职业技术学院野生动植物资源保护与利用专业人才培养方案三年

XXXX职业技术学院野生动植物资源保护与利用专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)野生动植物资源保护与利用（410208）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限学制3年，修业年限为3-5年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例农林牧渔大类（41）林业类（4102）林业专业及辅助性活动（052）暂无野生动物及栖息地保护野生动物养殖野生动物拯救野生植物保护野生植物繁育野生植物开发利用五、培养目标与规格本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向林业专业及辅助性生活的野生动植物保护利用工程技术人员、野生动植物保护职业群，能够开展野生动植物调查、巡护和监测等工作；能够从事野生动物饲养和救护、能够从事野生植物繁育、开发利用工作的高素质技术技能人才。本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法，遵法守纪，崇德向善，诚实守信，尊重生命，热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。（二）知识1.掌握必备的思想政治理论，科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的政策和法律法规，以及文明生产、环境保护、安全消防等知识；3.熟悉野生动物生物学特性及生态学习性、野生动物栖息环境等知识；4.掌握野生植物选种、引种、种苗培育、栽培管理等基础知识；5.掌握野生动植物资源的分布规律、形态特征、资源分类和资源调查等知识；6.掌握野生植物原料采收与处理等知识；7.掌握森林果蔬贮藏与加工工艺及方法、药用植物加工利用方法等知识；8.掌握野生动物驯养、救护和管理等知识。9.了解野生动植物保护与利用的国家标准和国际标准。（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.具有团队合作能力；4.具有综合运用所学知识推理和解决问题，管理时间和资源以及规划职业生涯的能力；5.具有识别动植物、判断动植物的保护级别和利用价值的能力；6.具有野生动植物资源调查、监测、资源建档和管理的能力；7.具有野生植物的引种、选种、栽培管理的能力；8.能够进行森林果蔬保鲜贮藏与加工等森林食品的开发利用；9.能够进行野生动物饲养及管理、救护、动物防范；10.能够提取与初步分离药用植物的有效成分；11.能够进行基本的动物疾病的防治。六、课程设置及学时安排（一）课程设置本专业课程主要包括公共课程和专业课程。1.公共课程公共课程分为公共基础课（必修）及公共选修课。包括以下主要教学内容：根据党和国家有关文件规定，将思想道德与法治，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、劳动教育、体育与健康、军事技能与军事理论、大学生创新创业基础、职业素养养成教育、心理健康与心理素质拓展、职场通用英语、信息技术、中华传统文化等课程列入必修课，将体育专项课等课程列为限定选修课程，并将党史国史、语言文字表达、方向外语课、高等数学、健康教育、信息处理能力提升、技能提升、绿色环保、管理等人文素养、科学素养类课程列入选修课。并开设具有本专业或专业群特色的创新创业模块课程。2.其他教学环节（含第二课堂课）将安全教育、劳动专项、专题讲座（活动）、社会责任以及德育活动、志愿活动和其他实践活动等课外活动列入其他教学环节及第二课堂课。3.专业课程专业课程包括专业群基础课、专业能力课、专业实践课和专业拓展课。在专业能力课中设置6-8门专业核心能力课。学院自主确定课程名称，包括以下主要教学内容：（1）专业群基础课设置与要求（在林业技术专业人才培养方案中描述）（2）专业能力课设置与要求序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时备注1植物病虫害防治技术能进行常规病虫害调查，学会病虫害标本的采集制作，知道本地区主要植物病虫害的种类、发生发展规律、测报方法并能开展病虫害的综合治理植物病虫害的基础知识、基本理论，主要植物病虫害及其防治方法64专业核心课程2生物统计会进行参数估计、假设检验、方差分析和回归分析，学生具有用概率统计方法分析问题和解决问题的初步能力概率基础知识、统计量及其分布、参数估计、假设检验、方差分析、试验设计与分析、回归分析等643野生动物识别与标本制作能进行常见及重点陆栖脊椎动物的识别。