篮球实践课教案 年高中体育与健康人教版必修第一册

篮球实践课教案年高中体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自高中体育与健康人教版必修第一册篮球实践章节，重点教授篮球运动的基本技巧和规则。教材中详细介绍了篮球的基本技术动作、战术运用、比赛规则等，旨在培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动技能和团队协作能力。本节课将结合教材内容，通过实践训练，使学生掌握篮球运动的基本技巧，为今后的篮球比赛和锻炼打下坚实基础。核心素养目标1.运动能力：通过篮球实践课，提高学生的运动技能，特别是篮球基本技术动作的掌握，增强学生的身体素质和运动能力。

2.健康行为：培养学生良好的锻炼习惯，增强自我保护意识，提高运动过程中的安全意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，遵守比赛规则，尊重对手，形成良好的体育道德品质。教学难点与重点1.教学重点

①篮球基本技术动作的掌握，包括投篮、运球、传球、防守等。

②篮球比赛规则的理解和运用，以及基本战术的运用。

2.教学难点

①正确的投篮姿势和投篮动作的稳定性，提高投篮命中率。

②运球时身体协调性的培养，特别是在高速运动中的控球能力。

③团队协作中的战术配合，如快攻、防守转换等战术的灵活运用。

④在实际比赛中，学生能够根据比赛情况及时调整战术，做出正确的判断和决策。教学资源准备1.教材：人教版高中体育与健康必修第一册篮球实践章节，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：篮球比赛规则视频、技术动作分解图、战术配合动画。

3.实验器材：篮球、计时器、计分板。

4.教室布置：篮球场地图标，划分实践训练区域，设置比赛计分板和裁判区。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段精彩的篮球比赛视频，引发学生对篮球运动的兴趣。

-提出问题：“视频中球员使用了哪些技术动作？你们对篮球运动有多少了解？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习篮球的基本技术动作。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示篮球基本技术动作的图片和视频，讲解每个动作的关键要点。

-示范投篮动作，强调手部姿势、身体平衡和投篮节奏。

-示范运球动作，强调手腕的灵活性和球的控制。

-示范传球动作，强调准确性、力度和眼的协调。

-示范防守动作，强调姿势、步法和协防意识。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行投篮练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

-学生两两一组进行运球练习，教师观察并指导运球技巧。

-学生分组进行传球练习，教师观察并指导传球准确性。

-学生进行简单的防守练习，教师指导防守策略和步法。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“你们在练习过程中遇到了什么困难？是如何克服的？”

-学生分享练习中的体验和感悟，教师总结并给予鼓励。

5.情境教学与实战演练（10分钟）

-教师设置一个小型篮球比赛情境，让学生将所学技术动作应用到实战中。

-学生分为两队，进行简单的比赛，教师担任裁判并进行实时指导。

-比赛结束后，教师点评学生的表现，强调技术动作的改进和团队协作的重要性。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结篮球基本技术动作的关键要点。

-学生分享自己的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

-教师布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高技术水平和团队合作能力。

7.结束语（2分钟）

-教师强调篮球运动对身心健康的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与体育活动。

-教师宣布下课，学生整理场地，结束本节课。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展过程以及重要人物和事件。

-篮球技术动作解析：详细解析投篮、运球、传球、防守等篮球基本技术动作的技巧和要领。

-篮球战术运用：介绍常见的篮球战术，如快攻、防守转换、挡拆等，并分析其应用场景。

-篮球规则与裁判技巧：深入解读篮球比赛的规则，以及裁判在比赛中的职责和判罚技巧。

-篮球运动员训练方法：介绍篮球运动员的训练计划、体能锻炼和技巧提升方法。

-团队协作与领导力：探讨篮球运动中团队协作的重要性，以及如何在团队中发挥领导力。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，学习优秀球员的技术和战术运用，提升自己的篮球理解能力。

-参加篮球俱乐部：建议学生加入篮球俱乐部或社区篮球活动，与队友共同练习，提高实战经验。

-阅读篮球书籍：推荐学生阅读篮球技术、战术分析等方面的书籍，以理论指导实践，加深对篮球运动的理解。

-观看教学视频：利用网络资源，观看篮球教学视频，学习新的技术动作和战术应用。

-开展篮球研究：鼓励学生进行篮球相关的研究，如篮球技术发展史、篮球战术演变等，提升学术素养。

-组织篮球比赛：学生可以自行组织篮球比赛，通过实践锻炼自己的比赛能力和团队协作能力。

-深入学习篮球规则：学生应深入学习篮球比赛规则，了解裁判判罚的标准，提高比赛中的自我约束力。

-分析篮球比赛：通过观看比赛录像，分析球员的技术动作和战术运用，学习并借鉴其中的优点。

-体能训练：篮球运动需要良好的体能支持，学生应进行有针对性的体能训练，提升自己的运动能力。

-与教练沟通：学生应主动与教练沟通，寻求技术指导和比赛建议，不断改进自己的篮球技能。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入情境教学，通过模拟篮球比赛场景，让学生在实战中学习技术动作，提高学习的趣味性和实用性。

