陕西省西安市高新第一中学2025届生物高三上期末学业水平测试模拟试题含解析

陕西省西安市高新第一中学2025届生物高三上期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法，正确的是A．都可以用灭活的病毒促进细胞融合B．细胞融合前都要先制备原生质体C．依据的原理都是细胞的全能性D．都能够使远缘杂交成为可能2．下图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述正确的是（）A．可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验B．试管③中b带的DNA的两条链均含有14NC．仅比较试管②和③的结果不能证明DNA复制为半保留复制D．可用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4C1、14NH4Cl进行上述实验3．下列关于真核细胞中核酸的叙述，正确的是（）A．细胞中的核酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两大类B．姐妹染色单体上具有1个亲代和1个子代DNA分子C．翻译时转运RNA分子的磷酸基团端与相应的氨基酸结合D．半保留复制合成的子代DNA保留了亲代的全部遗传信息4．图是三倍体无籽西瓜的育成示意图，下列说法错误的是（）A．成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要三年B．①过程可以用低温或秋水仙素处理，形成的四倍体不一定是纯合子C．A西瓜中果肉细胞及种皮细胞均为四倍体，种子中的胚细胞为三倍体D．若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子，则可能是二倍体种子或三倍体种子5．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是（）①合成该多肽的氨基酸一定共有N原子94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的O原子数目减少1个A．① B．①②④ C．①④ D．②③6．如图为高等动物精细胞与卵细胞形成过程中每条染色体上DNA含量变化曲线，据图比较精细胞与卵细胞的形成，其中正确的是（）A．AB段均发生染色体复制，DNA和蛋白质均加倍B．BC段均发生细胞质、染色体及核DNA的均等分配C．着丝点分裂导致C—D的发生，此时细胞中染色体组加倍D．处于DE段的细胞为精细胞或卵细胞，卵细胞略大于精细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为治理生活污水排放造成的环境污染，某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地处理污水（如图1所示），取得了良好的效益。请回答下列问题：（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的物质，凤眼莲通过传递______信息与藻类形成的种间关系是___，说明信息传递对于生物具有________________________________________意义。通过放养鱼苗、水禽等动物，种植莲藕、芦苇等水生植物，可增加湿地生态系统的___稳定性。（2）该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，湿地植物的这种分布体现了群落的_____结构。湿地中能分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的_____，向水体中通入空气能提高污水处理效果，原因是__________。（3）图2是该湿地生态系统食物网的一部分，其中属于次级消费者的有_____，若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同，则流入蝌蚪的能量每增加10KJ，按能量传递效率为20%计算，需要消耗植物同化的能量为_____KJ。8．（10分）波尔山羊被称为世界“肉用山羊之王”，某公司通过胚胎工程技术能快速繁殖大量波尔山羊。回答下列问题：(1)山羊体外受精主要包括__________和受精等几个主要步骤。用__________(填激素名称)处理方法促进其排卵，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。精子获能处理通常采用培养法和_________________。(2)培养早期胚胎时，所用培养液的成分比较复杂，除了一些___________类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。不同胚胎移植时间一般不同，山羊一般要培养到___________阶段才能进行移植。，(3)为了使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，处理方法是_________________。(4)移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____________________。9．（10分）某科研小组在晴朗的白天对某湖泊进行了研究：取6个透明玻璃瓶编号为1~6号，分别从同一取样点水深为1~6米处取水样后密封，测其溶氧量如图甲所示；另取一透明玻璃瓶（编号7），从该取样点某深度水层取水样后密封，每间隔2小时（h）测其浓度如图乙所示。假如环境温度不变，细胞呼吸强度恒定。请据图回答：（1）分析图甲可知，随着______________，光照强度逐渐减弱，藻类光合作用强度减弱，产生并溶解于水中的氧气量逐渐减少。（2）图乙中4~6h与8~10h时间段内，水样中浓度各自保持稳定，原因是______________。（3）经鉴定，1~6号瓶中均含有绿藻（低等植物）和蓝藻。其中蓝藻能进行光合作用是因为其细胞中含有与光合作用有关的______________等物质。蓝藻要维持正常生命活动需要通过______________的方式从外界吸收等矿质离子。10．（10分）某地海关查获了一批孕妇血液样品。法律规定，严禁私自携带、邮寄人体血液和血液制品进出境，情节严重的将依法追究法律责任。请回答下列有关问题：（1）建立人类基因库，通常应采集_________（填“男”或“女”）性的血液样本，原因是血液采集较方便，且__________。（2）为研究某些遗传病的基因调控机制，需要获得含有相关基因的样本，科研人员采集血液样本的地点经常选在偏远的交通不便的地区，主要原因是__________隔离阻止了______的扩散交流，能更容易获得该基因。（3）如图为某遗传病的致病基因在一段时间内的基因频率变化情况。据图分析，在_________时间段内该种群的AA、Aa和aa的基因型频率分别为81%、18%和1%。11．（15分）为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得转基因油菜品种。（1）研究人员从陆地棉细胞中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，如图为所示限制酶的识别位点。这样可以用____________________（填酶）处理两个基因后，可得到____________端（填图中字母）相连的融合基因。（2）将上述融合基因插入如图2所示Ti质粒的T-DNA中。构建充足质粒并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液。（3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间，此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞，经筛选后再将该油菜细胞通过植物组织培养获得转获因油菜。整个过程涉及的原理是____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，且动物细胞融合只能形成杂种细胞，而植物细胞融合能形成杂种个体。【详解】A、不能用灭活的病毒促进植物细胞融合，A错误；B、植物细胞融合前需要先制备原生质体，而动物细胞不需要，B错误；C、动物细胞融合和植物细胞融合依据的原理都是细胞膜的流动性，C错误；D、动物细胞融合和植物细胞融合都能打破生殖隔离，使远缘杂交成为可能，D正确。故选D。2、C【解析】

