教师的活动总结230

第页2022教师的活动总结精选老师的活动总结模板合集7篇

总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。但是却觉察不知道该写些什么，下面是我为大家整理的老师的活动总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的活动总结篇1

在老师干部作风双整学习活动中，我学习了学校作风整顿文件精神，学习了?老师法??义务学生。对待学生要有耐性，问题学生要给他(她)时机，用开展的眼光看人，学生的自信念，细心营造育人的一片蓝天。“老师，用爱点亮学生心头的明灯，开启沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。〞“爱就教化，这就要求老师有的学问和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的无私奉献的爱。〞

“老师在教会学生做人和学会学问的，还要让学生知道先信任你，然后别人才会信任你。〞老师，日常工作要政治理论学习及学习，工作，以过硬的本领来好交办的日常工作，并且要更新教化工作理念，工作要勤动脑，多，力求工作上创新，有新。

在教化教学工作中，以人为本的教化开展观，学习、勇于创新的教化实践观，关注细微环节、追求的教化价值观，教化任务、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一节课。关注每学生的健康成长，让孩子开展。的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人〞，专心育人。老师的思想品德将是老师最的人格力气的表达。育人单凭热忱和干劲是的，还须要以德立身、以身立教。一名老师，就要有静默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕〞吐尽青丝，像“蜡烛〞化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

大家：“一粒种子，要春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教化学生一样，只是播下了，不再浇水，不去收割，那么恒久都不会有收获。〞“让一起为年轻的生命多注入激情，多体验，多给予向往，努力追求教化之于生命的最高境界--带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像找寻珍贵的金子一样去和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教化淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。〞

老师的活动总结篇2

作为一名老师除了要具有过硬的教学实力和崇高的师德之外，还应当要把现代教化理念贯彻到整个教学过程中，现代教化观关注的是学生潜能的发挥，是人的特性的塑造，是在学生全面开展根底上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是学生的和谐开展。为了促进学生全面开展，除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位，还须要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实习中我组织学生进行的课余活动主要有相识身边的植物、美化校内、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动学生丰富了课余活动，培育了学习爱好，增加了团结合作实力，同时也提升了我自己的组织实力。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导学生课余活动作总结：

〔一〕充分打算

俗话说得好，“不打无打算之仗，方能立于不败之地。〞道理都是相通共融的，对于组织学生课余活动来说也不例外。就拿相识身边的植物这个活动来说吧，首先要先明确在我们的身边究竟都有哪些植物，并且还要查资料弄清晰这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等，有条件的还可以采集标本做成样本，供学生参考。除了学问须要打算之外，还须要考虑到学生的认知实力。对于中学生来说，其认知实力和学问面都是有限的。对于在讲解身边植物时，一些比拟深邃的专业学问就可以不提，只讲一些简单理解自不待言的学问。

〔二〕充分发挥学生的主动能动性

以学生为主体是现代教化理念所提倡的，课余活动要充分发挥学生的主动能动性，让学生在课余活动中能够占主导作用。比方说主题班会，让学生参加班会的设计，探讨班会的流程和设计活动。这样能极大的调动学生主动性，而且在打算的过程中能够充分呈现自己的实力，更加理解班会主题的含义。这样班会的举办胜利能使他们的自我价值可以得到表达，让他们产生成就感。再比方说美化校内，每个班级负责一块地方，依据学生自己的意愿设计并实施美化方案。这样学生就会把这当做是自己的事会主动去完成，而且会完成的很好。这个过程能够培育学生的责随意识和团队意识。

〔三〕在玩中培育爱好，获得学问

课余活动的进行一方面是为了能够丰富学生的课余生活，使学生放松心情，另一方面是为了培育学生的爱好，觉察学生的闪光点，并在玩乐中获得肯定的学问。因此在组织学生活动中要擅长视察学生，觉察学生的爱好点，觉察每个学生的闪光点适时的鼓励他，使他的闪光点能够充分发挥，去挖掘他的潜能。并且还要适时的参加一些学问的灌输，比方在嬉戏中参加一些诗词的背诵等。