2.强化师生互动，采用小组合作学习模式，鼓励学生互相交流心得，共同解决问题，培养团队协作能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律把控不够严格，部分学生注意力不集中，影响整体教学效果。

2.教学组织方面，分组练习时，部分小组活动不够有序，导致教学进度受到一定影响。

3.教学评价方面，对学生的评价较为单一，未能全面反映学生的实际水平和进步情况。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理，制定明确的课堂规则，对于违反纪律的行为要及时纠正，确保教学活动的顺利进行。

2.优化分组练习的组织方式，指定小组长负责组织活动，教师巡回指导，确保每个小组都能有效进行练习。

3.多元化评价方式，结合学生的技术掌握程度、课堂表现、进步幅度等多方面因素进行综合评价，以更全面地反映学生的学习成果。

4.在教学中加入更多互动环节，比如学生之间的互评、小组之间的竞赛等，增强学生的参与感和积极性。

5.结合学生的反馈和教学效果，适时调整教学内容和教学方法，使之更加符合学生的实际需求和学习进度。

6.加强与学生的沟通，了解他们在学习过程中的困惑和需求，提供个性化的指导和支持，帮助他们更好地掌握篮球技能。

7.探索与学校体育课程的整合，将篮球教学与体育课相结合，形成更加系统的体育教育体系，提高学生的身体素质和运动技能。板书设计1.篮球基本技术动作

①投篮：手部姿势、投篮节奏、身体平衡

②运球：手腕灵活性、球的控制、步法配合

③传球：准确性、力度、眼的协调

2.篮球比赛规则

①比赛时间：每节比赛时间、全场总时间

②换人规则：换人次数、换人方式

③犯规规则：个人犯规、技术犯规、犯规次数上限

3.篮球战术运用

①快攻：快攻时机、快攻路线、快攻配合

②防守转换：防守阵型、防守策略、防守配合

③挡拆：挡拆配合、挡拆变化、挡拆时机

4.团队协作与领导力

①团队协作：配合意识、沟通协调、团队精神

②领导力：领导风格、领导技巧、领导影响力课后作业1.篮球基本技术动作练习

请学生根据课堂所学，在家中练习以下篮球基本技术动作，并记录练习感受：

-投篮：练习站立投篮和跳投，注意手部姿势和投篮节奏。

-运球：练习原地运球和行进间运球，注意手腕的灵活性和球的控制。

-传球：练习胸前传球和头后传球，注意准确性、力度和眼的协调。

2.篮球比赛规则理解

阅读教材中关于篮球比赛规则的内容，回答以下问题：

-篮球比赛的标准比赛时间是多少？

-个人犯规和技术犯规有何区别？

-一场比赛中，个人和全队的犯规次数上限是多少？

3.篮球战术运用分析

观看一段篮球比赛视频，分析以下战术运用：

-描述视频中一次快攻的发起、发展和结束过程。

-观察并记录视频中防守转换的时机和防守阵型的变化。

-分析视频中一次挡拆配合的成功之处和可能改进的地方。

补充和说明举例题型：

题型一：技术动作描述

题目：描述篮球投篮动作的步骤。

答案：①握球位置：双手掌心放在球的两侧，手指张开；②投篮姿势：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间；③投篮节奏：力量从腿部开始，经过躯干到手臂，最后通过手腕传递到篮球；④投篮结束：手指向上拨球，手腕向前甩动，篮球呈弧线飞出。

题型二：规则理解

题目：解释篮球比赛中的“界外球”规则。

答案：界外球指的是篮球在比赛过程中，球或球员超出场地边线的情况。当球或球员超出边线时，球权将判给对方球队。

题型三：战术分析

题目：简述篮球战术中“快攻”的概念。

答案：快攻是指在本方球队成功将球控制后，迅速发起的快速进攻战术，旨在快速将球推进至对方篮下，创造得分机会。

题型四：实战应用

题目：在一次篮球比赛中，你的队