第1课 中华文明的起源与早期国家 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第1页
第1课 中华文明的起源与早期国家 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第2页
第1课 中华文明的起源与早期国家 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第3页
第1课 中华文明的起源与早期国家 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第4页
第1课 中华文明的起源与早期国家 课件-高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上-1_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中华文明的起源与奠基第1课中华文明的起源与早期国家教学目标1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存与早期国家的朝代更迭,理解中华文明起源的多元一体的特征,理解地理环境对中华文明起源的影响(历史解释)2.通过学习中华文明的起源与发展过程,理解生产工具的改进、生产力的发展是推动历史发展的根本动力。(唯物史观)3.通过学习古人类文明遗址分布,形成对华夏民族的认同感(家国情怀)新课导入展示四大文明古国地图,引出问题,中华文明是从什么时候什么地点开始的,相比其他文明古国,中华文明的特征是什么,从而引出本课内容一、石器时代的古人类和文化遗存

1.中国先民的出现——旧石器时代元谋人二、从部落到国家1.三皇时代黄帝炎帝2.五帝时代黄帝联合炎帝,形成炎黄部落,被后世尊为华夏始祖。尧由舜继承其位。这种做法称为“禅让制”。有夏氏部落的禹因治水有功,接受舜的禅让二、从部落到国家3、夏朝建立约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后其子启继位,世袭制代替了禅让制夏王是最高的统治者,称为“后”。中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。

二、从部落到国家4.商周时期约公元前1600年,黄河下游商部落首领汤推翻了夏朝,建立商朝。商朝的都城多次迁移,后来定于殷,所以也称殷朝。殷墟遗址出土刻有文字的龟甲、兽骨。这些文字被称为“甲骨文”,是商人刻写的占卜记录。甲骨文是一种成熟的文字。

商朝的政治势力与文化影响东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。二、从部落到国家5.内外服制度商王是最高统治者,商王之下设有尹及各类事务官。商朝的国家管理结构是内外服制。内服指商王直接控制的王畿地区,外服指商王间接控制的方国和部落。

二、从部落到国家6.西周的建立公元前1046年,周族首领周武王率众伐商,商朝被周朝取代。周朝定都于镐,史称西周。二、从部落到国家7.西周分封制西周实行分封制与宗法制,史称“封建亲戚,以蕃屏周”。周王将王畿直接控制的镐京之外的广大地区,封授给王族子弟、功臣和前朝贵族、在地方建立世袭的诸侯国。诸侯在国内也将土地和人民分封给卿大夫,卿大夫再分给士。这样,统治集团内部形成了金字塔型的等级结构。二、从部落到国家8.西周宗法制1.目的:解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。2.性质:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。3.核心:嫡长子继承制。4.内容:确立相对的大宗、小宗体系。作用(1)保证了贵族在政治上的垄断和特权,有利于统治阶级内部的稳定与团结。(2)有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,从而实现“国”和“家”一体化。(3)中国传统文化中的“齐家治国”“家国一体”,即起源于此。与分封制关系:互为表里。分封制是表,宗法制是里。1速检速测A1.距今约1万年前,中国进入新石器时代,当时人们在黄河流域和长江流域开始从事原始农业,生活逐渐稳定。据此判断,长江下游河姆渡文化的居民种植(

)

A.水稻

B.粟

C.玉米

D.番薯

解析结合所学可知,河姆渡人生活在距今约7000至5000年,A项正确;粟是半坡人种植的,玉米和番薯来自美洲,排除B、C、D项。故选A项。2.图1是红山文化的代表器物玉龙,图2是龙山文化的代表器物——蛋壳黑陶杯。在这些文化形成的时代,人们已经使用磨制方法制作石器,并大量使用陶器,开始从事原始农业,饲养家畜,生活逐渐稳定。上述文化形成于(

)BA.旧石器时代

B.新石器时代C.青铜时代

D.铁器时代3.2021年,浙江省博物馆组织“玉·见——红山·良渚文化展”,精选260多件文物进行对比展示,共同见证中华文明的多元一体。这两种文化的相似处除了精美的玉器,还有(

