苏科版四年级全一册信息技术 18在幻灯片中插入图片 教案

苏科版四年级全一册信息技术18在幻灯片中插入图片教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容苏科版四年级全一册《信息技术》第18课《在幻灯片中插入图片》，主要内容包括：

1.学习如何在PowerPoint中插入图片。

2.掌握调整图片大小、位置和旋转图片的方法。

3.学习如何设置图片的动画效果。

4.实践制作一个包含图片的幻灯片，展示自己的创意和技能。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养和创新能力。通过在幻灯片中插入图片，学生将提升获取、处理和应用信息的能力，同时锻炼审美和视觉表达的能力。学生在调整图片和设置动画效果的过程中，将发展问题解决和创造性思维，培养信息技术的实际应用能力。此外，通过小组合作和分享作品，学生将增强沟通与合作意识，提高团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

①掌握在PowerPoint中插入图片的方法和步骤。

②学会调整图片大小、位置和旋转图片的基本技巧。

③理解并运用图片动画效果，增强幻灯片的动态展示效果。

2.教学难点

①在插入图片时，如何选择合适的图片并正确插入到幻灯片中。

②图片大小和位置的调整过程中，如何保持图片的清晰度和美观度。

③如何合理设置图片动画，使其既吸引观众注意力又不显得过于杂乱。教学资源1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-PowerPoint软件

2.课程平台

-校园网络教学平台

3.信息化资源

-网络图片素材库

-信息技术教学视频

4.教学手段

-示范教学

-学生实操

-小组合作讨论教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-开场白：教师通过展示一个制作精美的幻灯片作品，引导学生关注幻灯片中图片的应用，激发学生对本节课的兴趣。

-提出问题：教师提问：“你们在日常生活中有没有见过或者使用过幻灯片？幻灯片中的图片是如何让内容更加生动有趣的呢？”

-学生回答：学生分享自己的经验和看法。

-教师总结：教师总结学生的回答，引出本节课的主题——《在幻灯片中插入图片》。

2.讲授新课（用时15分钟）

-知识讲解：教师通过PPT展示，讲解如何在PowerPoint中插入图片，包括选择插入位置、插入图片的方式以及图片的来源。

-示范操作：教师现场操作，演示如何调整图片大小、位置和旋转图片，并设置图片动画效果。

-注意事项：教师强调在操作过程中需要注意的问题，如图片版权、图片质量等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生实操：学生跟随教师的示范，自己在电脑上操作，尝试插入图片、调整图片大小和位置、设置图片动画。

-小组讨论：学生分组讨论，分享自己在操作过程中遇到的问题和解决方法。

-教师指导：教师巡视课堂，针对学生的操作进行个别指导，帮助学生解决问题。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问环节：教师提问：“你们在操作过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？”

-学生回答：学生回答问题，分享自己的经验和收获。

-教师总结：教师总结学生的回答，强调重点和难点。

5.拓展延伸（用时5分钟）

-创新实践：教师提出一个主题，要求学生运用所学知识，制作一个包含图片的幻灯片。

-学生展示：学生展示自己的作品，分享创作思路和心得。

-教师评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和实践能力。

6.总结环节（用时5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

-学生反馈：学生反馈本节课的学习收获。

-教师布置作业：教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，制作一个个人或小组的幻灯片作品。

整个教学过程设计注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，培养学生的信息素养和创新能力。同时，教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，帮助学生理解和掌握新知识。学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.掌握了PowerPoint中插入图片的基本操作，能够独立完成图片的插入、调整大小和位置、旋转以及设置动画效果。