〔四〕保证活动过程中学生的平安以及不影响其他学生上课

平安最重要，这是无可厚非的。比方说举办趣味运动会，因为天气比拟热要找树荫底下进行竞赛，而且要保证场地的平整。还要考虑到竞赛过程中可能发生的意外，肯定要嘱咐学生留意平安。因为是户外活动，要有特地的人负责看住学生。假设是小班活动，为了避开影响其他班级上课应当在远离教学楼处进行活动，嘱咐学生不要肆无忌惮的大声喧哗，遵守秩序。

〔五〕做好反思

活动的结束并不是真正的结束，我们要针对本次活动进行总结与反思，分析活动的胜利之处和缺乏之处，以及在活动中遇到的问题。把这些都记录下来，并思索解决问题的方法，总结阅历在下一次的活动中避开这些问题的出现。当然，反思不仅我们要做，作为活动主体的学生也是须要做好反思的。学生们要反思在这个活动中收获了什么，学到了什么，自己做的好的是哪方面，还有哪些缺乏等等，还可以写下对于这个活动有什么建议。

这半年的顶岗实践经验让我学到了许多，同时也觉察了许多自己的缺乏，在以后的学习中我会加倍努力，让我自己变的更好。

老师的活动总结篇3

本着“科研引领，兴教兴校〞的教化理念，我校召开了“中心校课题探讨展示课〞活动。本次活动中心校全体老师全员参与，进行了语文、数学、英语等四堂课堂教学展示并进行了研讨，历时一天，活动取得了圆满的结束，现做总结如下：

一、充分打算全员参加

本次活动全部老师都参加其中，参加形式分为三种：一是进行现场课堂教学展示，共有四位老师；二是各校课题组代表发言，共十名老师；三是全部老师都参加到本校课题组长组织的研讨活动中。全员的参加使全部的探讨人员都成为探讨的主体，活动的主角，实现了活动的广泛性和实效性。

二、过程连贯目的明确

本次活动通过两个版块四个环节进行。第一版块由执教老师现场说课、讲课、反思、辩论，其次版块为各校老师集中现场研讨，由各校课题组代表汇报本课题组在对教学工作进行的科学探讨的方式、方法和收获，并代表本课题组对四节展示课中对课题的探究、实践和效果进行研讨。每一个环节都紧紧围绕自己探讨的题目进行分析、预设、生成、阐述、沟通，使科研课题真正成为引进新理念的载体，切实改良了老师的`教学方式，提高了教学的目的性和有效性。

三、看法仔细取长补短

参与展示课的四位老师，分别来自于三个学校，有公办老师也有代课老师，在各校领导的主动支持和鼓励下，分别在本校进行了研课活动，说课的设计意图呈现清楚，教学展示的时间限制比拟精确，教学手段运用了多媒体、教具有图卡、头饰、可移动黑板、实物、磁带，参加看法仔细，反思中实事求是、虚心严谨，辩论中勇于展示、注意依据。在集体研讨中，各校校长领先研讨、汇报，表达出重视、、参加、领航的工作作风。通过主动的引领、仔细的参加，使全体老师都得到了较大的收获，进一步标准了探讨过程。

四、反思缺乏不断改良

在本次活动中，收获了较好的活动效果，也存在着一些须要我们关注和改良的缺乏，如：说课活动中能较为清楚的阐述教学、科研母校、意图和方法但还不非常全面；课堂教学现场展示中还缺乏肯定的教化机灵；反思中感悟的问题不很具有代表性；辩论中动身点根本基于预设，没有清楚的感受到生成效果；汇报沟通中概括还不非常精炼，条理不非常清楚，理论高度有待于加强。这些缺乏也正是我们今后工作中的目标，在今后工作中，我乡老师将接着发扬科学、求实的精神，把教化科研工作不断推动。