)

A.采用青铜农具劳作

B.种植玉米和南瓜 C.使用马拉战车作战

D.建有祭坛与神庙

解析据所学可知,红山文化、良渚文化都出土了精美的玉器,并且出现了较大规模的祭坛和神庙,故选D项;青铜农具适用于商周时期,排除A项;玉米和南瓜原产于美洲,在明清时期才传入我国,排除B项;良渚文化时期并未出现马拉战车作战,排除C项。D4.(2024·北京市第一次高中学业水平合格性考试,1)红山文化牛河梁遗址中的墓葬有两种,一种是级别最高、最为豪华的墓葬,埋设在积石冢正中,墓室宽大,随葬玉器多,其中凤鸟形器以及玉猪龙等器物绝不见于普通墓葬;另一种墓葬规模小,随葬品也少,被安排在积石冢旁边。这表明红山文化(

)A.已有发达的青铜铸造业B.已处于旧石器时代晚期C.已形成君主专制的国家D.已出现社会不平等现象D5.酒器在出土的商代青铜器中占较大比例,用于饮酒的有爵、觚、觯,温酒的有斝、觥,盛酒的有卣、壶、尊、彝,贮酒的有罍、瓿等。这说明商代(

)

A.青铜文化灿烂

B.阶级矛盾尖锐 C.手工业门类单一

D.君主专制加强

解析材料“用于饮酒的有爵、觚、觯,温酒的有斝、觥,盛酒的有卣、壶、尊、彝,贮酒的有罍、瓿等”体现的是商代制作的青铜酒器种类较多,说明青铜文化灿烂,故选A项;材料未涉及阶级矛盾,排除B项;当时手工业的门类并不单一,排除C项;商代尚未建立君主专制,排除D项。A6.1963年出土于陕西的青铜器何尊,其内底铸铭文12行122字,提到周武王灭商后决定建都,“宅兹中国”。这是关于“中国”一词最早的实物见证。“中国”一词的含义最有可能是(

)CA.西周的封国

B.西周的别名C.天下的中心

D.早期的地名解析结合所学内容可知,“宅兹中国”大意为我要住在天下的中央地区,所以“中国”一词的含义最有可能指的是天下的中心,C项正确;西周的封国中没有“中国”这个封国,排除A项;西周的别名不是“中国”,排除B项;西周时期“中国”指的是天下的中心,而不是早期的地名,排除D项。何尊及铭文中的“中国”7.《左传·桓公二年》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”这段材料反映了(

) A.世袭制代替了禅让制 B.内外服制扩大统治 C.分封制和宗法制结合 D.周天子权力的强化C课后·检测案2B一、选择题

基础巩固练题组1石器时代的古人类和文化遗存1.(2024·四川成都蓉城名校联盟高一联考)三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物,展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美,但其中出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物,则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系。这说明中华文明的特点是(

)

A.独树一帜

B.多元一体 C.满天星斗

D.源远流长解析根据材料“展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美”“体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系”可知,中华文明的特点是多元一体,B项正确。“独树一帜”强调独特性,“满天星斗”指分布特别广,源远流长指历史久远,均与材料无关,排除A、C、D项。B2.(2024·湖南省百校大联考高一测试)2007年在中国和朝鲜两国界河图们江发现了距今5万年至1.5万年的和龙大洞遗址,该遗址分布范围超过4平方公里,核心区面积约50万平方米。据此可知,该遗址(

)

A.原始农业发达

B.以打制石器为主 C.产生阶级国家

D.是父系氏族社会

解析据材料“距今5万年至1.5万年的和龙大洞遗址”及所学知识可知,当时处于旧石器时代。旧石器时代以打制石器为主,B项正确;距今5万年至1.5万年是旧石器时代,原始农业产生于新石器时代,排除A项;旧石器时代,没有产生阶级国家,排除C项;新石器时代晚期进入父系氏族社会,排除D项。故选B项。D3.(2024·重庆三峡名校联盟高一测试)龙山文化遗址中的陶寺墓地,其墓区划分较为分明:大型墓和中型墓集中分布在墓地中部,其中5座随葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈4排集中在一片;而墓地北部,则密集分布着大量简陋的小墓。这一现象反映出当时(

