2025届高考语文复习：文言文实词推断方法+课件

实词推断方法文言文实词：

实在意义。名词、动词、形容词、数词、量词。虚词：抽象意义，帮助造句。副词、介词、连词、助词、叹词、代词和兼词。文言词语分类推断的原则

1.先根据结构定词性

（主语、宾语：名词；谓语：动词；谓语动词之前的名词不是作主语就是作状语）

2.再根据搭配定词义（一词多义的属性决定了要根据具体的语境搭配来确定词义）字形推断法壹借助字形推断形声字:晴注：形声字的义符只能表示某种意思的范围，而不能标明表声字的具体含义。主“义”+标“声”=形声字形旁：表示事物的类别声旁：主要起标声的作用借助字形推断凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳”者词义与兵器有关；凡“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等与动物有关；凡“讠(言)、辶(辵)、彳(行)”等与行为有关；借助字形推断通常来说，凡形旁:从“禾”与五谷有关从“皿”与器具有关从“阝”与地名或高地有关从“求”与毛皮有关从“隹(zhuī)”与鸟雀有关从“糸”与丝织品、绳索有关从“攴（pū)”与敲击有关从“歹”与死亡有关从“月”与肉有关从“页”与首有关从“目”与眼有关从“王”与玉有关从“贝”与钱财有关借助字形推断1.方其系燕父子以组

《伶官传序》组：绳索2.暮归，忘其牛，父怒挞[tà]之。挞：打3.可以独飨[xiǎng]白粲[càn]飨：食用；粲：米一类的东西4.生而眇[miǎo]者不识日，问之有目者双目失明。译文：一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子。语境推断法贰“词不离句，句不离篇。”要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系，这恰恰是我们要寻找的钥匙。①隆庆时，绍兴岑郡候（人名）有姬方娠，一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。借助语境推断“弄璋”指的是生了儿子，“弄瓦”指的是生了女儿秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。

“深”有“深厚”之意，但联系下文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇将军”的具体表现，可见“深”为贬义，应释为“刻毒”。借助语境推断道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。’借助语境推断殛：杀死结构推断法叁借助结构推断在文言文中，排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多。在对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近、相反或相对，因此，通过对已知词语的词性、词义进行分析，就可以推知未知词语的词性词义。借助结构推断不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步忠不必用兮，贤不必以以，对应“用”，被任用戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环“腰”与戴对应，动词，腰戴灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也“族”字义同“灭”字，消灭小试牛刀1.追亡逐北2.奉之弥繁，侵之愈急3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身4.通五经，贯六艺(更加，越来越)(安逸享受)（贯通，精通）(败逃者，逃亡的人)借助结构推断原文实词翻译借助联想法肆（联想成语、联想课内）联想成语法夫晋，何厌之有帝善其不挠，迁均司隶校尉召医而尤其故湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀贪得无厌

满足怨天尤人

责问不屈不挠

屈服

日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了女也不爽，士贰其行屡试不爽

差错语法分析法伍借助语法推断

句子的结构是固定的，其组合是有规律的，词在句中所处的位置和语法功能，为我们推断词义提供了依据。

主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语

↓↓↓↓↓名词代词副词介宾短语动词形容词形容词名词代词名词代词1、据殽函之固，拥雍州之地

“固”：险固的地方2、臣诚知不如徐公美。3、告之于帝，帝感其诚。

“诚”：的确、实在

诚：诚意、诚心借助语法推断（二）学以致用

解释句子中的“信”。

1、烟涛微茫信难求

2、楚王贪而信张仪

3、信义著于四海

“信”为状语，副词，可推断为“实在”的意思。

“信”为谓语，带宾语，应是“相信”的意思。

“信义”为主语，肯定是名词，可推为“信用”的意思。4、将军身披坚执锐从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语，

“坚”是“

”，“锐”是“

”。坚硬的盔甲锐利的兵器通假推断法陆

有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。1、愿伯具言臣之不敢倍德2、张良出，要项伯3、旦日不可不蚤自来谢项王通“背”，背叛通“邀”，邀请借助通假推断（通“早”，早点）学以致用1、崔家顾人刺我