本题是对DNA分子复制方式的探究，分析实验的原理可知，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA的相对质量不同，DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端；如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端；如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部；若是DNA分子的复制是分散复制，不论复制几次，离心后的条带只有一条，然后根据实验出现的条带推断DNA分子的复制方式。【详解】A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养液中独立生活和繁殖，因而不能代替大肠杆菌进行实验，A错误；B、试管自中b带的DNA的一条链含有14N，另一条链含有15N，B错误；C、仅比较试管②和③的结果有可能是全保留复制或半保留复制，C正确。D、DNA分子中不含S元素，因此不能用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4C1、14NH4Cl进行上述实验，D错误；故选C。3、D【解析】

1、核酸的基本单位是核苷酸；2、DNA分子为半保留复制；新和成的DNA分子，含有原来DNA分子的一条链和一条新合成的链。DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】A、核苷酸是核酸的基本单位，细胞中的核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两大类，A错误；B、DNA分子为半保留复制，每条姐妹染色单体含有的双链DNA分子都含有亲代DNA分子的一条链和一条新合成的链，B错误；C、翻译时转运RNA分子的核糖的3'端（羟基端）与相应的氨基酸结合，C错误；D、半保留复制合成的子代DNA和亲代DNA碱基序列一致，保留了亲代的全部遗传信息，D正确。故选D。4、A【解析】

根据题意和图示分析可知：图示为无子西瓜的培育过程，首先①用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）或低温处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到的A是四倍体有籽西瓜，其种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜B。【详解】A、成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要两年，A错误；B、①过程可以用低温或秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，抑制纺锤体的形成，形成的四倍体不一定是纯合子，B正确；C、A西瓜是有籽西瓜，其果肉细胞及种皮细胞均为四倍体，种子中的胚细胞为三倍体，胚乳是五倍体，C正确；D、B西瓜应该是四倍体无籽西瓜，若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子，则可能是二倍体种子或三倍体种子，D正确。故选A。5、C【解析】

该多肽含有88个氨基酸，故含有88-1=87个肽键，R基中氨基的数目为6-1=5个。【详解】①由上分析可知，R基中含有的氨基的数目为5个，故该多肽中N原子的数目为88+5=93个，①错误；②根据甲硫氨酸的位置可知，去除5个甲硫氨酸需要破坏5×2=10个肽键，②正确；③若去掉该多肽中的5个甲硫氨酸，会形成6条短肽和5个甲硫氨酸，这些短肽与原来的多肽相比，氨基和羧基均分别增加6-1=5个，③正确；④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，需要破坏10个肽键，即需要10个水分子参与，故会增加10个氧原子，又因为5个甲硫氨酸带走了5×2=10个氧原子，故生成的若干肽链中的O原子数目与原来的多肽相比不变，④错误。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、C【解析】