)

A.早期国家已经产生

B.手工技术先进 C.礼乐制度较为完善

D.阶级分化明显解析根据材料可知,在陶寺墓地中,墓葬规模存在明显的区分,这说明当时已经出现社会贫富分化和不平等,即社会阶级分化,D项正确;夏朝的建立,标志着古代早期国家的产生,排除A项;B项是对材料的片面解读,排除;礼乐制度是西周建立的,排除C项。故选D项。C题组2从部落到国家4.(2024·陕西西安高一期中)传说中的炎帝(部落)兴起于渭河流域,却殒命于湖南衡山一带,史书亦载“炎帝神农氏,在位百二十年而崩,葬长沙”;有学者经考证认为,湖南的炎陵可能是埋葬承袭神农氏名号的炎帝后裔及其亲眷的公共墓地。据此可以得出的合理结论是(

)A.炎黄联盟一度征服湖南地区B.南方农业兴起时间晚于北方C.长江以南受到华夏文化影响D.炎帝部落首领通过世袭产生解析传说中的炎帝兴起于渭河流域,却殒命于湖南衡山一带,且据史书记载,炎帝神农氏葬于长沙,这表明湖南地区与炎帝有一定的关系,故选C项;题干中并未提及炎黄联盟曾征服湖南地区,只是说炎帝在湖南去世,因此无法推断出“炎黄联盟一度征服湖南地区”,排除A项;对于南北方农业兴起时间的早晚,题干中并未提供相关证据,因此无法确定,排除B项;题干中虽提到了炎帝神农氏及其后裔,但未明确说明其首领是如何产生的,排除D项。D5.(2024·黑龙江龙东五市高一期中)某同学在研究“我国最早的奴隶制国家夏朝”这一课题时,查阅了《尚书》《礼记》等文献资料。为更进一步研究,该同学还可以利用的资料有(

) A.《甲骨文研究资料汇编》

B.《捃古录金文》 C.仰韶文化出土的文物

D.二里头遗址资料

解析据材料“我国最早的奴隶制国家夏朝”并结合所学可知,考古学家在河南偃师发现的二里头遗址,很有可能是夏文化遗址,因此可以利用该遗址资料研究夏朝,故选D项;甲骨文是商朝的文字,《甲骨文研究资料汇编》可以用来研究商朝,排除A项;金文是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文,也叫钟鼎文,因此《捃古录金文》可以用来研究商朝和周朝,排除B项;仰韶文化出土的文物是新石器时代的文化遗存,不能研究夏朝,排除C项。B题组3商和西周6.(2024·山西太原高一联考)有学者认为,与夏都居洛寻求优良生态环境的生存诉求不同,商代在夏都故地建立都城带有明显的政治目的——加强对统治中心区域的控制。而西周初期都城的营建则体现了其顾全大局的意识。这可用于说明,商周时期(

) A.官僚政治的确立 B.国家疆域得到不断扩大 C.中央集权的加强 D.地理环境决定政治发展解析根据材料“商代在夏都故地建立都城带有明显的政治目的——加强对统治中心区域的控制。而西周初期都城的营建则体现了其顾全大局的意识”可知,说明商周时期国家疆域在不断扩大,B项正确;商周时期实行贵族政治,排除A项;秦朝建立中央集权制度,排除C项;地理环境影响政治发展,排除D项。故选B项。C7.(2024·山东德州高一期中)西周分封制下,各诸侯国与周王室的臣属关系明确,他们必须承认周王的权威,并承担各种义务。这说明分封制的实施(