2.通过实际操作，学生对幻灯片的制作有了更深入的理解，能够运用图片来丰富幻灯片内容，提升演示效果。

3.学生在小组讨论和分享中，提高了沟通和协作能力，学会了如何表达自己的想法和倾听他人的意见。

4.在制作幻灯片的过程中，学生的审美能力和创新思维得到了锻炼，能够选择合适的图片来配合主题，展现出一定的设计感和创意。

5.学生对信息技术的应用更加熟练，提高了信息素养，能够更好地利用信息技术解决实际问题。

6.通过课后作业的完成，学生对本节课的知识进行了巩固，能够独立制作出完整的幻灯片作品，展现了自己的学习成果。

7.学生在课堂提问和互动环节中，积极思考，勇于提问，对所学知识有了更深刻的理解和掌握。

8.学生在学习过程中，逐步形成了问题解决和创造性思维的能力，能够在遇到技术问题时，自主寻找解决方法。

9.通过本节课的学习，学生对信息技术的兴趣得到了提升，增强了继续学习和探索信息技术知识的动力。

10.学生在完成作品的过程中，学会了如何合理规划时间和任务，提高了自我管理能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在导入环节，我通过展示学生的作品来激发他们的兴趣，这样的做法能够让学生更直观地感受到学习成果的实用性，增强了他们的学习动力。

2.在巩固练习环节，我鼓励学生进行小组合作，这不仅提高了他们的团队协作能力，也让他们在互动中学习到了更多的操作技巧。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，我在课堂上的时间分配不够合理，导致有些环节匆忙，学生未能充分消化和吸收知识。

2.教学组织方面，我在课堂提问时未能充分调动所有学生的积极性，部分学生参与度不高。

3.教学评价方面，我在评价学生作品时，未能给出具体、细致的反馈，学生难以了解自己的优点和不足。

（三）改进措施

1.为了更合理地分配课堂时间，我将在课前详细规划每个环节的时间，确保每个环节都能得到充分的展开，让学生有足够的时间进行实践和思考。

2.为了提高学生的参与度，我将在课堂提问时采用更多开放式问题，鼓励学生主动思考和表达，同时也会设置一些小组讨论环节，让每个学生都有机会参与到课堂互动中来。

3.在教学评价方面，我将更加注重给出具体、有针对性的反馈，不仅指出学生的不足，也会强调他们的进步和优点，帮助学生建立自信心并明确改进的方向。此外，我还会鼓励学生进行自我评价，以促进他们的自我反思和自我提升。典型例题讲解例题一：

请你在PowerPoint中插入一张图片，并描述你是如何操作的。

答案：

1.打开PowerPoint，选择一个幻灯片页面。

2.点击“插入”菜单，选择“图片”选项。

3.在弹出的“插入图片”对话框中，选择所需的图片文件。

4.点击“插入”按钮，图片将被插入到当前幻灯片中。

例题二：

如何调整PowerPoint中插入的图片大小？

答案：

1.选中插入的图片。

2.将鼠标指针放在图片的任意一个角点上，当鼠标指针变成双向箭头时，按住鼠标左键并拖动，调整图片的大小。

3.松开鼠标左键，图片大小即被调整。

例题三：

请描述如何在PowerPoint中设置图片的动画效果。

答案：

1.选中需要设置动画的图片。

2.点击“动画”菜单，选择一个动画效果。

3.在“动画”菜单下的“效果选项”中，设置动画的开始方式、方向和持续时间等。

4.点击“播放”按钮，预览动画效果。

例题四：

如何在PowerPoint中对插入的图片进行旋转？

答案：

1.选中插入的图片。

2.点击“格式”菜单，选择“旋转”选项。

3.在“旋转”下拉菜单中，选择“向左旋转90°”、“向右旋转90°”、“垂直翻转”或“水平翻转”中的一个。

4.图片将按照所选方向进行旋转。

例题五：

如何将插入的图片设置为幻灯片的背景？

答案：

1.选中插入的图片。

2.点击“设计”菜单，选择“背景格式”选项。

3.在弹出的“背景格式”窗格中，选择“填充”选项，然后选择“图片或纹理填充”。

4.点击“文件”按钮，选择所需的背景图片，然后点击“插入”按钮。

5.图片将被设置为当前幻灯片的背景。内容逻辑关系①图片的插入与编辑

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