学习陆生脊椎动物各类群的外部形态及内部结构特征，并能进行野外观察、识别及描述动物的形态特征和生态习性鱼纲的特征、识别及标本制作技术；两栖纲的特征、识别及标本制作技术；爬行纲的特征、识别及标本制作、鸟纲的特征、识别及标本制作技术；哺乳纲的特征、识别及标本制作；学习动物地理分布、动物进化96专业核心课程4野生动植物调查与巡护监测技术能进行野生动植物资源的调查；学会建立和管理野生动植物资源档案野生动植物的形态特征、资源状况、资源分类和数量、种类资源调查等内容96专业核心课程5森林果蔬贮藏与加工技术会进行典型果蔬产品的贮藏和果蔬加工产品生产，毕业后能够指导企业的生产过程，同时能延伸到其他经济植物的加工利用森林果蔬贮藏与加工的基本理论和方法、主要产品的初加工工艺及产品的贮存方法，其他植物产品加工利用64专业核心课程6植物引种栽培技术会野生植物选育和良种繁育，能进行本地区野生植物引种栽培、经营管理野生植物（主要为木本）的形态特征、习性和利用价值，野生植物生长发育的一般规律和种苗培育、栽培管理、引种选种等方面的理论和技术，主要野生植物的栽培96专业核心课程7野生动物饲养与救护技术学习各类野生动物的生长规律及饲养方法，掌握各类野生动物救护的方法、程序学习野生动物的营养需求，掌握动物饲料配制方法；能进行野生动物（鸟类、经济昆虫、鹿科动物、蛇类、野猪等）饲养场建设、管理和繁殖；学习野生动物救护的技术、程序64专业核心课程8药用植物加工技术会提取常见药用植物的有效成分药用植物加工的基本理论和方法及常见药用植物的初加工工艺64专业核心课程9野生动物检疫与疾病防治了解动物检疫处置、动物检疫疫病种类；初步会动物免疫及常见疾病的诊断及防治方法认知动物检疫法规、动物检疫方法、动物及产品检疫、主要的动物疫病种类；动物免疫、动物疾病因子、动物疾病的生物因子、动物传染病、动物疾病与防治3210林业行政执法实务能陈述有关的林业政策与法规，初步具备依法进行野生植物经营和管理的能力森林法、野生动物保护法、自然保护区条例、环境保护法、经济合同法、行政诉讼法和林业政策等64专业核心课程（3）专业实践课设置与要求主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实习实训主要包括校内外实训、跟岗实习、顶岗实习等多种形式，实验实训可在校内实验实训室，校外实训基地等开展完成；社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织在自然保护区、苗圃、林场、食品加工厂、药厂、食用菌厂、动物园、野生动物救护中心等企事业开展完成。实习实训教学主要包括：野生动植物的种类、分布及生长环境的调查、监测和巡护；苗木引种繁育、树木栽培管理、森林果蔬产品加工、药用植物有效成分提取；动物饲养、繁殖、救护以及自然保护区的巡护等岗位的跟岗实习、顶岗实习。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化，应严格执行学校学生实习管理相关规定。序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时1森林植物识别巩固课堂学习的效果，会进行植物识别显微镜操作、植物形态识别及描述、识别、标本采集及制作282森林环境调查与分析巩固课堂学习的效果，会开展环境调查与分析森林结构特征观察、土壤指标分析、气象因子分析、林内生态因子测定283植物病虫害防治技术会植物病虫害判断与调查昆虫标本鉴定与制作、体视解剖镜使用、林木病害症状诊断、林木病害防治方案设计等284野生动物识别与标本制作会常见、重点保护脊椎动物的识别昆明及陆生脊椎动物外形特点的观察；常见动物、“三有动物”的识别285森林果蔬贮藏与加工技术会果蔬的采收、处理、贮藏与五类产品的加工操作果蔬低温贮藏法、果蔬干制品、糖制品、罐头、饮料、果酒等产品加工等项目286野生动植物调查与巡护监测技术制定调查巡护方案、正确使用调查工具进行动植物资源（植物种类、分布、生长状况等，动物种类、数量、栖息环境等）调查制定调查方案、动植物分布地带性规律、航空相片判读、调查工具使用、调查方法训练等项目实训287植物引种栽培技术会进行植物苗木培育与植物栽培管理种实采集与处理、育苗方法及方式、栽植及抚育管理等项目288药用植物加工技术进行植物产品常规分析与检验油脂提取及测定、有机酸测定、维生素C测定、蛋白质测定、溶液配制、折光率测定、水果简便分析等项目289野生动物饲养与救护技术能进行动物的日常饲养、繁殖、野生动物的基本救护动物饲料配制方法；多种野生动物（鸟类、经济昆虫、鹿科动物、蛇类、野猪等）饲养场建设、引种、驯养管理、繁殖、产品加工28（4）《专业综合实训》课程开设在第一学年夏季学期（30学时）和第二学年夏季学期（170学时），要求共开设200学时。