老师的活动总结篇4

为了全面实施素养教化，进一步全面提高老师素养，依据瑞安市教化局?20xx年“老师素养年〞活动实施方案?〔瑞教305号〕文件精神，深化开展“老师素养年〞活动，以校本培训为主要途径，以师德提升为动身点，以老师专业素养开展为目标，本着“面对全员、突出骨干、注意实效〞的原那么，全面开展“老师素养年〞活动。现将一年来的工作总结如下：

一、进一步健全师德培训和考核机制，努力提升老师师德水平。

1、平常加强老师礼仪标准建设，促进老师.体师德水平提升。学校制定了?教职工礼仪标准?，在检查中不断得到落实，平常逢会必讲师德，学习上级有关师德文件，严格执行，一觉察有悖于师德的言行，立刻禁止和进行教化。我校老师的良好形象得到了社会和广阔家长的认可。

2、仔细开展一年一度的师德专题培训。于8月26日至30日开展了20xx年师德专题培训，8月26日上午先召开了发动大会，随后林校长就?如何当好新时代的老师?进行了专题报告，8月27日林秀燕老师就?做个拥有阳光心态的华蜜老师?进行了专题报告，8月28日上午，观看了陈钱林校长等6位老师的师德录像报告，8月26、27、28日下午，分四个小组就上午的报告进行了探讨；8月29日至30日上午，分散学习温州市教化局?关于学习贯彻〈中小学老师职业道德标准〔20xx年修订〕〉?〔瑞教政〔20xx〕104号〕的通知、温州市教化局?关于全力推动素养教化的看法?〔温教发[20xx]66号〕的文件；8月30日进行了师德学习考试和总结。每位老师在培训期间，都能做到有始有终，仔细摘记笔记、写出心得，逐步建立自己心目中的新时代师德标准，将进一步大力弘扬“敬业、爱生、奉献〞精神，不断增加教书育人、以身立教的社会责任感。

3、依据瑞教政「20xx」14号文件精神，结合我校实际，制订了?瑞安市锦湖试验小学老师职道德考核实施方案?，并于5月份对考核对象的老师进行师德考核，能比拟客观了解我校老师的师德状况，作为对老师进行总体评价供给一个重要的依据。

二、扎实开展读书活动，着力打造“书香校内〞。

1、大力投入，为老师创立优雅的读书环境。依据市教化局提出的“读好书，促开展，做让人民满足的老师〞的要求，建设了瑞安市第一个书吧式老师阅览室，并大量购置教化专著、教学用书、报刊杂志等书籍，为老师读书与沟通创立了优雅舒适的环境。

2、精读细研，形式多样，注意实效。本年度老师必读?给老师一百个建议?和选读两本与学科教学的教化专著，要求对书中重要论述、精华局部仔细做好笔记，写下自己的感悟和反思。学校组织了两次全体老师读书阅历沟通会和一次读书演讲竞赛，各教研组每学期开展了一次读书沙龙活动。学校现已着手打算每学期一期的老师类校刊，并确定一个为老师读书专栏。真正使读书成为我校老师的一种时尚、一种风气，成为我校提升老师素养的一个亮点。

三、创立教化博客平台，扩大老师沟通空间。

学校于今年4月投入3万多元建立学校网站，并设立“教化博客〞栏目，要求老师建立博客后与学校网站的“教化博客〞栏目进行链接，便于老师的沟通和资源共享，便于学校对老师博客的检查和评比。目前已有30位老师的博客与学校网站的“教化博客〞栏目进行链接，大局部老师都能按要求撰写博客日志。

四、以校本教研为主要途径，逐步形成我校校本教研特色。

1、结合“老师素养年〞活动，主动开展读书系列活动和老师博客开设活动。

2、以引领为方向.的..，搭建专业成长的平台。

〔1〕、专家引领。开展了“青年老师教学展示周〞和“今日我开课〞活动，并请来市教研室黄永敏老师、老师进修学谢余清老师、市内学科名师钱明荣、胡立盛、林佚等老师来我校做指导，有效地促进了我校老师的课堂专业化水平的提高。

〔2〕、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进行教学研讨，使教研活动更切实、更有效。并进行“一课多磨〞制，让执教者与参加者充分经验磨课的过程，让过程成为成长、收获的舞台。

