女王 B.玻利瓦尔C.甘地 D.圣马丁5.埃及的华夫脱运动通过人民不间断的斗争,最终迫使英国殖民者()。A.无条件地承认埃及独立B.撤出在埃及的驻军C.有条件地承认埃及独立D.让埃及高度自治6.为了改变国家的落后状况,保证宪法的实施,1934年当选为墨西哥总统并推动进行了一系列改革的历史人物是()。A.列宁 B.甘地C.扎格鲁尔 D.卡德纳斯7.印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动的共同特点是()。A.由民族资产阶级组织和领导B.采取武装起义的斗争方式C.因遭到英国政府的血腥镇压而失败D.取得了国家的完全独立提升理解应用8.阅读材料,完成下列要求。材料一他指出,1914年时,英国人仅以9000名行政官员和69000名士兵就统治了3亿印度人。这一点之所以可能,仅仅是因为各阶层人当时正以一种或另一种方式与英国人合作。如果取消这种合作,英国的统治必将崩溃。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二材料三第一……政府没收了外国资本家和本国大庄园主的4500万英亩土地,分给农民耕种……第三……政府坚决打击以独裁者卡列斯为首的军事寡头势力。1936年4月,将卡列斯及其骨干驱逐出境……——齐涛主编《世界通史教程·现代卷》(1)根据材料一并结合所学知识,写出材料一中“他”所指的人物。概括他为了实现“取消这种合作,英国的统治必将崩溃”所采取的行动。(2)材料二中的人物领导了什么运动?结果怎样?(3)材料三反映了墨西哥哪次改革的什么内容?(4)概括上述三则材料对应的事件的共同点。9.阅读材料,完成下列要求。材料一1899年,当大英帝国的地位受到布尔战争的挑战,我自愿服务,组织了一支志愿战地救援队……1906年,面对祖鲁人叛乱,我再次组织担架队,服务直到所谓的“叛乱”被平息……1914年,英国和德国爆发战争时,我在伦敦又招募了一支志愿救护车队……我之所以这样不遗余力地竭诚奔走,是相信,凭着这样的付出能够为印度同胞在帝国中赢得一种完全平等的地位。——威廉·夏伊勒《甘地的武器:一个人的非暴力之路》材料二1919年4月13日,在阿姆利则贾利安瓦拉巴格广场上,戴尔将军(英国军官)带着五十个士兵进入广场架起了机枪。他们事先没有发出任何警告,突然开始向密集的人群开火扫射,379人中弹身亡,1137人受伤……甘地退还了两枚在布尔战争中获得的不列颠荣誉勋章,成为印度民族独立运动的领袖。——摘编自威廉·夏伊勒《甘地的武器:一个人的非暴力之路》(1)根据材料一,指出甘地对待英国殖民当局的态度和甘地持这一态度的目的。(2)根据材料二,指出导致甘地退还“勋章”的事件。结合所学知识,简述甘地为此领导印度人民进行的斗争。(3)综合上述材料,概括甘地对待英国殖民当局态度的变化。这种变化说明了什么?答案：巩固限时达标1.C2.C3.A4.C5.C6.D7.A提升理解应用8.(1)甘地。发起非暴力不合作运动。(2)华夫脱运动。1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。(3)改革:卡德纳斯改革。内容:推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;打击寡头势力。(4)都是资产阶级领导的民族民主运动。9.(1)态度:与英国合作。目的:为印度在大英帝国中赢得完全平等的地位。