具体安排如下：学年学期时间段主要教学内容与要求参考学时第一学年（夏季）1周(1)核心能力的认知；(2)植物分类调查；(3)植物病虫害调查与防治技术；(4)野生动物类群识别及分类。30第二学年（夏季）3-4周1.野生动植物资源调查模块：①进行调查方案的初步设计；②野生动植物资源调查（生长环境、群落特征、种类调查）；③野生动植物资源的统计与分析。2.植物引种及栽培模块：①制订工作计划；②采种、种子鉴定、品质检验等种子处理方法；③进行引种栽培苗圃区划、育苗技术等。3.野生植物的加工与利用模块：①野生植物原料采集与处理；②果实的加工技术；③野生蔬菜的加工技术；④绿色食品的分析检验；⑤药用植物有效成分的提取与分离技术。4.野生动物饲养与救护模块①动物营养配制；②日常饲料的搭配；③动物检疫、消毒及常见疾病诊断治疗④需救助动物的保定、处理、饲养管理、放归。170《毕业跟岗/顶岗实习》学分组成、学时安排如下表：时间段学分总学时开课学年开课学期备注每年9月至11月536周(计400学时)第三学年5每年12月至5月第三学年6（5）专业拓展课设置与要求（要求开设2-3个模块，提升模块为本专业修读，其中包括“1+x”证书课程；拓展模块可提供给非本专业的全校其他专业学生选修；要求实践课时占总课时50%以上）模块序号课程名称课程目标主要教学内容与要求参考学时证书模块1无人机理论基础掌握多旋翼无人机飞行原理、系统结构、航空气象、法律法规。无人机相关概念、发展历史、多旋翼飞行原理、无人机基本构造与分类、多旋翼无人机5大系统、遥控器的认识、飞行安全基本知识、机身、遥控器、电池、负载设备的维护等。322无人机操作会无人机安装调试、无人机飞行操作，掌握各类行业级无人机的设备安装和调试、各类多旋翼无人机不同模式飞行。航拍、植保、巡检、测绘无人机的安装和调式，模拟器飞行，飞行操作，无人机GPS、姿态模式的飞行和指定动作飞行643无人机行业应用能进行无人机数据采集处理、无人机农林植保，掌握航测数据采集处理和植保作业规范流程。航拍无人机的数据采集和处理，测绘无人机的数据采集和处理，植保无人机数据采集和作业64提升模块1食用菌栽培会生产常见食用菌3-5种野生食用菌资源分布情况，食用菌的形态特征、生活史、生长发育条件和菌种制备等基础知识，食用菌的栽培、主要病虫害及其防治、利用与加工642植物产品分析与利用会进行简单植物产品的分析与检验植物产品的理化性质、化学成分的分析及常用分析仪器的使用，植物产品的质量标准和检验方法643野生动物产品加工技术初步会动物产品的收获、加工、贮藏等，学习动物产品的加工、利用收获及贮运动物产品加工的基本理论和方法、主要产品的初加工工艺及产品的贮藏方法32拓展模块1中药材GAP技术能按照中药材GAP技术种植部分中草药GAP技术规程及中草药种子采集、育苗、种植及采收等生产技术642植物组培技术会进行植物组织培养操作植物组织采集、分离、培养基制作、接种、培养等323云南特色经济林栽培技术会开展云南主要特色经济林树种栽培特色经济林种类、生物学特性、种实采集与处理、育苗、栽植与管理、采收贮藏等324森林果蔬贮藏与加工技术会进行典型果蔬产品的贮藏和果蔬加工产品生产，毕业后能够指导企业的生产过程，同时能延伸到其他经济植物的加工利用森林果蔬贮藏与加工的基本理论和方法、主要产品的初加工工艺及产品的贮存方法，其他植物产品加工利用645林业企业管理能进行林业市场调查，管理林业企业的员工和物资，并对林业项目可行性评价。森林资源经济评价、林业企业管理、市场营销及效益评价与项目可行性研究等326林业3S技术学会使用GPS进行定位、RS获取数据及利用GIS完成数据分析与处理，制作专题地图GIS数据处理与应用、RS图像处理技术及全球定位系统647野外工具使用与生存安全会进行地形图的识别与应用、常用调查工具认识与应用，会按野外作业或工作的基本要求进行紧急情况的应急防范和处理地形图识别方法、野外常规工具的使用、野外作业安全方法、野外自救技能648湿地保护与管理会区分湿地的种类，初步具备湿地保护与管理的能力湿地保护与管理的目的、意义，保护原则、保护方法和手段，湿地保护与管理现状等649森林生态旅游能开展森林生态旅游资源的调查与评价，编制森林生态旅游区规划报告，设计简单的旅游线路森林生态旅游的基础理论、内容，森林生态旅游规划的类别和编制方法3210野生动物识别与标本制作会识别主要陆生脊椎野生动物种类、制作陆生脊椎动物标本主要内容为受保护的野生动物的种类、特征、生活习性、分布地，动物标本制作的方法6411食品与营养会分析人体必需营养素，会进行营养配餐。