篮球 双手胸前传接球（教案）体育五至六年级

篮球双手胸前传接球（教案）体育五至六年级科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）篮球双手胸前传接球（教案）体育五至六年级课程基本信息1.课程名称：篮球双手胸前传接球

2.教学年级和班级：五至六年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过讲解和示范，让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧，提高学生的团队合作意识和传接球能力。课程内容与体育教材紧密结合，注重实践操作，旨在培养学生的体育兴趣和运动技能。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过双手胸前传接球的练习，学生将提高身体协调性、灵活性和团队合作能力，培养积极向上的运动态度和习惯，增强自我保护意识。同时，通过课堂互动和竞赛，学生将学会遵守规则、尊重对手、公平竞争，形成良好的体育道德风貌。学习者分析1.学生已经掌握了基本的篮球运动规则和简单的篮球技能，如运球、投篮等，对篮球运动有一定的了解。

2.学生对篮球运动普遍有较高的兴趣，具备一定的运动能力。在学习风格上，他们更喜欢通过实践和游戏来学习和提高技能，对理论讲解的兴趣相对较低。他们在团队活动中表现出的合作精神和竞技欲望较为明显。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：双手胸前传接球的准确性、力量的控制以及与队友之间的配合。此外，对于一些运动能力较弱的学生，掌握正确的传接球姿势和动作可能需要更多的时间和耐心。教学方法与策略本节课将采用讲授结合实践练习的教学方法，以学生为中心，注重个体差异。教师将首先示范双手胸前传接球的正确姿势和动作要领，然后引导学生进行小组讨论，分享传接球的心得体会。在实践环节，设计传接球接力游戏，以增加学生的互动性和趣味性。同时，使用视频媒体播放优秀运动员的传接球技巧，帮助学生直观理解动作标准。通过这些教学活动，激发学生的学习兴趣，提高技能掌握程度。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习视频，内容包括双手胸前传接球的动作要领。

-设计预习问题：提出“如何正确进行双手胸前传接球？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解传接球的技巧。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信平台，实现资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频，引出双手胸前传接球的重要性。

-讲解知识点：详细讲解传接球的动作要领，强调重难点。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实际操作中掌握技能。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解传接球的技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，提高技能。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解传接球技巧，强调动作细节。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组互动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置传接球练习作业，要求学生在课后练习。

-提供拓展资源：提供相关教学视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在课后进行传接球练习，提交练习视频。

-拓展学习：观看拓展视频，加深对传接球技巧的理解。

-反思总结：学生反思练习过程中的不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习，培养自律性。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于正确掌握双手胸前传接球的动作要领，并通过实践练习提高技能。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这一技能。教学资源拓展1.拓展资源

（1）篮球基本技巧视频：提供一系列篮球基本技巧的教学视频，包括投篮、运球、防守等，帮助学生全面了解篮球运动的基础技能。

（2）篮球比赛精彩瞬间集锦：收集一些篮球比赛中精彩的双手胸前传接球瞬间，让学生感受高水平运动员的传球技巧和团队合作。

（3）篮球教学文章：提供一些篮球教学文章，涵盖篮球运动的历史、规则、技巧等方面，帮助学生深入了解篮球运动。

（4）篮球名人堂：介绍篮球名人堂成员及其事迹，激发学生热爱篮球运动的情感，学习他们的拼搏精神和敬业态度。

2.拓展建议

（1）观看篮球基本技巧视频，学习其他篮球技能，提高自己的篮球水平。

（2）观看篮球比赛精彩瞬间集锦，分析高水平运动员的双手胸前传接球技巧，借鉴并应用到自己的训练中。

（3）阅读篮球教学文章，了解篮球运动的历史和规则，拓宽自己的篮球知识面。

（4）了解篮球名人堂成员的事迹，学习他们的拼搏精神和敬业态度，激发自己对篮球运动的热爱。

（5）参加篮球俱乐部或校队，与队友共同训练和参加比赛，提高自己的实战经验。

（6）定期与教练或队友交流，分享篮球心得，互相学习和进步。

（7）在训练过程中，关注自己的技术动作，发现问题并及时纠正，提高动作质量。

（8）保持良好的运动习惯，合理安排训练和休息时间，避免过度训练导致受伤。

（9）在比赛过程中，学会与队友默契配合，提高团队合作能力。

（10）积极参加各类篮球比赛，积累比赛经验，提高自己的竞技水平。板书设计1.重点知识点

①双手胸前传接球的动作要领

②传接球时的身体协调与用力

③传接球在实战中的应用

2.重点词汇

①胸前传球

②接球缓冲

③配合意识

3.重点句子

①双手胸前传球时，手臂要自然弯曲，手腕用力要适中。

②接球时要注意缓冲，避免球的反弹过高或过低。

③传接球时要观察队友的位置和动作，提高传球的准确性和有效性。重点题型整理题型一：动作描述题

题目：请描述双手胸前传接球的正确动作要领。

答案：双手胸前传球时，双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心下沉。双手手指张开，手腕用力，将球从胸前传出。接球时，双手手指张开，手腕放松，对准来球的方向，手臂自然弯曲，将球接住在胸前。

题型二：动作纠错题

题目：以下哪个动作不是双手胸前传接球的正确姿势？

A.双手在身体侧面传球

B.双手在胸前传球，手腕用力

C.接球时，双手手指并拢

答案：A.双手在身体侧面传球不是双手胸前传接球的正确姿势。

题型三：应用分析题

题目：在篮球比赛中，双手胸前传接球通常在什么情况下使用？请举例说明。

答案：双手胸前传接球通常在队友之间距离较近，需要快速、准确传递时使用。例如，在进攻时，队员A持球，队员B快速移动到A的附近，此时A可以使用双手胸前传球迅速将球传给B。

题型四：实战演练题

题目：请设计一个实战演练，练习双手胸前传接球。

答案：将学生分成两人一组，相距约3米，进行双手胸前传接球练习。要求学生在传球时注意手腕用力，接球时做好缓冲。随着学生技能的提高，可以逐渐增加传球距离和难度，如加入转身、跳跃等动作