〔3〕、提倡反思。我校特别.本文.由方的注意老师的自主反思，形成勤于思索的教学习惯。我们要求老师在课堂教学之后能刚好捕获自己的教学灵感，刚好记录，以免灵感的丧失，要把自己的思索结果写成教学日记、教学随笔、教学评论、教学一得、教学小结等多形式，作为进一步思索与探讨的原始素材。

〔4〕、实行“听推门课〞制度。为了关注老师课堂教学，本年度我校实行了“听推门课〞制度，成立听课小组，听课小组成员每周听2至3节课，听课后都能和上课老师进行沟通，共同解决课堂教学中存在的困惑，共同成长。我校将接着实行“听推门课〞制度，作为提高老师课堂教学效率重要途径之一。

〔5〕、开展系列老师教学根本功竞赛活动。我校每学期开展一次老师教学根本功竞赛活动，作为检阅老师教学根本功水平的重要手段之一，并从中觉察问题，从而.取有效措施，促进老师教学根本功水平的提升，本年度开展了现场写教案和出卷竞赛。

五、完成校本培训学分确定工作。

9月份已对全体老师的师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课题探讨、课堂实践、专题探讨、师徒结对方面进行学分核定，全部老师都能按规定到达16学分以上。

六、接着开展新、中老年老师的根本功训练和升级，.体提高全体老师专业素养。

要求两位刚从高校院校毕业的新老师针对考核内容三字、三课、三项平常加强训练和实践，迎接两年后的考核。我校14位中老年老师，上年度4位老师通过根本功升级考核，本年度又有3位老师通过了根本功升级考核。

七、加快青年老师的培育，接着实施“名师工程〞。

一年来，我们结合“老师素养年〞活动，接着推行“名师工程〞。为使新老师尽快成长，选拔两位学科带头人与两位新老师进行师徒结对，进行师徒结对仪式，师徒签订结对协议，经过一年的师徒结对，两位新老师已经具备肯定的教化教学实力。另外，学校细心选拔了一批勤于学习、擅长反思、勇于实践、素养良好的中青年老师赐予重点培育，在外出学习、听课、参与各种优质课大赛等方面为他们创立条件，供给学习成长的平台，一年来，有2位老师参与浙江省领雁工程脱产培训、1位老师参与温州市小学数学骨干研修班学习、4位老师参与瑞安市学科中心组活动、1位老师参与瑞安市农村小学研修班学习，派出听课的老师到达100多人次。

老师的活动总结篇5

为实行?青岛市教化局关于开展全市万名老师技能大练兵活动的通知?精神，提高老师的整体素养，促进老师的专业开展，幼儿园开展了扎实有效的“老师技能大练兵〞活动。我园的老师技能大练兵活动，立足老师根本功，凸现技能练兵，在集中培训、自主训练的根底上，通过组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使老师练就扎实的根本功，进而落实素养教化，推动课程改革，全面提高教化教学质量。现将我园老师大练兵活动状况和取得的成果总结如下：

一、立足实际，细心筹划。

老师技能大练兵活动是加强老师队伍建设、提高教化教学质量的重要举措，为了把此次大练兵活动落到实处，力争不流于形式，取得预期的成效，幼儿园首先召开园委会进行部署，使全体干部统一思想、提高相识，切实增加工作的主动性和主动性。接下来，幼儿园成立了以园长为组长的老师技能大练兵工作领导小组，工作领导小组依据上级练兵活动的内容与标准，结合我园实际，确定练兵的内容，制定练兵活动的实施方案。4月1日下午，幼儿园实行了隆重的老师技能大练兵活动启动仪式，传达了?崂山区幼儿老师根本功考核标准?及?浦里幼儿园“老师技能大练兵〞活动实施方案?，并对练兵活动作了详细的支配，引导全体老师自觉将个人练兵与提升素养相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素养，外树形象。