人体必需的能量与营养素、营养与平衡膳食、营养配餐、人体健康与保健食品、食品的营养强化等3212食用菌栽培技术会生产常见食用菌3-5种野生食用菌资源分布情况，食用菌的形态特征、生活史、生长发育条件和菌种制备等基础知识，食用菌的栽培、主要病虫害及其防治、利用与加工6413无人机航拍摄影会用无人机进行航拍无人机航拍中的飞行安全、配件准备、飞行操控、静态图片与动态视频拍摄技巧与后期处理等内容6414数字图像处理（Photoshop）能利用软件完成图像的处理等软件的基本功能及操作、图像处理工具的使用等3215生态恢复与生态工程技术能够进行石漠化、边坡修复、矿区生态恢复、林业生态工程的实施和管理。岗前学习---生态恢复与生态工程基础---2个知识点，生态系统恢复技术---8个学习情境，生态工程建设监理---1个学习情境。6416环境保护概论认知环境保护与可持续发展，环境污染，环境污染防治及环境管理等，增强环保意识和社会责任感。环境保护基础、环境污染与防治、环境管理、可持续发展等。3217环境监测能够进行监测方案的制定；样品采集、保存、预处理；样品测定；结果分析与评价。环境监测基础知识、水和污水监测、大气和废气监测、噪声监测、其他污染监测。6418市场营销能进行林产品营销策划及销售活动林产品商品策略、林产品流通渠道、林产品消费需求及购买行为、林产品市场调查与预测32（二）学时安排总学时为3032学时左右。课堂教学每16学时折算1学分；第一学年和第二学年的专业实践课每周计28学时，一周折算1学分；《军事技能》课开设2周（含周末）共计112学时，计2学分，《军事理论》课进入课堂，小班授课，教学36学时，计2学分；《专业综合实训》要求共开设200学时，10周，计4学分；《毕业跟岗/顶岗实习》累计时间不少于9个月，计36周，折算400学时，5学分；《劳动教育》课开展劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育，共16学时，计1学分，同时以二级学院为主，每个学期以假期社会实践和专业实训为主要载体，开展专业劳动和劳动实践。类别公共基础课公共选修课专业必修课专业拓展课其他教学环节（含第二课堂课）合计专业群基础课专业能力课专业实践课总学时612304256704880160140=SUM(LEFT)3056理论学时32422016043608081228实践学时2888496268880801321828公共课学时与总学时的比例34.6%各类选修课学时与总学时的比例15.2%专业课实践学时与总学时的比例40.7%实践学时与总学时的比例59.8%2、学分结构类别公共必修课公共选修课其他教学环节（含第二课堂课）专业必修课专业选修课合计专业群基础课专业能力课专业实践课总学分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、实施保障（一）师资队伍1.队伍结构学生人数与本专业专任教师数比例为20:1，配备专任教师9人。校内专兼职教师中副高及以上职称占30%以上；具有硕士研究生学历占专职教师的35%以上；“双师”教师比例达50%以上，形成合理的梯队结构。2.专任教师专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有相关专业本科及以上学历、扎实的理论功底和实践能力；具有信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月企业实践经历。3.专业负责人专业负责人具有副高职称，能够较好地把握国内外行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师兼职教师应从行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有较高的专业素养和职业能力。具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施1.