) A.明确了贵族的权力继承关系 B.推动了宗法制的形成 C.加强了周天子对地方的统治 D.扩大了西周统治范围解析据所学可知,西周分封制确立了周王天下共主的地位,各诸侯国必须承认周王的权威并承担各种义务,这在一定程度上增强了周王对地方的控制,故选C项;明确了贵族权力继承关系的是宗法制下的嫡长子继承制原则,这与分封制的信息不符,排除A项;宗法制的形成是由于氏族社会的发展和奴隶社会贵族政治的建立,与分封制相辅相成维护西周的统治,并非分封制推动而形成的,排除B项;材料信息体现了周王与诸侯之间的权利和义务的关系,扩大西周的统治范围的说法与主旨不符,排除D项。B8.(2024·河南商丘名校高一联考)2023年4月22日(农历三月初三,星期六),癸卯年黄帝故里拜祖大典在河南省郑州市新郑黄帝故里举办,纪念华夏人文始祖轩辕。拜祖大典体现了我国古代(

) A.分封制

B.宗法制 C.皇帝制

D.禅让制

解析据材料“黄帝故里拜祖大典”并结合所学知识可知,拜祖大典涉及后人对先祖的敬重,后人与先祖之间存在血缘关系,因此拜祖大典体现了我国古代宗法制,故选B项;分封制虽然与宗法制互为表里关系,但是拜祖大典直接涉及血缘关系,与宗法制有关,与分封制没有直接联系,排除A项;皇帝制度是秦朝建立后出现的,我国的拜祖活动很早就有,排除C项;禅让制是一种权力传承方式,拜祖活动是纪念先祖,与血缘关系有关,拜祖大典与禅让制没有直接关系,排除D项。B9.(2024·江苏宜兴中学、泰兴中学、泰州中学高一检测)有学者说,周代的宗法制完备而严格,同一宗族内,“大宗能率小宗,小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也”。这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。这反映出宗法制(

)A.以嫡长子继承制为核心

B.血缘纽带与政治关系相结合C.大宗和小宗具有相对性

D.使周天子实现权力高度集中解析根据材料“大宗能率小宗,小宗能率群弟……君统宗统的合一”并结合所学知识可知,西周宗法制与分封制相结合,体现了血缘纽带与政治关系相结合的特点,B项正确;以嫡长子继承制为核心,是宗法制的特点,与材料主旨不符,排除A项;大宗和小宗具有相对性,是宗法制的特点,与材料主旨不符,排除C项;西周时期,周天子尚未实现权力的高度集中,排除D项。故选B项。A10.(2024·重庆市渝西七校高一期中)《诗经》中有许多西周时期的诗篇,其中有不少农事诗,涉及农业生产的许多方面。《周礼》的地官部分多是掌管社会经济的职官,其中主管农业生产的有小司徒、载师、司稼、稻人、草人、遂人、场人、廪人、仓人等。这反映出(

) A.西周统治者较重视农业

B.西周农业实行集体耕作 C.西周土地可以转让买卖

D.西周农业生产技术进步

解析据材料西周时期的《诗经》的农事诗“涉及农业生产的许多方面”,《周礼》的职官中主管农业生产的有“小司徒……仓人等”可知,西周统治者设置众多专职官员管理农业生产的各个环节,表明统治者对农业高度重视,故选A项;“实行集体耕作”不合题意,与材料提及的西周对农业的管理不符,排除B项;“可以转让买卖”不合史实,西周实行奴隶主土地国有制,土地不能随意买卖,排除C项;“农业生产技术进步”不合史实,与商朝相比,西周仍然主要使用木、石、骨等材质的工具,农业生产技术进步不大,排除D项。CB组能力提升练11.(2024·湖北云学名校联盟高一联考)湖北石家河遗址持续时间跨度为距今5900年至3800年,是长江中游地区已发现面积最大、等级最高、延续时间最长的史前聚落遗址群,古城城址面积巨大,墙体高耸,城壕宽广,气势宏伟,是同时期亚洲规模最大的城市,被誉为“上古第一城”。这说明(