分析曲线图：曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中AB段是DNA复制形成的；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】A、在精、卵细胞形成过程中，AB段均发生染色体复制，每条染色体DNA含量加倍，但蛋白质不一定加倍，A错误；B、BC段包括减数第一次分裂的完成及减数第二次分裂后期前的时段，在形成精细胞的减数第一次分裂过程中，细胞质均等分配，而形成卵细胞的减数第一次分裂过程中，细胞质不均等分配，染色体及核DNA在形成精、卵细胞的减数第一次分裂过程中均为均等分配，B错误；C、C→D过程中每条染色体DNA含量的变化是由于着丝点分裂导致的，此时细胞中染色体加倍，染色体组也加倍，C正确；D、处于DE段的细胞可能为次级精母细胞、次级卵母细胞、极体、精细胞、卵细胞，卵细胞显著大于精细胞，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、化学竞争调节种间关系，维持生态系统的稳定性抵抗力垂直分解者促进细菌、真菌的有氧呼吸，加快有机物的分解鱼、蝌蚪、甲虫150【解析】

题图分析：图1是某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地污水处理系统。

图2是该湿地生态系统食物网的一部分，其中生产者是水藻等植物，初级消费者水蚤和蝌蚪，初级消费者是鱼、蝌蚪、甲虫，最高营养级的生物是食肉动物。【详解】（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的化学物质，因此凤眼莲通过传递化学信息与藻类形成竞争的种间关系。说明信息传递对于生物具有调节种间关系，维持生态系统的稳定性意义。通过放养鱼苗、水禽等动物，种植莲藕、芦苇等水生植物，增加了生态系统生物的种类，因此提高了该湿地生态系统的抵抗力稳定性。（2）该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，湿地植物的这种分布体现了群落的垂直结构；其中分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的分解者。向水体中通入空气能提高污水处理效果，原因是促进细菌、真菌的有氧呼吸，加快有机物的氧化分解。（3）据图2信息可知，食物网中属于次级消费者的有鱼、蝌蚪、甲虫。若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同，则流入蝌蚪的能量每增加10KJ，按能量传递效率为20%计算，需要消耗植物同化的能量为10÷2÷0.2+10÷2÷0.2÷0.2=150KJ。【点睛】本题综合考查了群落的结构、生态系统的结构和功能及稳定性等相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。8、卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能促性腺激素化学诱导法无机盐和有机盐桑椹胚阶段或囊胚阶段对供体和受体母畜进行同期发情处理受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应【解析】

胚胎移植的基本程序：①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用性激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。②配种或人工授精。③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑棋或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。④对胚胎进行移植。⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。【详解】（1）山羊体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能以及受精等几个主要步骤。用促性腺激素处理方法促进其排卵，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。精子获能处理通常采用培养法和化学诱导法，化学诱导法即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中获能。（2）培养早期胚胎时，所用培养液除了一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。不同胚胎移植时间一般不同，山羊一般要培养到桑樵胚阶段或囊胚阶段才能进行移植。（3）为了使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，处理方法是对供体和受体母畜进行同期发情处理。（4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应。【点睛】本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记体外受精的具体过程；识记核移植的过程及相关应用；识记胚胎移植的生理学基础及应用，能结合所学的知识准确答题。9、水深增加两时间段内水样中生物细胞呼吸产生的与藻类光合作用消耗的相等色素、酶主动运输【解析】

1、光照强度是影响光合作用的重要因素，随着水深度增加，光照强度逐渐减弱，藻类数量减少，光合作用强度减弱，因此二氧化碳的释放量逐渐减少。

2、分析图2可知，0～4小时，瓶中二氧化碳浓度逐渐增加，说明该阶段光合作用小于呼吸作用强度；4～6小时，二氧化碳浓度不变，说明该阶段光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳量相等，即光合作用强度与呼吸作用强度相等；6～8小时，瓶中二氧化碳浓度降低，说明该阶段光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用产生的二氧化碳，即光合作用大于呼吸作用强度；8～10时，二氧化碳浓度不变，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等。【详解】（1）光照强度是影响光合作用的重要因素，由甲图可知，随着水深度增加，光照强度逐渐减弱，藻类光合作用强度减弱，产生并溶解于水中的氧气量逐渐减少。（2）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用消耗二氧化碳，在图乙中4～6h与8～10h时间段内，水样中CO2浓度各自保持稳定，是由于两时间段内水样中生物细胞呼吸产生的CO2与藻类光合作用消耗的CO2相等。（3）经鉴定，1~6号瓶中均含有绿藻（低等植物）和蓝藻，蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素等与光合作用有关的色素和酶，因此能进行光合作用。蓝藻要维持正常生命活动需要通过主动运输的方式，从外界吸收等矿质离子。【点睛】本题旨在考查学生理解影响光合作用的因素、光合作用与呼吸作用之间关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题图中的实验结果，进行推理、综合解答问题。10、男男性白细胞携带人类全套的遗传物质(或男性同时含有X和Y染色体)地理致病基因Y3～Y4【解析】

对于存在性染色体的生物在测定基因组时应测定每对常染色体中一条和两条异型