校内实训基地（含专业实验室）林业3S技术实训室、森林资源调查信息技术中心、林业生态综合实训基地（生态监测及森林调查、种苗生产、林下植物栽植）、森林环境实训室、动植物资源调查综合实训室、植物实训室、405实习林场等6个实训室组成的校内实训基地。校内实训基地名称及设备要求一览表序号实验室名称承担实验内容基本设备配备数量1植物鉴定与标本制作实训室1.植物识别2.植物解剖观察3.植物生理实验4.植物标本制作生物显微镜、实体显微镜、放大镜各25植物切片机12植物生长环境分析室1.气象因子观测2.土壤有机质、土壤水分、土壤养分、土壤酸碱度测定3.森林植被调查照度计、电子风速风向表、干湿球温度表、通风干湿表、百叶箱、日照计、雨量计、轻便风向风速仪等仪器、粗天平、扭力天平、酸度计各8分析天平、分光光度计、光电比色计各2智能综合分析仪、土壤养分速测仪各2地质罗盘仪、海拔仪各163昆虫鉴定与标本制作实训室1.昆虫识别2.昆虫解剖3.标本制作昆虫解剖仪器、体式显微镜、生物显微镜、捕虫仪器各25冷冻冰箱（零下40度）14森林植物调查与信息处理中心1.标准地测量2.植物种类调查QPS、海拔仪、罗盘仪全站仪、扫描仪、图幅打印机各25各25森林果蔬加工车间1.六类产品加工水质处理器、紫外线消毒仪、鼓风式干燥箱、真空干燥箱、冰箱、均质机、胶体磨、蒸煮锅、灭菌锅、饮料灌装设备、封盖机、封罐机、榨汁机、包装机等各16植物产品分析与检验室1.药用成分提取2.林产品物理化学常数测定3.金属指标测定电子称、电子天平、组织捣碎匀浆机各100台各1粗颗粒粉碎机、电热恒温干燥箱、恒温鼓风干燥箱、实验室用粉碎机、高压蒸发灭菌器、数码显微镜、冰箱、自动指示旋光仪、农药残留快速检测仪、台式高速离心机、脂肪测定仪、纤维素测定仪、紫外可见分光光度计、马弗炉、高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计(带工作站)7植物病害鉴定与标本制作室1.植物病害识别2.植物病害标本制作与保存生物显微镜、体式显微镜各25冰箱18种子制作实训室1.种子品质检验2.种子识别3.种子发芽试验体式显微镜、净度仪各8电子称、电子天平、药物天平、种子检验工具（套）各1套9化学实验室1.分析天平称量2.配制物质浓度3.酸碱滴定4.色谱分离5.萃取6.过滤机重结晶分析天平、电子天平、药物天平、滴定台、水浴锅、加热器等各810昆虫鉴定与标本制作实训室1.动物解剖观察2.生理实验3.动物内部结构及外部形态观察生物显微镜、实体显微镜、放大镜、解剖工具、动物体测量工具各25台11动物鉴定与标本制作实训室1.动物识别2.动物标本制作动物标本、动物器官模型及标本共200个12林业专业群综合实训基地1.生态监测及森林调查2.种苗生产3.林下植物栽植温室大棚（667㎡，含喷灌系统）共2个打塘机、除草机、耕地机等各2台2.校外实训基地选择林业调查与数据处理专业三大核心能力，即森林资源调查与规划设计、森林资源经营管理和森林资源信息化管理的实训基地。序号类别实训核心内容基本要求基地数量现有基地1动植物调查监测1.动植物识别2.动物栖息地调查3.植物生长环境调查3.动植物种类与分布调查能容纳>30名学生开展调查>6无量山自然保护区景东管理局、临沧动植物管理办公室、黄连山自然保护区管理局、屏边自然保护区、金平自然保护区、高黎贡山自然保护区、小黑山自然保护区、金殿公园等2植物栽培1.苗木培育2.树木栽植3.栽后养护4.销售5.采收及管理能容纳>60名学生实习>3北京干热河谷农业开发有限公司、生物统一有限责任公司、云南英茂花卉产业有限公司、昆明市青龙山苗圃3植物加工1.果品加工2.药用植物加工能容纳>60名学生实习>3喜之郎食品有限公司、云南白药厂、大理洱源食品有限公司、舒达食品有限公司4动物饲养救护1.动物的营养配制2.饲养搭配3.日常饲养管理4.动物救护保定、救治5.动物常规消毒6.患病动物护理能容纳>60名学生实习>3云南野生动物园、昆明动物园、云南野生动物救护中心、昆明市林业局野生动物救护中心（三）教学资源1.专业级资源：行业标准、职业标准、政策法规、行业技能大赛、人才需求调研报告、专业标准、职业岗位工作任务分析、专业人才培养方案。2.课程级资源：教学设计（整体及单元设计）、课程录像、教学课件、案例、题库、学习指南、教材、学习任务书、课程标准、考核标准、技能测试题库。3.素材级资源：文本类、图片/图像类、音频类、视频类（微课等）、动画、ppt等。（四）质量保障建立校院两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报的职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。