【A4解析】【学易金卷】2023-2024学年二年级数学上册期末素养测评提高卷（二）

2023-2024学年二班级数学上册期末素养测评卷【学易金卷·提高卷二】（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：）留意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。2．推断题、选择题必需使用2B铅笔填涂答案，非推断、选择题必需使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3．全部题目必需在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5．测试范围：全册。一、认真思考，认真填空。（共23分）1．（本题2分）黑板长4米30厘米，讲台比它短3米，讲台长()米()厘米。【答案】130【分析】用4米30厘米减3米即可求解。【详解】4米30厘米－3米＝1米30厘米所以讲台长1米30厘米。【点睛】娴熟把握对长度单位的生疏是解题关键。2．（本题2分）两个加数都是5，和是()。两个乘数都是6，积是()。【答案】1036【解析】略3．（本题2分）54＋3□＝○2，□里的数字是()，○里的数字是()。【答案】89【分析】依据两位数加两位数的计算方法，个位的4＋□的个位是2，所以4＋□＝12，由此□是8；再将十位5＋3＝8，然后再加上个位进上来的1，8＋1＝9，可知○是9，由此解答。【详解】由分析可知：4＋□＝12，□＝12－4＝8○＝5＋3＋1＝9所以54＋3□＝○2，□里的数字是8，○里的数字是9。【点睛】解答本题的关键是娴熟把握两位数加两位数的计算方法和算理，再进行解答。4．（本题2分）图中有()个直角，有()个钝角。【答案】32【分析】利用三角板的直角比划测量推断角的种类，据此解答即可。【详解】图中有3个直角，2个钝角。【点睛】本题考查同学对角的初步生疏的把握和运用。5．（本题1分）一件商品降价18元后的价钱是4元，这件商品的原价是()元。【答案】22【分析】依据题意可知：这件商品的原价＝现价＋降的价钱，代入数据即可解答。【详解】18＋4＝22（元）则这件商品的原价是22元。【点睛】此题考查了简洁的实际运用，依据题中的数量关系，把数据或字母代入关系式即可。6．（本题1分）小胖有3块小正方体积木，他想搭一个较大的正方体，至少还需要()块这样的小正方体积木。【答案】5【分析】正方体：每条棱长都相等。用小正方体拼成一个较大的正方体，每条棱长上至少需要2个小正方体，这样才能搭成较大的正方体。也就是相当于这个较大的正方体有2层的小正方体组成，每层有（2×2）个小正方体，据此先算出一共有几个小正方体，再减去原来的数量，结果就是还需要的小正方体的数量。【详解】2×2＝4（个）4×2＝8（个）8－3＝5（个）故，至少还需要5块这样的小正方体积木。【点睛】此题主要考查的是正方体的特征，要娴熟把握其特征。7．（本题3分）下面三幅图分别是从侧面、上面、正面三个方位看到的。（1）从()号位置观看到的是。（2）从()号位置观看到的是。（3）从()号位置观看到的是。【答案】BCA【解析】略8．（本题6分）括号里最大能填几？3×()＜25

()×7＜56

75＞8×()9×()＜51

50＞6×()

7×()＜55【答案】879587【分析】依据表内乘法口诀即可解答。【详解】3×8＜25，7×7＜56，75＞8×99×5＜51，50＞6×8，7×7＜55【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的机敏运用，需娴熟把握。9．（本题2分）用数字卡片摆成不同的两位数，可以摆成()种不同的两位数；从2、6、7中任选其中2个数求积，得数有()种可能。【答案】43【分析】将摆成的两位数列出来即可；将积的结果都列出来即可。【详解】摆成的不同两位数有：18、10、81、80，共4种；2×6＝126×7＝422×7＝14得数有3种可能。【点睛】娴熟把握数的组成和乘法的计算是解题关键。10．（本题2分）用4、5和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成()个两位数，其中最大的两位数是()。【答案】675【分析】用4、5和7组成两位数时，用其中一个数作为十位，另外两个数分别作为个位，组成的数有45；47；54；57；74；75；比较大小时，都是两位数，从十位比起，十位数大的数就大，十位相同，比较个位，个位大的数就大，由此解答。【详解】组成的数有45；47；54；57；74；75；75＞74＞57＞54＞47＞45用4、5和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成6个两位数，其中最大的两位数是75。二、认真推敲，推断正误。（共5分）11．（本题1分）从尺子的刻度3量到刻度9，是9厘米长。()【答案】×【分析】在刻度尺上，用末尾读数减去起始读数就是该段的长度。【详解】9－3＝6（厘米）所以，从尺子的刻度3量到刻度9，是6厘米长。原题说法错误。故答案为：×12．（本题1分）23＋（2＋3），这个算式先算2＋3。()【答案】√【分析】计算23＋（2＋3）时，应先算小括号里的加法，再算括号外的加法；据此解答即可。【详解】23＋（2＋3）＝23＋5＝28所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】把握四则混合运算的运算挨次是解决问题的关键。13．（本题1分）把6×6＋6改写成乘法算式是：6×7。()【答案】√【详解】略14．（本题1分）儿童每天需要的睡眠时间是10分。()【答案】×【分析】依据生活阅历以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【详解】儿童每天需要的睡眠时间是10小时。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查依据情景选择合适的计量单位，要留意联系生活实际、计量单位和数据的大小，机敏的选择。15．（本题1分）把42颗糖平均分给6个小伴侣，每人可以分到8个。()【答案】×【解析】略三、反复比较，合理选择。（共5分）16．（本题1分）下面图形中，一共有（