二、抓实过程，突出实效。

幼儿园坚持根据“全员参加、集中培训、自主训练、整体提高〞的原那么，以技能训练与实践应用为主，以理论提升和达标过关为辅，把技能练兵活动落实到教化教学的整个过程之中，做到在教中练，在练中教，使练兵活动逐步转化为老师的自觉行为。幼儿园各科室统筹协调，加强对大练兵活动的监督和指导，并刚好检查评比，总结反应。各分管干部仔细组织本工程的练兵活动，做到训前安排、训中催促，训后总结，保证全员参加、共同提高。全体老师立足岗位，注意实效，针对自己的实际，既争取全部的技能均有提高，又有重点的对自己薄弱的技能狠下苦功，力求有较大突破。

1、强化根本功训练，提高根本技能。

老师的一般根本功训练，包括一般话诵读、声乐、键盘、舞蹈、绘画、美工、多媒体课件制作。我们充分挖掘幼儿园内部资源，聘请参与过青岛市一般话培训的朱荣荣老师和青年老师陈玉凤老师分别给我们进行一般话诵读和键盘、舞蹈、简笔画培训。然后通过老师指导和自我训练相结合的方式，驾驭规律，强化训练，养成习惯。为切实提高练习实效，催促老师练兵，我们支配老师每周二、和周五组织两次集中联系活动。并对老师的根本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做为老师根本功训练考核的内容。经过几个月的刻苦训练，老师的水平有了质的飞跃。在今年的崂山区幼儿老师岗位技能考核中，我园三名老师报考老师均取得合格证书。

2、强化多媒体课件制作训练，提高信息技术技能。

幼儿园注意加强老师的多媒体课件制作技能训练，每月一次组织多媒体课件制作培训，由阅历丰富的老师担当指导老师，老师们的学习热忱空前高涨，培训效果特别明显。为尽快驾驭先进的多媒体课件制作技能，老师们相互帮助，共同提高，教室内、办公桌前，到处是老师们学习训练的身影。

三、主动参加，成果突出

在老师技能练兵活动中，全体老师尤其是中青年老师的职业技能不断提升，教化教学水平不断提高，在上级组织的的竞赛活动中成果突出，有多位老师在上级组织的技能练兵活动中获奖。

虽然老师技能大练兵活动已经结束，但是提升自身素养，提高专业技能的训练并没有结束，幼儿园将建立长效练兵机制，深化技能练兵内涵，结合园本培训的实施，促使全体老师养成自学自练的良好习惯，在教化教学中不断提升职业技能，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍。

老师的活动总结篇6

一、双笔字总体水平太低。

学生对老师有着特有的崇拜和仿照，特殊是一手好字将对学生产生不行估量的影响，希望大家能在平常加强练习，我校有几位高手可以请教：xxx、xxx等。

二、说课

1、要脱稿，脱稿一方面说明你对教学设计熟记于心，另一方面说时利于心情表达和临场发挥。

2、对工程过于要求全面，全那么空，8分钟有四分钟都在说目标、重难点、教学法

3、目标最好融入过程，这样的目标才是真正的目标

4、把说的重心和中心放在如何突出重点和突破难点上，一方面说我想怎么做，另一方面说我为何这样做！

最终，希望大家多读书，既要学专业也要学其他学问，一个学问广博、文理兼容的老师，必将受到学生爱戴，你的老师之路也必将走的很远很高！

老师的活动总结篇7

春暖花开，正是带着同学们到大自然呼吸簇新空气的好季节，但是春游活动要紧记平安第一。育人学校在上周二组织学生外出春游。首先学校领导按上级文件精神制定了春游活动预案。同时各班主任对学生进行了春游平安的专项教化，包括了：校外活动平安教化、交通平安教化等等，通过这些平安教化，让全体师生都能把“平安〞两字牢记心头，使这次春游活动有安排、有组织、有保障地平安地进行。

一、安排到位，组织有序

1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身平安。由校长、大队辅导员、各个体育老师层层协调指挥，每辆车设立特地的车长，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备老师管理学生平安工作。

2、制定了具体的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。并组织老师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的平安、路途等一系列问