八、考试考核与毕业要求（一）考试考核策略与方法各门课程考核采用过程化及终结考核相结合的方式，详见各门课程标准。综合实训考核采用项目化形式进行，考核学生知识和技能的综合运用能力，详见综合实训课程标准。跟岗、顶岗实习考核以岗位职业能力考核为主，成绩由校企共同考核，考核成绩分两部分：实习单位指导教师对学生进行业务考核和学校指导教师对学生的实习报告和实习表现进行评价。具体考核方法如下：1.跟岗/顶岗实习考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的50%；二是校内指导教师对学生的实习过程、实习报告、成果进行评价，占总成绩的50%。2.实习单位指导教师对学生在岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于应职应岗的基本素质、通用能力和专业能力，并填写《学生顶岗实习评价表》，实习单位的指导教师签字确认后加盖单位公章。3.校内指导教师要对学生在实习单位的表现情况进行考核，考核的重点在于实习任务的完成情况，内容包括学生的实习周记、实习报告、实习任务书内容完成情况及实习课题成果等，综合评定成绩。4.考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：优秀（90-100分）：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解，实习成果突出。良好（80-89分）：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，实习成果很明显。良好（70-79分）：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行基本全面、系统的总结，实习成果明显。及格（60-69分）：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，实习成果较好。不及格（0-59分）：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，未有实习成果。5.跟岗/顶岗实习成绩不合格的，不能获取相应的学分，同时要进行重修。（二）毕业条件学生修满专业规定的学分，取得相应的职业资格或技能等级证书，通过本专业技能过关考核，体质测试达到标准，并符合学校有关管理规定的要求，方可毕业。毕业最低学分设置情况表课程性质最低学分要求备注公共必修课30公共选修课19含限选课11个学分，任选课8个学分专业必修课79含专业群基础课、专业能力课和专业实践课专业选修课10其他教学环节8由保卫处、团委、二级学院等部门开设，采用学分认定方式合计=SUM(ABOVE)146九、教学进程总体安排1、教学进程安排表（见附件）2、教学时间安排表（见附件）2021版野生动植物资源保护与利用专业教学进程安排表（三年制）说明：1.教学进程表中课程名称带“*”号的课程考核方式是“考试”，其余课程考核方式为“考查”；2.多个学期开课的课程，只要求学生修读其中一学期，不重复修读。课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配开课学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六公共必修课公共基础课B2021G001思想道德与法治*334820●B2021G002劳动教育（劳动精神、劳模精神、工匠精神）1116●B2021G003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*446412●B2021G004形势与政策Ⅰ0.3416●每学期安排4节课进行“思政大讲堂”等宣讲活动B2021G005形势与政策Ⅱ0.2416●B2021G006形势与政策Ⅲ0.3416●B2021G007形势与政策Ⅳ0.2416●B2021G010体育与健康Ⅰ*223232●B2021G011体育与健康Ⅱ*223232●B2021G012信息技术*446432●●第一、二学期开课B2021G013心理健康与心理素质拓展223216●●第一、二学期开课B2021G020职业生涯规划与发展14168●混合式教学B2021G021职业素养养成教育Ⅰ0.5488●混合式教学B2021G022职业素养养成教育Ⅱ0.5488●混合式教学B2021G023就业指导14168●混合式教学B2021G024中华传统文化2232●●第一、二学期开课B2021G025生态文明2232●●线上课程（一年级寒暑假开课）B2021G026军事理论与军事技能4---148112●军事理论占36学时2学分，军事技能训练2-3周，不少于14天112学时，记2学分小计30612288