）个锐角。A．1 B．2 C．4【答案】B【分析】依据对角的生疏可知，和书本的角大小相等的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。【详解】图1是锐角；图2是直角；图3是钝角；图4是锐角；图5是直角。图中一共有2个锐角。故答案为：B17．（本题1分）在6的乘法口诀里，前一句得数和后一句得数相差（

）。A．1 B．6 C．10【答案】B【分析】6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，前一句得数和后一句得数相差6，据此得出结论即可。【详解】由分析知，前一句得数和后一句得数相差6。故答案为：B18．（本题1分）1个文具盒7元钱，买5个文具盒需要（

）钱。A．3元 B．3元5角 C．35元【答案】C【分析】1个文具盒7元钱，求买5个文具盒需要多少钱，就是求5个7的和是多少，用乘法列式计算。【详解】5×7＝35（元）即，1个文具盒7元钱，买5个文具盒需要35元钱。故答案为：C19．（本题1分）有32颗扣子，每件衣服钉5颗，最多可以钉（

）件衣服。A．5 B．6 C．7【答案】B【分析】用乘法口诀来解决此题即可。【详解】5×6＝30（颗），5×7＝35（颗）30＜32＜35即，每件衣服钉5颗，最多可以钉6件衣服。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要娴熟把握。20．（本题1分）下面的题目能用算式60－8＋12解决的是（

）。A．一本书有60页，小红第一天看了8页，其次天看了12页，还剩多少页？B．一根彩带长60米，先用去8米，又用去12米，一共用去多少米？C．公共汽车上原来有60人。下车了8人后，又上车12人，现在车上有多少人？【答案】C【分析】用总页数减第一天看的页数减其次天看的页数就是还剩的页数；先用去的彩带长度加上又用去的彩带长度就是一共用去的彩带长度；原来的人数减下车的人数加上车的人数就是现在车上的人数；据此得出结论即可。【详解】A．列式为：60－8－12，不符合题意；B．列式为：8＋12，不符合题意；C．列式为：60－8＋12符合题意；故答案为：C四、看清题目，巧思妙算。（共28分）21．（本题4分）直接写出得数。6×9＝

93－67＝

3×8＝

6×8＋7＝7×2＝

66－46＝

84－68＝

4×4＋15＝【答案】54；26；24；55；14；20；16；31【解析】略22．（本题12分）笔算。65－39＝

28＋36＝

96－45＝75－46＋31＝

48＋26－39＝

53－（9＋37）＝【答案】26；64；5160；35；7【分析】本题依据竖式计算的计算法则来计算即可。加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。第一行只有加减法，直接计算即可；其次行第1，2题从左往右计算；第3题先算括号里的加法，再算括号外的减法。【详解】65－39＝2628＋36＝64

96－45＝5175－46＋31＝6048＋26－39＝3553－（9＋37）＝723．（本题6分）计算下面各题。50－（24－8）

36＋4＋28

40＋（10＋2）【答案】34；68；52【分析】（1）先算小括号里的减法，再算括号外的减法；（2）从左向右进行计算；（3）先算小括号里的加法，再算括号外的加法。【详解】50－（24－8）＝50－16＝3436＋4＋28＝40＋28＝6840＋（10＋2）＝40＋12＝52【点睛】本题考查了简洁的四则混合运算，计算时先理清楚运算挨次，依据运算挨次逐步求解即可。24．（本题3分）我会看图列式。（朵）【答案】4×5＋4＝24【解析】略25．（本题3分）看图列算式。（个）（个）【答案】4×5＋3＝234×6－1＝23【解析】略五、实践操作，探究创新。（共4分）26．（本题4分）在下面的图形里加画一条线段，使它增加2个直角。【答案】见详解【分析】直角是指90度的角；在直角梯形非直角边腰上，作与下底垂直的线段即可增加2个直角；由此画出即可。【详解】作图如下：【点睛】明确直角的含义，是解答此题的关键。六、活学活用，解决问题。（共35分）27．（本题7分）丽丽用一根1米长的彩带包装礼品盒，用去35厘米，还剩多少厘米？【答案】65厘米【分析】依据米与厘米的进率100进行单位换算，再依据总长度减去用去的长度得到剩下的长度进行列式计算。【详解】1米＝100厘米100－35＝65（厘米）答：还剩65厘米。【点睛】本题考查米与厘米的单位换算，把握它们之间的进率是关键。28．（本题7分）图书角原来有84本图书，中午同学们借走了27本，下午还回来18本，图书角现在有多少本图书？【答案】75本【分析】原来的图书总数减去借走的图书数量加上还回来的图书数量就是图书角现在有的图书数量。据此解答即可。【详解】84－27＋18＝57＋18＝75（本）答：图书角现在有75本书。29．（本题7分）明星幼儿园买了4盒蛋糕给小伴侣吃，每盒6块，每个小伴侣发一块，还要再拿来5块才够，一共有多少个小伴侣？【答案】29个【分析】用蛋糕的盒数4乘每盒的块数6，再加上拿来的5块，即可解答。【详解】4×6＋5（个）答：一共有29个小伴侣。【点睛】本题考查表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。30．（本题7分）张伯伯给树苗浇水，浇了7排，每排9棵。王伯伯给树苗浇水，浇了9棵苹果树苗，7棵梨树苗。张伯伯和王伯伯各浇了多少棵树苗？【答案】张伯伯：63棵；王伯伯：16棵【分析】求张伯伯给树苗浇水的数量，就是求7个9是多少。求王伯伯给树苗浇水的数量，就是求7加9的和是多少。【详解】7×