己二酸工业合成课程设计

己二酸工业合成课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并掌握己二酸的性质、结构及其在工业上的应用；

2.学生能够阐述己二酸工业合成的原理、流程及关键步骤；

3.学生能够掌握影响己二酸合成反应的主要因素及相应的调控方法。

技能目标：

1.学生能够运用化学知识，分析己二酸合成过程中的实际问题，并提出合理的解决方案；

2.学生能够运用实验技能，进行己二酸合成实验，并能对实验结果进行准确的分析和评价；

3.学生能够通过查阅资料、讨论交流等方式，提高自己在化工领域的问题解决能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到化学在国民经济发展中的重要作用，增强社会责任感和使命感；

2.学生通过学习己二酸工业合成，培养自己的创新意识和实践能力，形成严谨的科学态度；

3.学生能够关注化工生产对环境的影响，提高环保意识，树立绿色化学观念。

本课程针对高中化学学科，结合学生年级特点，注重理论知识与实际应用相结合。通过本课程的学习，使学生能够在掌握化学知识的基础上，深入了解己二酸工业合成的过程，提高学生的实践操作能力和问题解决能力，同时培养学生的环保意识和科学态度。

二、教学内容

1.己二酸的性质与结构

-己二酸的化学式、分子结构及物理性质；

-己二酸的化学性质及其在工业中的应用。

2.己二酸工业合成原理

-己二酸合成的化学反应方程式；

-己二酸合成过程中的催化剂、反应条件及影响反应的因素。

3.己二酸工业合成流程及设备

-工业上己二酸的合成方法及流程；

-合成过程中所使用的设备及其功能。

4.影响己二酸合成的因素及调控方法

-反应温度、压力、浓度等对己二酸合成反应的影响；

-调控这些因素以提高己二酸产率和质量的方法。

5.己二酸合成实验

-实验室规模的己二酸合成实验操作步骤；

-实验结果的分析和评价方法。

6.环保与绿色化学观念

-己二酸合成过程中的废弃物处理方法；

-绿色化学原则在己二酸合成中的应用。

教学内容依据课程目标，结合课本相关章节进行组织。在教学过程中，将按照教学大纲的安排，逐步引导学生学习己二酸的性质、工业合成原理及流程，掌握影响合成反应的因素和调控方法。通过实验环节，使学生亲自操作并分析实验结果，提高实践能力。同时，强调环保与绿色化学观念的培养，使学生在掌握化工知识的同时，关注环境保护。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：

-对于己二酸的基本性质、工业合成原理及流程等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握课程的核心内容；

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，提高课堂互动性。

2.讨论法：

-在讲解影响己二酸合成反应因素及调控方法时，组织学生进行小组讨论，让学生在探讨中相互学习，提高解决问题的能力；

-通过案例讨论，让学生分析实际生产中的问题，培养学生理论联系实际的能力。

3.案例分析法：

-选择典型的己二酸工业生产案例，让学生分析其中的关键问题，提高学生的分析能力和判断力；

-案例分析过程中，引导学生关注绿色化学原则在化工生产中的应用。

4.实验法：

-安排己二酸合成实验，让学生亲自操作，观察实验现象，提高学生的实践能力；

-实验过程中，引导学生注意实验安全、环境保护等问题，培养良好的实验习惯。

5.研究性学习：

-鼓励学生课下查阅相关资料，开展研究性学习，提高学生的自主学习能力；

-组织学生进行成果展示，培养学生的表达能力和团队合作精神。

6.多媒体教学：

-利用多媒体课件、视频等资源，形象直观地展示己二酸工业合成过程，帮助学生理解课程内容；

-通过网络资源，拓展学生的知识视野，提高学生的学习兴趣。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-课堂出勤情况，积极参与课堂讨论、提问和回答问题；

-实验操作态度、规范性和团队合作精神；

-课下自主学习、研究性学习成果展示。

2.作业评估：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践技能训练；

-作业批改及时，给予学生反馈，指导学生改进学习方法；

-作业成绩作为学生学习过程的重要评价指标。

3.考试评估：

-期中、期末考试，全面考察学生对课程知识的掌握程度；

-考试内容涵盖课程重点、难点，注重考查学生的分析能力、解决问题能力；

-考试形式多样化，包括选择题、填空题、计算题、问答题等。

4.实验报告评估：

-学生完成的己二酸合成实验报告，评估其实验操作、数据分析及结论阐述能力；

-实验报告评分标准明确，包括实验原理、步骤、结果和讨论等内容；

-对实验报告中的创新点和问题解决能力给予额外关注。

5.课堂表现及互动评估：

-对学生在课堂上的表现进行记录，评估学生的课堂参与度和互动性；

-鼓励学生提问、发表见解，培养其思维能力和表达能力；

-课堂表现及互动成绩作为学生学习积极性的一种体现。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程总时长为16周，每周2课时；

-第1-4周：己二酸的性质、结构及其在工业上的应用；

-第5-8周：己二酸工业合成原理、流程及关键设备；

-第9-12周：影响己二酸合成的因素及调控方法，实验操作技能训练；

-第13-16周：综合应用，讨论实际生产案例，进行实验报告撰写和成果展示。

2.教学时间：

-根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行；

-每课时45分钟，课间休息10分钟，确保学生保持良好的学习状态。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，以便利用多媒体资源辅助教学；

-实验课：安排在化学实验室，确保学生能够进行实际操作。

4.考虑学生实际情况：

-在教学安排上，充分考虑学生的兴趣爱好，结合实际案例和实验，提高学生的学习兴趣；

-针对学生学习能力的差异，适当调整教学难度和进度，确保每