课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配开课学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六公共选修课公共限选课1B2021G030～B2021G040通用外语课Ⅰ（职场通用英语Ⅰ*、小语种Ⅰ*）446410●学生可按需求选择英语或是小语种，共8学分2通用外语课Ⅱ（职场通用英语Ⅱ、小语种Ⅱ）446410●3沿用上一版体育专项课223232●●●●此类课必修其中一门，最高计2学分4B2021G008四史教育1216●●线上课程（一年级寒暑假开课）小计1117652公共任选课1A2021IE…创新创业类（各学院开设实践项目）446454●●●该类课程任选多门修读，最低修够8学分2A2021AE…美育美学类2232●●●●3A2021LG…语言文字类2232●●●●4A2021PA…公共艺术类2232●●●●5A2021IT…信息技术拓展类223216●●●●6A2021FL…方向外语类2232●●●●7A2021NS…自然科学类22328●●●●8A2021SS…人文社科类2232●●●●9沿用上一版网络课程类等1116●●●●小计812832其他教学环节劳动专项1B2021E002专业劳动及劳动实践1282828安排在二、三、四学期二级学院开设安全教育2B2021E003安全教育1---168贯穿在各学期保卫处开展活动第二课堂3B2021E004社会实践及双创实践2---3232贯穿在各学期第二课堂课，团委开设活动。采用学分认定方式成绩于第6学期登记4B2021E001课外活动教育4---6464小计8140132公共课及其他教学环节总学时及学分571056504

课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六专业必修课专业群基础课11300P20B0001无机及分析化学446424●●第一、二学期开课21300P20B0002森林植物（Ⅰ）*446424●31300P20B0003森林环境*446422●●第一、二学期开课41300P20B0004森林植物（Ⅱ）223214●51300P20B0005生物多样性与森林文化223212●小计=sum(F3:F7)16=sum(H3:H7)25696专业能力课11312N20B0001植物病虫害防治技术*446424●专业核心课21321N21B0001野生动物识别与标本制作*669640●专业核心课31312N20B0003生物统计446424●41321N21B0002野生动植物调查与巡护监测技术*669646●专业核心课51321N21B0003森林果蔬贮藏与加工技术*446426●专业核心课61312N20B0006植物引种栽培技术（Ⅰ）*446424●专业核心课71312N20B0011林业行政执法实务*446418●专业核心课81312N20B0007植物引种栽培技术（Ⅱ）223212●91312N20B0009药用植物加工技术*446422●专业核心课101321N21B0004野生动物检疫与疾病防治223212●111309N20B0010野生动物饲养与救护技术*446420●专业核心课小计=sum(F9:F19)44=sum(H9:H19)704268

课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时分配学期备注周学时总学时实验实训一二三四五六专业必修课专业实践课11321S21C0001森林植物识别1282828●21321S21C0002森林环境调查与分析1282828●31312S20C0003植物病虫害防治技术1282828●41309S20C0004野生动物识别与标本制作1282828●51312S20C0007森林果蔬贮藏与加工技术1282828●61309S20C0006野生动植物调查与巡护监测技术1282828●71321S21C0003植物引种栽培技术1282828●81312S