)A.城市是最早出现的人类文明要素B.古城先民已摆脱对采集渔猎的依赖C.长江流域是中华文明的重要源头D.石家河先民率先迈入阶级社会门槛解析根据材料“石家河遗址……是长江中游地区已发现面积最大、等级最高、延续时间最长的史前聚落遗址群……是同时期亚洲规模最大的城市”可知,石家河遗址是中国新石器时代文明的重要代表,说明长江流域是中华文明的重要源头,C项正确;城市是人类文明出现的标志性要素之一,但不是“最早”,排除A项;材料未涉及石家河遗址时期农业高度发展,不能得出“已摆脱对采集渔猎的依赖”,排除B项;材料未与其他文明遗址对比,不能得出“率先迈入阶级社会门槛”,排除D项。故选C项。A12.(2024·辽宁辽阳高一期中)夏王作为一国之君,拥有较高的权力,其下设“六卿”,又称“六事之人”,分管民事、军队等事务,是地位较高的官员。六卿之下有僚属和下属官吏,各自组成一定的统治部门。这说明夏王朝(

)

A.国家政治体制形成

B.中央集权制度建立 C.政府机构设置完善

D.宗法观念开始消亡

解析据材料可知,夏王朝的统治之下,夏王有较高的权力和相对较为完善的国家管理机构及官员,体现了国家政治体制形成,故选A项;据所学知识可知,夏朝尚未实现权力的高度集中,没有形成中央集权制度,排除B项;夏朝出现了国家政治体制,但机构设置还达不到“完善”的程度,排除C项;据所学知识可知,宗法观念到现在仍旧存在影响,排除D项。C13.(2024·湖南湖湘教育三新探索协作体高一期中)以下为关于“牧野之战”的部分历史记载史料出处史料内容《尚书·牧誓》时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野,乃誓1976年出土于陕西临潼的“利簋”,又名“武王征商簋”器底铸有铭文:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商”对此解读最为合理的是(

)A.“利簋”属于出土青铜器,是考证“牧野之战”唯一的可信史料B.《尚书》作为文献史料由于其主观性和年代久远不具史料价值C.文献史料与出土实物双重互证有助于历史研究的发展D.历史事件必须具备实物与文献相互印证才具有真实性解析由材料“《尚书·牧誓》”“出土于陕西临潼的利簋”可知,对于远古历史的研究,既要利用历史文献,又要利用考古实物,二者结合起来,相互印证,双重互证有利于对久远年代历史的研究,故选C项;“唯一”表述过于绝对,排除A项;《尚书》记录了大量的历史事件,是研究古代历史宝贵的资料来源,排除B项;“必须”表述过于绝对化,排除D项。A14.(2024·河南新乡高一期中)西周时期,周王室在分封诸侯时,要举行分封典礼。典礼一般包括颁赐象征物品、颁布分封“命书”、确认诸侯氏称、限定祭祀范围等内容。周王室向诸侯颁赐物品,既表示了赐予诸侯统治权力,又显示了诸侯出自宗周、从属宗周之意。由此可知,西周的分封典礼(

) A.强化了周王室的权威

B.扩大了国家疆域范围 C.促进了各地文化交流

D.稳定了中央集权统治解析材料反映了分封典礼的内容,以及周王室颁赐物品的内涵,从材料中可以看出,分封典礼是实行分封制时的一个重要仪式,这个仪式强化了周王室的权威,故选A项;材料侧重点在于分封仪式,与西周疆域扩大关系不大,排除B项;据材料“周王室向诸侯颁赐物品……从属宗周之意”可知,是周王室向诸侯颁赐物品,未反映各地交流的信息,排除C项;西周还未建立中央集权,排除D项。A15.(2024·湖南省百校大联考高一测试)《尚书·五子之歌》记载:夏朝,“皇祖有训,民可近,不可下,民惟邦本,本固邦宁”。周

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论